Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος Στόχος είναι οι εκπαιδευόμενοι/ες να αναγνωρίζουν το θεωρητικό υπόβαθρο της ψυχοκοινωνικής εργοθεραπείας (θεμελιώδεις θεωρίες, θεραπευτικές μέθοδοι, προσεγγίσεις, εννοιολογικά μοντέλα, εργοθεραπευτική διαδικασία, συλλογιστική για την επιλογή αυτών και σχετική έρευνα). |
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Μετά το πέρας των μαθημάτων, οι εκπαιδευόμενοι/ες θα είναι σε θέση να: Γνώση · Περιγράψουν τις κύριες ψυχοκοινωνικές θεωρίες και τα μοντέλα που βασίζεται η εργοθεραπευτική πρακτική για την προαγωγή της ψυχικής υγείας (K6_2.1). · Περιγράφουν διάφορες μεθόδους που χρησιμοποιούνται στην ψυχοκοινωνική εργοθεραπεία για την αξιολόγηση και παρέμβαση σε επίπεδο ψυχοκοινωνικό, γνωστικό και αισθητηριακό (K6_2.3). Δεξιότητες · Αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν κατάλληλα τις επικοινωνιακές δεξιότητες για να υπερασπιστούν, να συνεργαστούν, να συναισθανθούν, να ενθαρρύνουν, να καθοδηγήσουν το άτομο και να επιλύσουν προβλήματα (S6_5.2). · Αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν κατάλληλα τις θεραπευτικές τεχνικές (π.χ. ενεργή ακρόαση, μη λεκτική επικοινωνία κτλ) με σεβασμό για την προάσπιση του δικαιώματος συμμετοχής σε έργα (S6_5.3). Στάση · Υιοθετούν μια πελατοκεντρική προσέγγιση που λαμβάνει υπόψιν τις αξίες, τις προτιμήσεις αλλά και τους περιβαλλοντικούς και πολιτισμικούς παράγοντες στην εργοθεραπευτική διαδικασία (C6_1.3). |
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης · SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία |
Προαπαιτούμενα Μαθήματα · Κανένα |
Γλώσσα Διδασκαλίας · Ελληνική |