Σκοπός / Περιγραφή του μαθήματος
Σύντομη ανασκόπηση της φυσιολογικής εξέλιξης του λόγου και της ομιλίας. Ορολογία των αναπτυξιακών γλωσσικών διαταραχών. Παρουσίαση μοντέλων επεξεργασίας του λόγου και της οµιλίας. Διαταραχές περιεχομένου, μορφής και χρήσης της γλώσσας και αλληλεπιδράσεις αυτών. Αξιολόγηση των διαταραχών λόγου και ανάπτυξη εξατομικευμένων προγραµµάτων παρέμβασης. Λεπτομερής περιγραφή και ανάλυση των διαταραχών του λόγου και της ομιλίας σε: επιβράδυνση στην ανάπτυξη λόγου, την Ειδική Γλωσσική Διαταραχή, στο φάσμα του αυτισμού και στη Νοητική Υστέρηση, Βαρηκοΐα-Κώφωση. Παρουσίαση video ηχογραφημένων δειγμάτων λόγου παιδιών µε αναπτυξιακές διαταραχές. Συζήτηση επί των περιστατικών. Αναφορά εναλλακτικών προγραµµάτων επικοινωνίας όπως PECS, Makaton κλπ σε περιπτώσεις σοβαρών διαταραχών του λόγου.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Οι φοιτητές θα μπορούν:
· Να περιγράψουν το τυπικό μοντέλο ανάπτυξης της γλώσσας και τα θεωρητικά μοντέλα που προτείνονται
· Να αναπτύξουν γνώσεις γύρω από τις παθολογίες της γλώσσας και τα θεωρητικά μοντέλα που εξηγούν τα παθολογικά χαρακτηριστικά
· Να αναγνωρίζουν τα γλωσσικά χαρακτηριστικά σε άτομα με (ειδική) γλωσσική διαταραχή, με σύνδρομο Down, Σύνδρομο Williams, διαταραχή αυτιστικού φάσματος, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητα, με εγκεφαλική παράλυση κ.λ.π.
· Να αναγνωρίσουν και να εφαρμόσουν μεθόδους αξιολόγησης και διάγνωσης των γλωσσικών διαταραχών (επίσημες και ανεπίσημες γλωσσικές δοκιμασίες)
· Να ερμηνεύσουν και να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα από την χορήγηση γλωσσικών δοκιμασιών
· Να εκμαιεύσουν, να καταγράψουν, να αναλύσουν και να ερμηνεύσουν γλωσσικό δείγμα.
· Να σχεδιάσουν πρόγραμμα παρέμβασης για περιπτώσεις γλωσσικών διαταραχών
· Να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την κλινική πρακτική ενισχύοντας την εφαρμογή βασισμένη σε τεκμήρια
· Να γνωρίσουν τις πρακτικές παρέμβασής που εφαρμόζονται στα διάφορα πλαίσια στην Κύπρο και στο διεθνή χώρο
Προαταιτούμενα μαθήματα
· Κανένα