Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος
 Σκοπός του μαθήματος είναι η εκπόνηση και παρουσίαση μιας σημαντικής επιστημονικής εργασίας στον τομέα της εργοθεραπείας.

Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα αναζητήσουν σύγχρονες επιστημονικές πηγές, θα τις αξιολογήσουν και θα οργανώσουν το χρόνο τους και το υλικό τους χρησιμοποιώντας τις αρχές της ερευνητικής μεθοδολογίας και αξιολογώντας το με κριτική και συνδυαστική σκέψη, για να συνθέσουν ένα έργο. Έπειτα, θα παρουσιάσουν το επιστημονικό υλικό τους με επαγγελματικό τρόπο μέσω προφορικής και γραπτής εργασίας.

Στόχοι του μαθήματος είναι οι εκπαιδευόμενοι/ες να εμβαθύνουν σε συγκεκριμένα θέματα σε διακριτά θέματα που σχετίζονται με την εργοθεραπεία και να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής και συνδυαστικής σκέψης για τη διεξαγωγή ερευνών, αναλύοντας δεδομένα.

Μέσω της πτυχιακής εργασίας, οι εκπαιδευόμενοι/ες έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις δεξιότητες να σχεδιάζουν, οργανώνουν, εφαρμόζουν και να αξιολογούν ερευνητικά ζητήματα, καθώς και να ενισχύσουν την ικανότητα κριτικής σκέψης και ανάλυσης, την αυτονομία και την υπευθυνότητα στη λήψη αποφάσεων. Αποτελεί την κορύφωση της προσπάθειας κάθε εκπαιδευόμενου/ης και το τελευταίο στάδιο για τη δημιουργία ενός εργοθεραπευτή και επιστήμονα και την ενσωμάτωσή του στην αγορά εργασίας και της επιστημονικής κοινότητας.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της Πτυχιακής Εργασίας, οι εκπαιδευόμενοι/ες θα είναι σε θέση:

Γνώση:

·          Να εμβαθύνουν στα θεωρητικά πλαίσια και τις αρχές της εργοθεραπείας και της έρευνας (K6_3.1).

·          Να γνωρίσουν τις ηθικές κατευθυντήριες οδηγίες που διέπουν την έρευνα στον τομέα της υγείας (K6_3.2).

·          Να διακρίνουν τις τρέχουσες τάσεις, προκλήσεις και ευκαιρίες στον τομέα της Εργοθεραπείας (Κ6_6.2).

Δεξιότητες:

·          Υποβάλλουν και ερμηνεύουν με κριτική σκέψη ερωτήματα σχετικά με την απόδοση, εμπλοκή και συμμετοχή σε έργα, καθώς και τους περιβαλλοντικούς παράγοντες που υποστηρίζουν ή περιορίζουν την κοινωνική ένταξη για συγκεκριμένους πληθυσμούς (S6_3).

·          Να χρησιμοποιούν με κριτικό και συνθετικό πνεύμα τη διαθέσιμη βιβλιογραφία, και να σχεδιάζουν το ερευνητικό πλάνο ενός θέματος σχετικού με την εργοθεραπεία (S6_3.1).

·          Να αναπτύσσουν κατάλληλα τη μεθοδολογία διερεύνησης του θέματος, να οργανώνουν το σχέδιο υλοποίησης και να το υλοποιούν (S6_3.1, S6_4.1).

·          Να αναλύουν και να ερμηνεύουν τα αποτελέσματα, συντάσσοντας ένα πλήρες επιστημονικό δοκίμιο (S6_3.1).

·          Να συζητούν τα ηθικά διλήμματα και την επίλυση τους στην έρευνα (S6_3.3)

·          Να κοινοποιούν με σαφήνεια και αποτελεσματικότητα τα συμπεράσματα, καθώς και τη γνώση και το σκεπτικό στο οποίο βασίζονται, πραγματοποιώντας επιτυχώς μία ολοκληρωμένη παρουσίαση (S6_3.1).

Στάση:

·          Να εφαρμόζουν σύγχρονες θεωρίες, αρχές και αποτελέσματα της έρευνας για την παροχή και την προώθηση της εργοθεραπείας (C6_3.1).

·          Να αξιολογούν κριτικά τα ευρήματα της έρευνας που είναι σχετικά με την εργοθεραπεία και την επιστήμη έργου και να τα εφαρμόζουν στην πράξη (C6_3.2).

·          Να αξιολογούν κριτικά τις εξελίξεις στην επιστήμη έργου και της εργοθεραπείας και του αντίκτυπου που έχουν στην τοπική κοινωνία και είναι δεκτικοί σε νέες ιδέες και αντικρουόμενες απόψεις (C6_3.3).

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

·          SDG 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

·          SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία

·          SDG 10: Λιγότερες Ανισότητες

Προαπαιτούμενα Μαθήματα

·          OCT 471 Μεθοδολογία Έρευνας και Στατιστική στις Επιστήμες Αποκατάστασης 2

Γλώσσα Διδασκαλίας

·          Ελληνικά