Στόχος Μαθήματος:
Το ΑΓΓ 111 είναι ένα μάθημα τριών ωρών την εβδομάδα. Ο γενικός στόχος του είναι να δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές να επικοινωνούν ικανοποιητικά σε επίπεδο B1-B2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (CEFR) για τις Γλώσσες σε θέματα που σχετίζονται με την κοινωνική και φοιτητική ζωή των φοιτητών (πανεπιστήμιο, πρόγραμμα σπουδών, πεδίο σπουδών) καθώς σε θέματα σχετικά με τη μελλοντική τους επαγγελματική σταδιοδρομία. Η εκμάθηση γλωσσομάθειας με τη βοήθεια υπολογιστή και η ανάπτυξη της πολιτιστικής συνείδησης γίνεται μέσω επικοινωνιακών καταστάσεων που προέρχονται από καταστάσεις επικοινωνίας που μοιάζουν με αυθεντικές καταστάσεις, τις οποίες οι μαθητές μπορούν να βιώσουν στη ζωή τους, κατά τη διάρκεια των σπουδών τους και της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας. Η γλωσσική ικανότητα αποκτάται μέσω της χρήσης κειμένων, σεναρίων και ρόλων που προάγουν την παραγωγή και κατανόηση της προφορικής και γραπτής γλώσσας που σχετίζεται με τα θέματα που καλύπτονται. Το μάθημα βασίζεται σε διάφορες θεωρίες μάθησης και μεθόδους διδασκαλίας με επίκεντρο τον σπουδαστή. Αναπτύσσει τόσο γλωσσικές όσο και δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η επικοινωνία, η χρήση νέων τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας (ΤΠΕ), η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η καινοτομία, η κριτική σκέψη, η διαπολιτισμική συνείδηση καθώς και η αυτονομία και η δια βίου μάθηση. Σχετικά με τις γραφικές τέχνες, το μάθημα αυτό στοχεύει κυρίως στην ανάπτυξη της ικανότητας των φοιτητών στη διαχείριση της βιβλιογραφίας στα αγγλικά και της ικανότητάς τους να κατανοούν διαλέξεις και σεμινάρια, τα οποία παρέχονται από προσκεκλημένους ομιλητές στο τμήμα τους ή σε webinar ή ομιλητές βίντεο.
Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται να είναι σε θέση να:
Συμμετέχουν σε διάφορες μορφές επικοινωνίας επιπέδου B1-B2 του CEFR για γλώσσες (παραγωγή και κατανόηση προφορικής και γραπτής γλώσσας) που αντικατοπτρίζουν αυθεντικές καταστάσεις της φοιτητικής κοινωνικής και φοιτητικής ζωής (πανεπιστήμιο, οδηγίες πρόσβασης στα κτίρια, τον τομέα σπουδών τους), σε καταστάσεις που σχετίζονται με τις μελλοντικές τους σταδιοδρομίες (χώρος εργασίας, καθήκοντα, σύντομη βιογραφία καλλιτεχνών), και συμμετοχή σε σενάρια και ρόλους.
Κατανοούν γραπτά αγγλικά κείμενα σχετικά με τις γραφικές τέχνες και τα πολυμέσα.
Έχουν αναπτύξει επαρκείς ατομικές, ακαδημαϊκές ερευνητικές δεξιότητες με σκοπό την εκπλήρωση των αντίστοιχων υποχρεώσεών τους στο πρόγραμμα σπουδών Γραφικών Τεχνών και Πολυμέσων.
Έχουν αναπτύξει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως δεξιότητες επικοινωνίας και πληροφόρησης και τεχνολογιών (ΤΠΕ), συνεργασία, δημιουργικότητα, καινοτομία, κριτική σκέψη, διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση καθώς και δεξιότητες που αποσκοπούν στην ανεξάρτητη, αυτόνομη και δια βίου μάθηση.