Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος |
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Γνώση: · Κατανοούν, ορίζουν και διακρίνουν τους τρεις τομείς ανάπτυξης (σωματικός, γνωστικός και ψυχοκοινωνικός) για κάθε στάδιο (Κ6_1). · Κατανοούν τα τρία κύρια ζητήματα ανάπτυξης (συνέχεια έναντι ασυνέχειας, καθολική έναντι πλαισιακής-συγκεκριμένης ανάπτυξης και το ζήτημα της φύσης έναντι της ανατροφής) και τις κύριες μεθοδολογικές ερευνητικές προσεγγίσεις στον τομέα της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας (Κ6_1). · Αναγνωρίζουν τα αναπτυξιακά ορόσημα ώστε να μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια σχεδιασμού αξιολογήσεων και παρεμβάσεων (K6_1). Δεξιότητες: · Εφαρμόζουν τις αναπτυξιακές έννοιες σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής, συμπεριλαμβανομένων των παρεμβάσεων που στοχεύουν στην υποστήριξη ατόμων σε διάφορα στάδια της ζωής (S6_1.1). Στάση: · Αναγνωρίζουν την ανθρώπινη ανάπτυξη ως μια δια βίου διαδικασία, κατανοώντας ότι οι αλλαγές μπορούν να συμβούν σε όλα τα στάδια της ζωής (C6_1). |
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης · SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία |
Προαπαιτούμενα Μαθήματα · Κανένα |
Γλώσσα Διδασκαλίας · Ελληνική |