Σκοπός/Περιγραφή Μαθήματος
 Το μάθημα αυτό έχει σχεδιαστεί για να εισάγει τους εκπαιδευόμενοι/ες στα οφέλη της τεχνολογίας κατά τον σχεδιασμό εργοθεραπευτικών παρεμβάσεων. Οι εκπαιδευόμενοι/ες θα αντιληφθούν τις διαφορές της υποστηρικτικής, αποκαταστασιακής και καθολικής τεχνολογίας και πως χρησιμοποιούνται στην εργοθεραπεία, θα εξετάσουν πως η τεχνολογία βοηθάει σε διάφορους τομείς έργου καθώς και στη βελτίωση δομών και λειτουργιών του σώματος, της δραστηριοποίησης και της συμμετοχής και θα κατανοήσουν τις βασικές αρχές και τις διαδικασίες που ακολουθούνται για την εργονομική διευθέτηση.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι εκπαιδευόμενοι/ες μετά το πέρας των μαθημάτων θα είναι σε θέση να:

Γνώση:

·          Εξηγούν το ρόλο του εργοθεραπευτή στη διεπιστημονική ομάδα που ασχολείται με την τεχνολογία (K6_6)

·          Περιγράφουν πως η τεχνολογία βοηθάει σε διάφορους τομείς έργου καθώς και στη βελτίωση δομών και λειτουργιών του σώματος (Κ6_2).

Δεξιότητες:

·          Αξιολογούν τις ανάγκες και προτιμήσεις των ατόμων και προτείνουν κατάλληλο εξοπλισμό ή μέθοδο, αξιολογώντας την αποτελεσματικότητα αυτών (S6_2.3).

·          Γνωρίζουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για εκπαίδευση ατόμων στη χρήση αναπηρικού αμαξιδίου (S6_2)

Στάση:

·          Αναπτύσσουν μια ηθική νοοτροπία σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας στην πράξη, διασφαλίζοντας το σεβασμό της αυτονομίας του ατόμου και τη λήψη αποφάσεων ύστερα από ενημέρωση (C6_2.4).

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

·          SDG 3: Καλή Υγεία και Ευημερία

·          SDG 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

·          SDG 8: Αξιοπρεπής Εργασία και Οικονομική Ανάπτυξη

Προαπαιτούμενα Μαθήματα

·          Κανένα

Γλώσσα Διδασκαλίας

·          Ελληνική

·          Αγγλικά (σε περίπτωση παρακολούθησης από μη ελληνόφωνους φοιτητές του εξωτερικού)