Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος Το μάθημα επικεντρώνεται στην αξιολόγηση και παρέμβαση στα έργα (δραστηριότητες καθημερινής ζωής, σύνθετες δραστηριότητες καθημερινής ζωής, εργασία, ελεύθερος χρόνος κ.α.) και στην παρέμβαση στα στοιχεία εκτέλεσης που επηρεάζονται και έχουν αντίκτυπο στη συμμετοχή του ατόμου σε έργα (π.χ. κινητικός έλεγχος, αισθητικότητα, οπτική αντίληψη κ.α.). Στόχοι του μαθήματος είναι να κατανοήσουν τις βασικές θεωρητικές αρχές για την προαγωγή της εκτέλεσης έργου από άτομα με νευρολογικές παθήσεις και να αποκτήσουν εμπειρία στις διαδικασίες αξιολόγησης και παρέμβασης μέσω πρακτικής εξάσκησης σε περιβάλλον εργαστηρίου. |
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Στο τέλος του μαθήματος, οι εκπαιδευόμενοι/ες θα: Γνώση · Γνωρίζουν τις βασικές έννοιες και θεωρίες σχετικά με την εργοθεραπεία στις επίκτητες νευρολογικές διαταραχές (K6_1.1) και τις μεθόδους αξιολόγησης και παρέμβασης των διάφορων εργοθεραπευτικών παρεμβάσεων ανά διαγνωστική κατηγορία (Κ6_2.3). Δεξιότητες · Εφαρμόζουν κατάλληλα τα εννοιολογικά μοντέλα ώστε να ανταποκριθούν κατάλληλα στις ανάγκες του ατόμου (S6_2.1) · Διεξάγουν λεπτομερείς αξιολογήσεις προκειμένου να προσδιορίσουν τα λειτουργικά τους ελλείμματα και ανάγκες (S6_2.3) · Εφαρμόζουν τεχνικές εκπαίδευσης δεξιοτήτων εκτέλεσης αλλά και έργων ανάλογα τις ανάγκες του ατόμου (S6_2) και μεταφέρουν και χειρίζονται με ασφάλεια άτομα σύμφωνα με τις αρχές της μηχανικής του σώματος (S6_2.3) Στάση · Αντιμετωπίζουν τα άτομα και τους φροντιστές τους ως άτομα που εκτελούν έργα και προωθούν την αυτονομία τους (C6_1) και δεσμεύονται για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση, προκειμένου να παρακολουθούν τις εξελίξεις της εργοθεραπείας (C6_6). |
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης · SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία · SDG 10: Λιγότερες Ανισότητες |
Προαπαιτούμενα Μαθήματα · OCT 153 Κλινική Νευρολογία |
Γλώσσα Διδασκαλίας · Ελληνικά |