Σκοπός /Περιγραφή του μαθήματος
Το μάθημα εστιάζεται στη βιολογική βάση της γλώσσας και της κατάκτηση της. Παρουσιάζονται οι διαφορές μεταξύ ανθρώπινης γλώσσας και συστημάτων επικοινωνίας των ζώων και γίνεται αναφορά στη βιολογική ετοιμότητα του παιδιού για γλωσσική εκκίνηση, στις αρχές και παραμέτρους που διέπουν την ανθρώπινη γλώσσα, όπως επίσης και τη σχέση βιολογικής ετοιμότητας και περιβάλλοντος. Αναφέρεται η γλωσσική ικανότητα, γλωσσική επιτέλεση/συμπεριφορά με βάση τη παγκόσμια μετασχηματιστική γραμματική. Γίνεται αναφορά στην ιστορική γλωσσολογία, στις ομάδες γλωσσών (Ινδοευρωπαϊκές και άλλες) και στα συστήματα γραφής. Παρουσιάζονται επίσης και διαλεκτικά θέματα (π.χ ομοιότητες/διαφορές της Κοινής Νέας Ελληνικής γλώσσας με την Ελληνική Κυπριακή διάλεκτο). Παρουσιάζεται η θεώρηση της γενετικής γλωσσολογίας και οι βασικές διαφορές με προηγούμενες γλωσσολογικές προσεγγίσεις. Επίσης το μάθημα εστιάζεται στις παραμέτρους της γλώσσας που αφορούν την μορφολογία, φωνολογία, σύνταξη, σημασιολογία και πραγματολογία της γλώσσας. Αναφέρονται επίσης οι διαταραχές που επηρεάζουν το σύστημα της γλώσσας (πρόταση, εκφώνημα, γραμματικότητα, σημασιολογική ανωμαλία, κανόνες φραστικής δομής, Θεωρία του Χ’ (Χ-τονούμενου, μετασχηματισμοί/μετακινήσεις, ερωτηματικές προτάσεις, παθητικές προτάσεις, κλιτικά, δείξη, θεωρίες λεκτικών πράξεων, διαλογικά υπονοήματα, αξιώματα επικοινωνίας).
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Στο τέλος του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
· Γνωρίζει τους ορισμούς που αφορούν στη θεωρητική γλωσσολογία με έμφαση στη σύνταξη.
· Γνωρίζει τις βασικές αρχές που αφορούν στη γενετική παγκόσμια μετασχηματιστική γραμματική.
· Περιγράφει και να αναλύει τις διάφορες πτυχές της γλωσσολογίας και πως αυτές συνδέονται με τη λογοθεραπεία και, τις διαταραχές και τους πληθυσμούς με τις οποίες ασχολείται.
· Περιγράφει στάδια γλωσσικής ανάπτυξης.
· Να αναγνωρίζει τις αρχές επεξεργασίας της γλώσσας.
· Να περιγράφει τη χρήση της γλώσσας σε μια κοινωνία και τις αλλαγές της (διάλεκτος, γλώσσα, διγλωσσία).
Προαπαιτούμενα μαθήματα
· Κανένα