Το μάθημα αυτό πραγματεύεται μελέτες περιπτώσεων για να εισάγει την χρηματοοικονομική διοίκηση επιχειρήσεων παρέχοντας μια ανασκόπηση των βασικών αναλυτικών εργαλείων και επεξηγώντας τις εφαρμογές τους στα οικονομικά προβλήματα των εταιρειών.

Ο στόχος του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους μεταπτυχιακούς φοιτητές σε ποσοτικές μεθόδους και ερευνητικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται στα οικονομικά και τη διοίκηση επιχειρήσεων. Συγκεκριμένα η ύλη επιγραμματικά καλύπτει, Περιγραφική Στατιστική (Summarizing data using diverse statistics), Ανάλυση Απλής και Πολλαπλής Παλινδρόμησης (Simple and multiple regression analysis, cross-section and time-series), Διαγνωστική Παλινδρόμηση (Residual diagnostics and misspecification tests), Εποχικές Μεταβλητές και Ψευδομεταβλητές (Seasonality and dummy variables).

Γενικός στόχος του μαθήματος είναι να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς να επικοινωνούν στα Αγγλικά σε επίπεδο B1-Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (ΚΕΠΑ) για τις Γλώσσες. Είναι ειδικά σχεδιασμένο να προσφέρει ευκαιρίες για μελέτη και εμπέδωση της θεωρίας και του λεξιλογίου που σχετίζονται με τον κλάδο των Ναυτιλιακών σπουδών, μέσα από εξειδικευμένο υλικό σχετικό με τα είδη γραφής που χρησιμοποιούνται στον συγκεκριμένο κλάδο. Διαδραστικές παρουσιάσεις και συζητήσεις χρησιμοποιούνται για την εμπέδωση της θεωρίας από τη μια και τη εφαρμογή της στην οργάνωση και παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου μέσα από αυθεντικές περιστάσεις από την άλλη. Πιο συγκεκριμένα οι φοιτητές εξασκούνται στην παραγωγή διαφόρων ειδών κειμένων που χρησιμοποιούνται στο χώρο των Ναυτιλιακών, όπως αλληλογραφία (π.χ. ηλεκτρονικά μηνύματα), αναφορές ασφάλειας, έγγραφα ναύλωσης κ.α. Επιπρόσθετα παρέχονται ευκαιρίες για ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψης και του προφορικού λόγου μέσα από τη συμμετοχή των φοιτητών σε δραστηριότητες όπως συμμετοχή σε παρουσιάσεις, προσφορά υπηρεσιών και τηλεδιασκέψεις. Το πρόγραμμα βασίζεται σε σύγχρονες θεωρίες μάθησης όπως τον εποικοδομητισμό και τον κοινωνικό εποικοδομητισμό και μαθητοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας. Παράλληλα αναπτύσσει τόσο τις γλωσσικές δεξιότητες των φοιτητών όσο και μεταβιβάσιμες δεξιότητες του 21ου αιώνα όπως επικοινωνία, χρήση των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας, συνεργασία, δημιουργικότητα και καινοτομία, κριτική σκέψη και διαπολιτισμική συνείδηση καθώς και δεξιότητες όπως την αυτόνομη και δια βίου μάθηση

LCE 410 is a three-hour per week, 4-credit (ECTS), required degree level course that concentrates on the learning of English for Specific Academic Purposes (ESAP). LCE 410 is particularly designed to meet the needs of university students studying in the field of Finance and to develop their English language to an academic level equivalent to Common European Framework of Reference (CEFR) for languages level B2 – C1. The course aims to enable students to understand spoken and written English in a number of realistic contexts of the kind Commerce and Finance practitioners are likely to encounter in their daily working lives. Spoken texts include presentations, lectures, news broadcasts, discussions and interviews on finance-related issues, while written texts include texts such as e-mails, faxes, journal articles, business letters, financial reports, memos, and others.

Γενικός στόχος του μαθήματος είναι να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς να επικοινωνούν στα Αγγλικά σε επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (ΚΕΠΑ) για τις Γλώσσες, σε ακαδημαϊκά θέματα και σε θέματα που αφορούν στη μελλοντική τους επαγγελματική σταδιοδρομία (ανάπτυξη, διαφήμιση, εξωτερική ανάθεση, αγορές, επικοινωνία, κλπ.). Η υποβοηθούμενη από τις νέες τεχνολογίες εκμάθηση της γλώσσας και του πολιτισμού γίνεται μέσα από επικοινωνιακές περιστάσεις οι οποίες αντλούνται από περιστάσεις αυθεντικής επικοινωνίας, που πιθανόν να βρεθούν οι φοιτητές στη ζωή τους, κατά τη διάρκεια των σπουδών τους και της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας. Η απόκτηση γλωσσικής ικανότητας γίνεται μέσα από αντίστοιχα κειμενικά είδη, σενάρια, και ρόλους παραγωγής και κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου. Το πρόγραμμα βασίζεται σε σύγχρονες θεωρίες μάθησης όπως τον εποικοδομητισμό και τον κοινωνικό εποικοδομητισμό και μαθητοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας, και αναπτύσσει τόσο τις γλωσσικές δεξιότητες των φοιτητών όσο και μεταβιβάσιμες δεξιότητες του 21ου αιώνα όπως επικοινωνία, χρήση των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας, συνεργασία, δημιουργικότητα και καινοτομία, κριτική σκέψη και διαπολιτισμική συνείδηση καθώς και δεξιότητες όπως την αυτόνομη και δια βίου μάθηση. Ειδικότερα, σε σχέση με τους κλάδους Εμπορίου, Χρηματοοικονομικών και Ναυτιλίας, το μάθημα στοχεύει να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς στη διαχείριση αγγλόγλωσσης βιβλιογραφίας, όπως και στην κατανόηση ομιλιών και σεμιναρίων από ξένους επισκέπτες στο Τμήμα, αλλά και στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου που σχετίζεται με τις σπουδές και αργότερα με το επάγγελμά τους.

Γενικός στόχος του μαθήματος είναι να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς να επικοινωνούν στα Αγγλικά σε επίπεδο Β1-Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (ΚΕΠΑ) για τις Γλώσσες, σε θέματα σχετικά με την κοινωνική και φοιτητική τους ζωή (πανεπιστήμιο, πρόγραμμα σπουδών, κλάδος σπουδών τους), καθώς και σε θέματα που αφορούν στη μελλοντική τους επαγγελματική σταδιοδρομία (επαγγέλματα του κλάδου, είδη εταιρειών, διεθνή λάθη στη διαφήμιση, ηγεσία, κ.λπ.). Η υποβοηθούμενη από τις νέες τεχνολογίες εκμάθηση της γλώσσας και του πολιτισμού γίνεται μέσα από επικοινωνιακές περιστάσεις οι οποίες αντλούνται από περιστάσεις αυθεντικής επικοινωνίας, που πιθανόν να βρεθούν οι φοιτητές στη ζωή τους, κατά τη διάρκεια των σπουδών τους και της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας. Η απόκτηση γλωσσικής ικανότητας γίνεται μέσα από αντίστοιχα κειμενικά είδη, σενάρια, και ρόλους παραγωγής και κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου. Το πρόγραμμα βασίζεται σε σύγχρονες θεωρίες μάθησης όπως τον εποικοδομητισμό και τον κοινωνικό εποικοδομητισμό και μαθητοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας, και αναπτύσσει τόσο τις γλωσσικές δεξιότητες των φοιτητών όσο και μεταβιβάσιμες δεξιότητες του 21ου αιώνα όπως επικοινωνία, χρήση των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας, συνεργασία, δημιουργικότητα και καινοτομία, κριτική σκέψη και διαπολιτισμική συνείδηση καθώς και δεξιότητες όπως την αυτόνομη και δια βίου μάθηση. Ειδικότερα, σε σχέση με τους κλάδους Εμπορίου, Χρηματοοικονομικών και Ναυτιλίας, το μάθημα στοχεύει να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς στη διαχείριση αγγλόγλωσσης βιβλιογραφίας, όπως και στην κατανόηση ομιλιών και σεμιναρίων από ξένους επισκέπτες στο Τμήμα, αλλά και στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου που σχετίζεται με τις σπουδές και αργότερα με το επάγγελμά τους.

Θεωρητικό μάθημα που στόχο έχει να δώσει στους φοιτητές μια γενική ιδέα του τι εστί ηθική στις επιχειρήσεις, μια γενική ανάπτυξη θεμάτων που ενδιαφέρουν τους σύγχρονους επιχειρηματίες με αρκετές αναφορές σε case studies, διλήμματα και συζήτηση γύρω από πρόσφατα σχετικά θέματα όπως διαφάνεια, αξιοκρατία, ηθικές αξίες κ.ο.κ.

Σκοπός του μαθήματος είναι να δώσει στους φοιτητές μία γενική ιδέα του τη εστί διοικητική λογιστική με μια γενική ανάπτυξη των εννοιών της κοστολόγησης, προϋπολογισμού, στρατηγικής και διαχείρισης κεφαλαίου κίνησης.

Στόχοι του μαθήματος είναι να δώσει στους φοιτητές μία γενική ιδέα του τι εστί χρηματοοικονομική λογιστική με μια γενική ανάπτυξη των εννοιών του ενεργητικού, παθητικού, διπλογραφική μεθόδου και του ρυθμιστικό και εννοιολογικό πλαίσιο αναφορικά με την λογιστική. Οι φοιτητές θα μάθουν να ετοιμάζουν και να ερμηνεύουν ένα ισολογισμό, κατάσταση συμφιλίωσης λογαριασμών, κατάσταση λογαριασμού αποτελεσμάτων, κατάσταση ταμειακών ροών και να ερμηνεύει αριθμοδείκτες.