| Τίτλος Μαθήματος | Νοσηλευτική φροντίδα ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων |
| Κωδικός Μαθήματος | ΜHN 103 |
| Στόχος Μαθήματος | Σκοπός του μαθήματος είναι η εμπέδωση των θεμελιωδών αρχών της παροχής εξατομικευμένης και ολιστικής νοσηλευτικής φροντίδας ψυχικής υγείας, της αγωγής και προαγωγής της ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους στη βάση της Νοσηλευτικής Διεργασίας. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, αναπτύσσονται οι μαθησιακές, νοητικές, αναπτυξιακές και κινητικές διαταραχές, ψυχωτικές διαταραχές και διαταραχές προσωπικότητας, ταυτότητας φύλου, διατροφής, απέκκρισης και ύπνου αγωγής και προαγωγής ψυχικής υγείας της εν λόγω ηλικιακής ομάδας. Για σκοπούς εμπέδωσης, οι φοιτητές/τριες θα εργαστούν τόσο συλλογικά όσο και μεμονωμένα σε ασκήσεις σχετικών εφαρμογών με κλινικά παραδείγματα και μελέτες κλινικής περίπτωσης ενώ παράλληλα, αναμένεται να παρουσιάσουν διδασκαλία εκπαίδευσης ασθενούς ή/και συγγενών σχετικά με τα θέματα της ενότητας. |
| Μαθησιακά Αποτελέσματα | Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι εκπαιδευόμενοι / εκπαιδευόμενες αναμένεται να είναι σε θέση να: Περιγράφουν συζητούν τα αναπτυξιακά στάδια του ατόμου από τη γέννηση μέχρι την εφηβική ηλικία. Αναγνωρίζουν τις ψυχικές διαταραχές σύμφωνα με τα κριτήρια του DSM-IV-TR. Επεξηγούν την αιτιολογία, την κλινική εικόνα, την πρόγνωση, τη συννοσηρότητα και τη θεραπεία των ψυχικών διαταραχών που αναπτύσσονται στις πιο κάτω θεματικές ενότητες. Καθορίζουν νοσηλευτικές παρεμβάσεις κατά IOWA Αναπτύσσουν πρόγραμμα αγωγής και προαγωγής ψυχικής υγείας σε παιδιά, έφηβους και οικογένειες. Εφαρμόζουν τη Νοσηλευτική Διεργασία σε άτομα με τις ψυχικές διαταραχές ως αναπτύσσονται στις πιο κάτω θεματικές ενότητες. |
| Περιεχόμενο Μαθήματος | Θεωρίες ανάπτυξης ατόμου από τη γέννηση μέχρι την εφηβική ηλικία Βασικές αρχές διδασκαλίας και μάθησης στην αγωγή και προαγωγή ψυχικής υγείας. Μαθησιακές, νοητικές, αναπτυξιακές και κινητικές διαταραχές Διαταραχές σίτισης και απεκκρίσεων σε παιδιά και έφηβους. Ψυχικές, ψυχωτικές, σωματόμορφες και αγχώδεις διαταραχές παιδιών και εφήβων. Διαταραχές σίτισης, ύπνου, ταυτότητας φύλου και μετατραυματικού στρεςς σε παιδιά και έβηβους. Παράγοντες που επηρεάζουν τη ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων (περιβαλλοντικοί, πολιτισμικοί, κοινωνικοί, βιολογικοί). Νοσηλευτική αξιολόγηση αναγκών και προβλημάτων ψυχικής υγείας σε παιδί, έφηβο και οικογένεια. Χρήση σχετικών ψυχομετρικών εργαλείων Σχεδιασμός προγράμματος νοσηλευτικής φροντίδας ψυχικής υγείας και διατύπωση νοσηλευτικών διαγνώσεων βάσει διαγνωστικών κριτηρίων ΝΑΝDA Αξιολόγηση νοσηλευτικών παρεμβάσεων κατά IOWA Σχεδιασμός προγράμματος αγωγής και προαγωγής ψυχικής υγείας σε παιδιά, έφηβους και οικογένειες. Παρουσιάσεις και αξιολογήσεις διδασκαλίας |