Σκοπός / Περιγραφή του μαθήματος 

Ανασκόπιση της ανατομίας και φυσιολογίας του λάρυγγα, του άνω και κάτω αναπνευστικού συστήματος και περιγραφή της φυσιολογικής λειτουργίας της φώνησης. Παρουσίαση και ταξινόμηση διαταραχών φώνησης όσον αφορά τη χροιά, ένταση, αντήχηση, ευελιξία και αντοχή της φωνής. Διαταραχές της φώνησης λόγω οργανικών βλαβών στη μάζα των φωνητικών χορδών, λόγω νευρογενών και ψυχογενών αιτιών και λόγω κατάχρησης. Μέθοδοι αποκατάστασης των διαταραχών, ανάλογα με το είδος της διαταραχής της φώνησης και την ηλικία (θεραπευτικές αγωγές για ενήλικες και παιδιά). Ο ρόλος του λογοθεραπευτή στην παρακολούθηση, πρόληψη και αποκατάσταση της επαγγελματικής φωνής. Αναφορά στην ομιλία μετά από λαρυγγεκτομή. Μέθοδοι αντιμετώπισης του καρκίνου του λάρυγγα: ακτινοβολία, χημειοθεραπεία, χειρουργική παρέμβαση. Η διεπιστημονική ομάδα και η συνεργασία των επιστημόνων στην αγωγή του ασθενούς. Προεγχειρητική και μετεγχειρητική αντιμετώπιση και φροντίδα του ασθενούς και της οικογένειάς του. Αξιολόγηση της φυσικής, ψυχολογικής, κοινωνικής και επικοινωνιακής προόδου του ασθενούς. Μέθοδοι παραγωγής φώνησης : ηλεκτρολάρυγγες, "ψευδοφώνηση," οισοφαγική φώνηση, χειρουργική αντιμετώπιση. Θέματα αποκατάστασης κατόπιν εκτενούς χειρουργικής επέμβασης. Ιατρική αντιμετώπιση και κλινική αξιολόγηση των διαταραχών φώνησης με την βοήθεια τεχνολογικών, μηχανικών και κλινικών πρωτοκόλλων.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Οι φοιτητές θα μπορούν να:

·          Προσδιορίζουν τις ανατομικές, νευρολογικές, και φυσιολογικές βάσεις της φώνησης,

·          Συζητήσουν επιδημιολογία και συμπτωματολογία φωνητικών διαταραχών.

·          Διαφοροποιήσουν διαταραχές φώνησης και αντίχησης χρησιμοποιώντας διάφορα διαγνωστικά εργαλεία.

·          Σχεδιάσουν πρόγραμμα παρέμβασης που ταιριάζει σε συγκεκριμένες περιπτώσεις. ακολουθώντας κάποια λογικά βήματα, έτσι ώστε να αποφασίσουν για βραχηπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους σκοπούς, επιλέγοντας διαγνωστικά εργαλεία, τεχνικές, και εξοπλισμό.

·          Περιγράψουν στρατηγικές συμβουλευτικής στις διαταραχές φώνησης

·          Οργανώσουν προληπτικά προγράμματα φωνητικών διαταραχών για παιδιά και ενήλικες.

·          Αναγνωρίσουν αλλαγές στη φυσιολογία, επιλογές για μη-λαρυγγική ομιλία, και το ρόλο του Λογοθεραπευτή στην ανάνηψη ασθενών με λαρυγγεκτομή.

Προαπαιτούμενα μαθήματα

·          Κανένα