Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος
 Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει μια ολοκληρωμένη επισκόπηση διάφορων γενετικών και συγγενών διαταραχών που παρουσιάζουν δυσκολίες συμμετοχής σε έργα, καθώς και πως παρεμβαίνει η εργοθεραπεία σε αυτές τις παθήσεις.

Το μάθημα περιγράφει την κλινική και λειτουργική εικόνα, καθώς και την εργοθεραπευτική παρέμβαση διάφορων γενετικών και συγγενών διαταραχών και περιλαμβάνει την πρακτική εξάσκηση τεχνικών και στρατηγικών που χρησιμοποιούνται στην εργοθεραπευτική αξιολόγηση και παρέμβαση. Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να ανατρέξουν στις σύγχρονες πληροφορίες για κάποιες παθήσεις ώστε για να παρουσιάσουν την λειτουργική εικόνα και εργοθεραπευτική παρέμβαση αυτών για να διευκολύνει την εκτέλεση έργων.

Στόχοι είναι οι εκπαιδευόμενοι/ες να μπορούν να αναγνωρίζουν τα κλινικά χαρακτηριστικά ώστε να λαμβάνουν υπόψιν όλους τους παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση σε έργα, να εξοικειωθούν με τεχνικές και εργαλεία που αξιολογούν τις ανάγκες ατόμων με γενετικές και συγγενείς διαταραχές, να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν τεχνικές και στρατηγικές παρέμβασης ώστε να ενισχύεται η συμμετοχή σε καθημερινά έργα, λαμβάνοντας υπόψιν τους το περιβάλλον (φυσικό, κοινωνικό, πολιτισμικό), καθώς και να αναγνωρίζουν την ανάγκη για προσαρμοσμένο εξοπλισμό.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μετά το πέρας των μαθημάτων, οι εκπαιδευόμενοι/ες θα είναι σε θέση να:

Γνώση

·          Διακρίνουν τις κύριες συγγενείς και γενετικές διαταραχές και μπορούν να περιγράψουν τις συνηθέστερες δυσκολίες που παρουσιάζουν στην απόδοση σε έργα (K6_1.1).

·          Περιγράφουν τις κατευθυντήριες οδηγίες σχετικά με την εργοθεραπευτική αξιολόγηση και παρέμβαση σε άτομα με συγγενείς ή γενετικές παθήσεις (K6_2)

Δεξιότητες

·          Χορηγούν αξιολογητικά εργαλεία που αφορούν αισθητικοκινητικές, αντιληπτικές, οπτικές και λειτουργικές δυσκολίες για άτομα με συγγενείς ή γενετικές παθήσεις (S6_2.3)

·          Χρησιμοποιούν θεραπευτικές τεχνικές σύμφωνα με την κλινική εικόνα και τις ανάγκες του ατόμου (S6_2.3)

Στάση

·          Αναγνωρίζουν ότι χρειάζεται δια βίου μάθηση και συνεχή αναζήτηση για τις βέλτιστες θεραπευτικές πρακτικές (C6_6.2).

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

·          SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία

·          SDG 10: Λιγότερες Ανισότητες

Προαπαιτούμενα Μαθήματα

·          OCT153 Κλινική Νευρολογία

Γλώσσα Διδασκαλίας

·          Ελληνικά