Σκοπός / Περιγραφή του μαθήματος

Βασικές έννοιες των διαταραχών της επικοινωνίας: ακοής, ομιλίας, λόγου και των διαταραχών της κατάποσης. Ανάλυση των απαραίτητων επικοινωνιακών ικανοτήτων του ανθρώπου. Ορισμός, μέσα και σκοπός της μη-λεκτικής επικοινωνίας. Βασικές θεραπευτικές μέθοδοι, διαπροσωπικές κλινικές και συμβουλευτικές δεξιότητες.

Σχέσεις κλινικού-ασθενή (τυπικές) και κοινωνική ευελιξία (προσαρμογή της συμπεριφοράς του κλινικού ανάλογα με το άτομο, το χώρο και γενικά τις υπάρχουσες συνθήκες). Η διεπιστημονική προσέγγιση-ομάδα, παραπομπή του ασθενούς και το κλινικό απόρρητο. Προετοιμασία εκθέσεων (προφορικών και γραπτών), στοιχειοθέτηση της γραπτής διαγνωστικής έκθεσης προόδου του ασθενούς, σημειώσεις σε ιατρικούς φακέλους (SOAP).

Εφαρμογές των παραπάνω στις διαταραχές επικοινωνίας της παιδικής ηλικίας και στις διαταραχές της

επικοινωνίας των ενηλίκων.

Εργαστήριο: Επίσκεψη σε κλινικούς λογοθεραπευτές για παρακολούθηση Λογοθεραπείας και επισκέψεις σε νηπιαγωγεία και σε γηροκομεία. Δια μέσου αυτών των επισκέψεων οι φοιτητές καλούνται να παρατηρήσουν, να αναγνωρίσουν, να περιγράψουν, να αναλύσουν και να κρίνουν διαδικασίες επικοινωνίας (λεκτικές και μη λεκτικές) και τα στοιχεία του λόγου (γραμματική: σύνταξη-μορφολογία, φωνολογία, σημασιολογία, πραγματολογία) σε υγιή παιδιά και ενήλικες.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Στο τέλος του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

·          Γνωρίζει τις βασικές έννοιες των διαταραχών της επικοινωνίας.

·          Περιγράφει και να αναλύει τις  βασικές θεραπευτικές μεθόδους και γενικά την επαγγελματική               συμπεριφορά.

·          Είναι ενημερωμένος για τα είδη και τη μορφή των γραπτών αναφορών που απαιτούνται στο επάγγελμα του λογοθεραπευτή.

·          Γνωρίζει βασικές συμβουλευτικές μεθόδους χρήσιμες για το επάγγελμα του λογοθεραπευτή και να είναι ενήμερος για την αντιμετώπιση διαπολιτισμικών θεμάτων.

Προαταιτούμενα μαθήματα

·          Κανένα