Έλενα Θεοδώρου
Η Έλενα Θεοδώρου είναι Λογοθεραπεύτρια και κατέχει διδακτορικό τίτλο σπουδών στο αντικείμενο της Γλωσσολογίας από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Η διδακτορική της διατριβή πραγματεύτηκε την ανίχνευση και διάγνωση της (Ειδικής) Γλωσσικής Διαταραχής σε κυπριόπουλα, και αφού βαθμολογήθηκε με Άριστα βραβεύτηκε από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Είναι κάτοχος πτυχίου Λογοθεραπείας από το Ανώτατο Τεχνολογικό Ίδρυμα Πατρών και μεταπτυχιακού τίτλου MSc in Language and Communication Impairment in Children από το Πανεπιστήμιο του Sheffield. Εκπαιδεύτηκε στο γλωσσικό σύστημα ΜΑΚΑΤΟΝ, που μπορεί να εφαρμοστεί σε άτομα με σοβαρές δυσκολίες επικοινωνίας και μαθησιακές δυσκολίες, και είναι αναγνωρισμένη εκπαιδεύτρια του συστήματος. Καθόλη τη διάρκεια των βασικών της σπουδών υπήρξε υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδος.
Η τρέχουσα ερευνητική της δραστηριότητα αφορά τον εντοπισμό και διάγνωση παιδιών με (Ειδική) Γλωσσική Διαταραχή και τη χαρτογράφηση των γλωσσικών τους ικανοτήτων με απώτερο σκοπό την πιο αποτελεσματική παρέμβαση. Ασχολείται επίσης με τη διερεύνηση των παρεχόμενων υπηρεσιών λογοθεραπείας σε παιδιά με μη ή πολύ περιορισμένο επικοινωνιακό λόγο, εστιάζοντας στο πεδίο της Εναλλακτικής/ Επαυξητικής Επικοινωνίας. Είναι βασικό μέλος της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου Κύπρου Cyprus Acquisition Team (CAT), που στόχο έχει τη διερεύνηση της κυπριακής διαλέκτου από τη σκοπιά της κατάκτησης της από μονόγλωσσους, δίγλωσσους και πολύγλωσσους «τυπικά αναπτυσσόμενους» και «μη» πληθυσμούς. Επίσης, έχει εργαστεί και εργάζεται σε ερευνητικά προγράμματα τόσο σε τοπικό όσο και σε Ευρωπαϊκό επίπεδο. Η ερευνητική της συμβολή έχει παρουσιαστεί σε διεθνή συνέδρια καθώς και δημοσιευτεί σε συλλογές και επιστημονικά περιοδικά. Όσον αφορά την κλινική της εμπειρία, εργάστηκε στο Υπουργείο Υγείας σαν Λογοθεραπεύτρια των Ιατρικών Υπηρεσιών, εργάστηκε στη Δημόσια Δημοτική Εκπαίδευση σαν Ειδική Δασκάλα-Λογοθεραπείας και σαν Συνδετική Λειτουργός Ειδικής Εκπαίδευσης. Στα πλαίσια όπου εργάστηκε, παρείχε υπηρεσίες λογοθεραπείας τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες με ένα ευρύ φάσμα διαταραχών γλώσσας, λόγου και επικοινωνίας. Ενδεικτικά αναφέρεται πως παρείχε υπηρεσίες λογοθεραπείας σε παιδιά με αναπτυξιακές και νευρολογικές διαταραχές, με γενετικά σύνδρομα, με γενικευμένες μαθησιακές δυσκολίες, με τραυλισμό κ.λ.π., και σε ενήλικες με διαταραχές φωνής, με νευρολογικές παθήσεις, κ.λ.π..
Είναι εγγεγραμμένο μέλος του Συλλόγου Λογοπαθολόγων Κύπρου. Διετέλεσε εκπρόσωπος του Συλλόγου Εγγεγραμμένων Λογοπαθολόγων Κύπρου στο Συμβούλιο Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού την περίοδο 2012-2015.
- Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή και συναφείς διαταραχές (αξιολόγηση και παρέμβαση)
- Παροχή υπηρεσιών Λογοθεραπείας
- Γλωσσική κατάκτηση σε δίγλωσσους πληθυσμούς
- Επαυξητική και Εναλλακτική Επικοινωνία
2013: Διδακτορικό στη Γλωσσολογία, Πανεπιστήμιο Κύπρου
Τμήμα Αγγλικών Σπουδών
Θέμα διατριβής: Διάγνωση Ειδικής Γλωσσικής Διαταραχής: η περίπτωση της κυπριακής-ελληνική
2007: Μεταπτυχιακό, Πανεπιστήμιο του Sheffield
Τμήμα Σχολής Επιστημών Επικοινωνίας
Θέμα διατριβής: Γλωσσικές και Επικοινωνιακές Διαταραχές σε παιδιά
2001: Πτυχίο Λογοθεραπείας, Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πατρών.
Σχολή Επιστημών Υγείας, Τμήμα Λογοθεραπείας
- Επίκουρη Καθηγήτρια
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Διάρκεια: 2020 – Τρέχουσα
- Λέκτορας
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Διάρκεια: 2016 – 2020
- Λογοθεραπεύτρια σε προσχολικά, δημοτικά και ειδικά σχολεία
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου
Διάρκεια: 2003 – 2015
- Ειδικός επιστήμονας
Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Τμήμα Λογοθεραπείας
Διάρκεια: 2013 – 2014
Το εργαστήριο με την επωνυμία ΕΠΙ.ΛΟ.Γ.ο ιδρύθηκε από τη Λέκτορα Λογοπαθολογίας Έλενα Θεοδώρου, για να καλύψει ερευνητικές, εκπαιδευτικές και κλινικές ανάγκες στους τομείς των Γλωσσικών και Επικοινωνιακών Διαταραχών στην παιδική ηλικία με χρηματοδότηση από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Εναρκτήρια χρηματοδότηση στη Λέκτορα Έλενα Θεοδώρου). Το εργαστήριο στεγάζεται στο Τμήμα Επιστημών Αποκατάστασης στο κτήριο ZT3, Βραγαδίνου 15, 3041, Λεμεσός.
Το εργαστήριο είναι εξοπλισμένο με σταθμούς εργασίας όπου οι ερευνητές και οι συνεργάτες τους μπορούν να αποθηκεύσουν και να αναλύσουν ερευνητικά δεδομένα. Είναι εξοπλισμένο μεταξύ άλλων με Διαγνωστικά Εργαλεία Γλώσσας, ταμπλέτες για ανάπτυξη πινάκων επικοινωνίας, εφαρμογές που αφορούν χρήση συμβόλων για γλωσσική ανάπτυξη κ.λ.π.
Συνοπτικά η δράση του εργαστήριου σχετίζεται α) με τη χαρτογράφηση των γλωσσικών ικανοτήτων παιδιών με αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές (πρωτογενής και δευτερογενής), β) το σωστό εντοπισμό και αξιόπιστη αξιολόγηση των γλωσσικών δυσκολιών στην παιδική ηλικία, και γ) την αξιοποίηση των ερευνητικών δεδομένων για στοχευμένη παρέμβαση (Evidence Based Practice). Επίσης ασχολείται με δ) τη διερεύνηση των παρεχόμενων υπηρεσιών Εναλλακτικής και Επαυξητικής Επικοινωνίας σε άτομα χωρίς ή με περιορισμένη λεκτική επικοινωνία και ε) πως τα γλωσσικά προγράμματα συμβόλων και νοημάτων (π.χ. ΜΑΚΑΤΟΝ) μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά στη λογοθεραπευτική παρέμβαση τόσο στο επίπεδο της αξιολόγησης όσο και στο σχεδιασμό της παρέμβασης. Επιπρόσθετα, ασχολείται με τη διερεύνηση της θεραπευτική αντιμετώπισης παιδιών με σοβαρές επικοινωνιακές δυσκολίες, και συγκεκριμένα πως τα προγράμματα που χρησιμοποιούν χειρονομίες, νοήματα και σύμβολα μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας καθώς επίσης και στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου.
Υπεύθυνη εργαστηρίου
Δρ Ελενα Θεοδώρου
Λέκτορας Λογοπαθολογίας
Τεχνολογικό Πανπιστήμιο Κύπρου
- Βραβείο για καλή εξυπηρέτηση
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου
Έτος: 2018
- Βραβείο για την καλύτερη διδακτορική διατριβή
Πανεπιστήμιο Κύπρου
Έτος: 2014
- Πλήρης υποτροφία για πτυχίο Bachelor
(IKY): Ίδρυμα Ελληνικού Κρατικού Υποτροφείου
Έτος: 1997 – 2001
Journal Publications (peer-reviewed)
Published
- Petinou, K., Taxitari, L., Phinikettos, I. & Theodorou, E. (2021). Dynamic Linguistic Interconnectedness and Variability in Toddlers. Journal of Psycholinguistics, 1-18. https://doi.org/10.1007/s10936-020-09747-y
- Giannikas, C., Kambanaros, M. & Theodorou, E. (2020). English foreign language teachers’ awareness of childhood language impairment. Clinical Linguistics & Phonetics, 1-17.
- Theodorou, E. & Pampoulou, E. (2020). Investigating the assessment procedures for children with Complex Communication Needs. Communication Disorders Quarterly. https://doi.org/10.1177/1525740120960643
- Kyriakou, K., Theodorou, E., Petinou, K. & Phinikettos, I. (2020). Risk Factors for Voice Disorders in Kindergarten and Elementary Public School Teachers in Cyprus. Journal of Preventive Medicine and Hygiene. 61(2), 221–240.
- Petinou, K. & Theodorou, E. (2019). Promoting speech intelligibility through phonologically dense targets. Clinical Linguistics and Phonetics. 4, 1-13. doi: 10.1080/02699206.2019.1597168
- Theodorou, E. & Pampoulou, E. Submitted. Investigating the assessment procedures for children with Complex Communication Needs. Augmentative and Alternative Communication
- Theodorou, E., Pampoulou, E., & Sampson, N. (2018). An exploration of the AAC assessment procedures followed by speech and language therapists in Cyprus. Communication Matters
- Pampoulou, E., Theodorou, E., & Petinou, K. (2018). Augmentative and Alternative Communication in Cyprus: Preliminary Survey. Journal of Child Language Teaching and Therapy. 34(1), 5-21
- Theodorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K. K. (2017). Sentence repetition as a tool for screening morphosyntactic abilities of bilectal children with SLI. Frontiers in psychology, 8, 2104.
- Thedorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K. (2016). Diagnosing bilectal children with SLI: Determination of identification accuracy. Clinical Linguistics and Phonetics. 30(12), 925-943
- Petinou, K., & Theodorou, E. (2016). Early phonetic development in typically developing children: A longitudinal investigation from Cypriot-Greek child data. Clinical Linguistics and Phonetics. 30(1), 12-28
- Varlokosta, S.,, Belletti, A., João C., Friedmann, N., Gavarró, A., Grohmann, K., Guasti, T., Tuller, M., Andjelkovic, L., Argemí, D., Avram, N., Berends Sanne, L., Brunetto, V., Delage, H., Ezeizabarrena, S., María-José, Fattal, Iris, Haman, Ewa, van Hout Angeliek, van der Lely Heather, Lobo, M., Jensen de López Kristine M., Napoleon, K., Kologranic, L., Nadezda, K., Kuvac Kraljevic, J., Miękisz, A.,Nerantzini, M., Queraltó, C., Radic, Z., Ruiz, S., Sauerland, U., Sevcenco, A., Smoczyńska, M.,Theodorou, E., Veenstra,A., Weston, J.,Yachini, M., Yatsushiro, K. (2015). A Cross Linguistic Study of the Acquisition of Clitic and Pronoun Production. Language Acquisition. 1-35
- Theodorou, E. & Grohmann, K. (2015). Object clitics in Cypriot Greek children with SLI. Lingua. 161, 144-158
- Theodorou, E., Kambanaros, M., & Grohmann, K., K. (2013). Specific Language Impairment: Diagnostic Issues. Language Variation. 13(2), 217-236
- Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές
- Διαταραχές Ροής - Τραυλισμός
- Κλινικά Θέματα στη Λογοθεραπεία
- Διαταραχές Φώνησης
- Γλωσσικές Διαταραχές σε παιδιά
- Φωνολογική ανάπτυξη και φωνολογικές διαταραχές
- Πρόσφατες εξελίξεις στην αξιολόγηση των αναπτυξιακών γλωσσικών και επικοινωνιακών διαταραχών (μεταπτυχιακό επίπεδο)
International Association of Communication Sciences and Disorders (IALP)
Child Language Committee
Διάρκεια: Since 10/2020
Board member, School of Health Sciences
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Διάρκεια: Από 11/2018
Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου, Επιτροπή Δεοντολογίας στην Έρευνα, Μέλος
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Διάρκεια: Από 2/2018
Συντονιστής του Erasmus για το Τμήμα Επιστημών Αποκατάστασης
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Διάρκεια: Από τις 9/2017
Επιστημονικός συντονιστής για την λογοθεραπεία
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
Διάρκεια: Από τις 11/2017
