Στόχος Μαθήματος:

Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοηθούν τα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος της ψηφιακής επικοινωνίας καθώς και των δομικών αλλαγών που αυτή έχει επιφέρει σε ολόκληρο το φάσμα της κοινωνικής ζωής αλλά και της ατομικής αντίληψης για τον Εαυτό και την Ταυτότητα. 

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Μετά το τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται

1.     Να είναι σε θέση να κατανοήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Διαδικτυακής επικοινωνίας

2.     Να αποκτήσουν γνώση ως προς τις βασικές έννοιες της «κουλτούρας» και της «πολιτισμικής παραγωγής»

3.     Να μπορούν να κρίνουν, να συγκρίνουν και να διακρίνουν τις διαφορετικές πολιτισμικές παραμέτρους, είτε αυτές «εισάγονται» από τους  χρήστες στο Διαδίκτυο, είτε δημιουργούνται μέσα σε αυτό. 

4.     Να κατανοήσουν τις επιδράσεις και τις συνέπειες που έχει η Διαδικτυακή επικοινωνία σε μια σειρά από επιμέρους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας και καθημερινότητας.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Η ταχύτατη εξάπλωση του Διαδικτύου αλλά και των υπολοίπων Νέων Μέσων της Τεχνολογίας της Επικοινωνίας, αφ’ ενός έχουν θέσει μια σειρά από ερωτήματα σχετικά με την αντίληψη του ανθρώπινου πολιτισμικού περιβάλλοντος και αφ’ ετέρου, έχουν επαναπροσδιορίσει σε μεγάλο βαθμό αυτές τις ίδιες τις συνισταμένες που το αποτελούν. Το Διαδίκτυο, δεν αποτελεί πια απλά ένα «μέσο» αλλά έναν διακριτό «χώρο» επικοινωνίας, στον οποίο συναντώνται μια μεγάλη σειρά από επιμέρους πολιτισμικές συνιστώσες, οι οποίες «συνδιαλέγονται» και  «συν-λειτουργούν» στην πλατφόρμα της ψηφιακής επικοινωνίας, παράγοντας ένα νέο πολιτισμικό αποτέλεσμα, το οποίο είναι κάτι πολύ παραπάνω από το απλό άθροισμα των μερών που το αποτελούν. Αυτή η ιδιαίτερη, πολιτισμική παραγωγική δυναμική της Διαδικτυακής επικοινωνίας σε μια σειρά από επιμέρους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, αποτελεί το βασικό κορμό του συγκεκριμένου μαθήματος.

Στόχος Μαθήματος:

1.     Κατανόηση των χαρακτηριστικών ενός CMS.

2.     Ικανότητα ανάπτυξης βασικών λειτουργιών ενός CMS χωρίς τη χρήση κάποιου σχετικού εργαλείου.

3.     Εξοικείωση με δημοφιλή CMS εργαλεία ανοικτού κώδικα.

4.     Εξοικείωση με υλοποίηση βασικών λειτουργιών ενός website με χρήση CMS.

5.     Αλλαγή/δημιουργία templates σε ένα website που κατασκευάζεται με χρήση CMS.

6.     Κατανόηση διαδικασίας ενσωμάτωσης λειτουργικών μονάδων (modules, components) στο CMS, τα οποία είτε διατίθενται έτοιμα, είτε προγραμματίζονται.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Οι φοιτητές μετά το τέλος του μαθήματος, αναμένεται να 

1.     είναι εξοικειωμένοι με τα συστήματα διαχείρισης περιεχομένου (Content Management System, CMS)

2.     να έχουν τη δυνατότητα υλοποίησης επεκτάσεων συστημάτων CMS και 

3.     να υλοποιούν προηγμένους διαδικτυακούς τόπους με τη χρήση συστημάτων CMS

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το μάθημα εξερευνά τις σύγχρονες τεχνολογίες διαχείρισης περιεχομένου στον παγκόσμιο ιστό. Έχοντας κατανοήσει τις βασικές έννοιες του web προγραμματισμού από την πλευρά του πελάτη και του διακομιστή (client-side & server-side programming) και του δυναμικού web περιεχομένου, οι φοιτητές/τριες αναπτύσσουν από την αρχή λειτουργικά τμήματα ενός web συστήματος διαχείρισης περιεχομένου (content management system, CMS) με τεχνολογίες web προγραμματισμού (PHP/MySQL). Εν συνεχεία αναλύονται τα χαρακτηριστικών των πλέον δημοφιλών CMS εργαλείων ανοικτού κώδικα. Το μάθημα περιλαμβάνει όλες τις φάσεις ανάπτυξης ενός δυναμικού διαδικτυακού τόπου, από την προετοιμασία του πολυμεσικού περιεχομένου, το web σχεδιασμό, την υλοποίηση βασικών λειτουργιών του διαδικτυακού τόπου με χρήση CMS και την επαύξηση της λειτουργικότητάς του με ενσωμάτωση έτοιμων λειτουργικών μονάδων. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν με τη χρήση CMS λογισμικού ένα δυναμικό διαδικτυακό τόπο.

Στόχος Μαθήματος:

Το ψηφιακό περιεχόμενο αποτελείται από διάφορες μορφές πληροφορίας: κείμενο (κυρίαρχο συστατικό στοιχείο), διανυσματικά γραφικά, εικόνες (φωτογραφίες και άλλες μορφές απεικονίσεων με εκατομμύρια χρωματικές αποχρώσεις), ήχο (ηχητικά σποτάκια, συνεντεύξεις), βίντεο, και animation. Το μάθημα Δημιουργία Περιεχομένου στοχεύει να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη διαδικασία δημιουργίας ψηφιακού περιεχομένου για το Διαδίκτυο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές πρέπει να είναι ικανοί να: 

1.     Σχεδιάζουν γραφικά για χρήση σε μια σειρά μορφών επικοινωνίας

2.     Συνθέτουν εικόνα και κείμενο σε ιστοσελίδα

3.     Παράγουν υψηλής ποιότητας οπτικά μηνύματα  

4.     Δημιουργούν εφαρμογές με υψηλή αισθητική και πλούσιο επικοινωνιακό περιεχόμενο με τη χρήση υπολογιστή και προγραμμάτων δημιουργίας εικόνας και επεξεργασίας κειμένου

Περιεχόμενο Μαθήματος:

1.     Θεμελιώδεις αρχές της σχεδίασης

2.     Βασικές αρχές της τυπογραφίας

3.     Εξοικείωση με τα κύρια εργαλεία δημιουργίας περιεχομένου

4.     Ικανότητα εφαρμογής γνώσεων δημιουργίας/επεξεργασίας γραφικών/εικόνων και επεξεργασίας κειμένου για τον σχεδιασμό αισθητικά άρτιων ιστοσελίδων

5.     Δημιουργία προσωπικής ιστοσελίδας τύπου portfolio με επιλεγμένες εργασίες

Το μάθημα προσφέρει μια επισκόπηση στις βασικές θεωρίες και πεδία μελέτης των πολιτισμικών σπουδών αντλώντας παραδείγματα από την οπτική κουλτούρα, την εμπορική μουσική μέχρι τα ψηφιακά μέσα και τις κυβερνοκουλτούρες. Εξετάζεται η ιστορική εξέλιξη και σημασία των όρων «πολιτισμός» και «κουλτούρα» μέσα από τις κλασικές κοινωνικές προσεγγίσεις με έμφαση στις κεντρικές έννοιες οι οποίες αποτελούν σημείο αναφοράς στις πολιτισμικές σπουδές. Το υπόλοιπο του μαθήματος αποτελείται από μια χαρτογράφηση των θεματικών περιοχών που καλύπτουν οι σύγχρονες Πολιτισμικές Σπουδές, εξετάζοντας θέματα όπως τα (νέα) μέσα μαζικής ενημέρωσης, των σπουδών φύλου και σεξουαλικότητας, την κοινωνική δικτύωση, τις υποκουλτούρες και άλλα.  Το μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση των φοιτητριών και των φοιτητών με τις πολιτισμικές σπουδές και τα κύρια πεδία με τα οποία αυτές ασχολούνται. Ακόμη, στοχεύει στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης.

Στόχος Μαθήματος:

Το μάθημα ΕΣΔ 109 είναι το πρώτο σε μία σειρά μαθημάτων μεθοδολογίας της επιστημονικής έρευνας στο προπτυχιακό πρόγραμμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου και ως τέτοιο έχει γενικό στόχο την καλλιέργεια του επιστημονικού τρόπου σκέψης και είναι σχεδιασμένο έτσι που οι φοιτητές να έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με βασικές μεθοδολογικές έννοιες και να γνωρίσουν και να χρησιμοποιήσουν σε απλές εφαρμογές τις πιο διαδεδομένες μεθόδους μέτρησης και ανάλυσης στις κοινωνικές επιστήμες.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές

1.     θα έχουν κατανοήσει ορισμένες βασικές έννοιες και αρχές της επιστημονικής μεθόδου

2.     θα έχουν κατανοήσει τον ρόλο της υπάρχουσας γνώσης στην επιστημονική έρευνα

3.     θα μπορούν να αναζητούν έγκυρες βιβλιογραφικές πηγές και να τις χρησιμοποιούν συνθετικά με τον ενδεδειγμένο τρόπο (σύμφωνα με το πρότυπο APA 6/e)

4.     θα έχουν κατανοήσει τη σχέση μεταξύ ερευνητικών ερωτημάτων και εμπειρικής διερεύνησης

5.     θα είναι σε θέση να αξιολογούν την καταλληλότητα λειτουργικών ορισμών και την αντιστοιχία τους με αφηρημένες έννοιες

6.     θα μπορούν να διακρίνουν τα τέσσερα επίπεδα μέτρησης

7.     θα έχουν κατανοήσει τις έννοιες της συσχέτισης και της αιτιότητας

8.     θα έχουν γνωρίσει τις οκτώ βασικές μεθόδους δειγματοληψίας

9.     θα έχουν εξοικειωθεί στοιχειωδώς με την ποσοτική μέτρηση μέσω των μεθόδων του πειράματος, της επισκόπησης και της ποσοτικής ανάλυσης περιεχομένου

10.  θα έχουν εξοικειωθεί στοιχειωδώς με την ποιοτική μέτρηση μέσω των μεθόδων της συνέντευξης βάθους, της παρατήρησης πεδίου και της ποιοτικής ανάλυσης περιεχομένου

11.  θα έχουν εξοικειωθεί στοιχειωδώς με την ποσοτική και την ποιοτική ανάλυση δεδομένων

12.  θα έχουν αναπτύξει θετική στάση προς την κοινωνική έρευνα.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το πρώτο μέρος του μαθήματος ασχολείται με τα σημαντικότερα στοιχεία που συνθέτουν την επιστημονική μέθοδο.  Στη συνέχεια μελετούμε τις μεθόδους μέτρησης και ανάλυσης δεδομένων που χρησιμοποιούνται πιο συχνά στις κοινωνικές επιστήμες (επισκόπηση, πείραμα, συνέντευξη βάθους, παρατήρηση πεδίου, ποσοτική και ποιοτική ανάλυση περιεχομένου).  Στα εργαστήρια οι φοιτητές εφαρμόζουν πρακτικά ορισμένες ερευνητικές διαδικασίες (αναζήτηση, αξιολόγηση και χρήση έγκυρων βιβλιογραφικών πηγών, κατασκευή ενός τυποποιημένου ερωτηματολογίου, σχεδιασμός και διεκπεραίωση μίας συνέντευξης βάθους και γνωριμία με το λογισμικό στατιστικής ανάλυσης SPSS).

Στόχος Μαθήματος:

Το μάθημα Λογισμικό και επίλυση προβλημάτων έχει στόχο να προσφέρει στους φοιτητές εις βάθος ανάλυση της διαδικασίας ανάπτυξης λογισμικού και εισαγωγή στις τεχνικές επίλυσης προβλημάτων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Μέσα από τις δραστηριότητες του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές θα:

1.     Κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας του λογισμικού ενός υπολογιστικού συστήματος

2.     Εξοικειωθούν με τις διάφορες κατηγορίες λογισμικού

3.     Εξοικειωθούν με την πλήρη διαδικασία ανάπτυξης λογισμικού

4.     Αποκτήσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων με τη χρήση αλγορίθμων

Περιεχόμενο Μαθήματος:

1.     Το λογισμικό και οι διάφορες κατηγορίες του

2.     Ανάλυση των βασικών κατηγοριών λογισμικού (λογισμικό συστήματος και λογισμικό εφαρμογών) και παρουσίαση των βασικών αρχών προγραμματισμού και των διαδικασιών που ακολουθούνται στην ανάπτυξη λογισμικού. Παράλληλη αναφορά στο λογισμικό ανοικτού κώδικα και στα πλεονεκτήματα / μειονεκτήματα του.

3.     Αλγόριθμοι και επίλυση προβλημάτων

4.     Περιγραφή διαφόρων τεχνικών επίλυσης προβλημάτων και αναφορά στους πιο δημοφιλής αλγόριθμους. Ανάλυση παραδειγμάτων με προβλήματα από διάφορους τομείς. 

5.     Εισαγωγή στον προγραμματισμό

6.     Εισαγωγή στον προγραμματισμό Η/Υ όπου θα παρουσιαστούν οι βασικές έννοιες του αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού.

Στόχος Μαθήματος:

Το μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση των φοιτητών με τα κύρια μέρη ενός υπολογιστικού συστήματος, τη κατανόηση των τεχνολογιών του διαδικτύου και τη πρακτική εμπειρία ανάπτυξης ιστοσελίδων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με το τέλος του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να γνωρίζουν τα κύρια δομικά στοιχεία ενός υπολογιστικού συστήματος, να μπορούν να αντιληφθούν τις βασικές έννοιες λειτουργίας ενός υπολογιστή, τον τρόπο αναπαράστασης πληροφορίας, και να γνωρίζουν τις βασικές αρχές που διέπουν τη λειτουργία και χρήση του διαδικτύου. Πιο αναλυτικά, αναμένεται ότι οι φοιτητές/τριες του μαθήματος θα είναι σε θέση:

1.     Να αναφέρουν τα βασικά χαρακτηριστικά ενός υπολογιστικού συστήματος.

2.     Να αναγνωρίζουν τα βασικά στοιχεία ενός υπολογιστικού συστήματος

3.     Να αντιλαμβάνονται τη σημασία της μηχανής Von Neumann.

4.     Να αντιλαμβάνονται το τρόπο αναπαράστασης δεδομένων και προγραμμάτων σε μορφή κατανοητή από τον υπολογιστή.

5.     Να διακρίνουν τα διάφορα ήδη λογισμικού

6.     Να αντιλαμβάνονται το ρόλο και τις λειτουργίες  των λειτουργικών συστημάτων

7.     Να αξιοποιούν δεξιότητες χρήσης του διαδικτύου για σκοπούς ενημέρωσης και επικοινωνίας

8.     Να κατανοούν τις βασικές έννοιες των δικτύων

9.     Να κατανοούν τις βασικές αρχές του διαδικτύου.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Οι φοιτητές διδάσκονται 

1.         Εισαγωγή στα υπολογιστικά συστήματα

2.         Στρώματα υπολογιστικών συστημάτων

3.         Αφαιρετικότητα

4.         Μοντέλο Von Neumann

5.         Ιστορική αναδρομή

6.         Αναπαράσταση δεδομένων

7.         Αναπαράσταση κειμένων

8.         Αναπαράσταση εικόνας

9.         Αναπαράσταση ήχου

10.  Δομη των υπολογιστών

11.  Κατηγορίες υπολογιστών

12.  Βασικές λειτουργίες και συστατικά μηχανής Von Neumann

13.  ΚΜΕ

14.  Κύκλος ‘Φέρε-αποκωδικοποίησε-εκτέλεσε’

15.  Οργάνωση μνήμης

16.  Υλικό Υπολογιστή

17.  Μητρική κάρτα

18.  Θύρες

19.  BIOS, CMOS, RAM, ROM, Διαδικασία εκκίνησης

20.  Μονάδες Εισόδου/Εξόδου

21.  Συσκευές αποθήκευσης δευτερεύουσας μνήμης

22.  Αριθμητικά Συστήματα

23.  Βάσεις συστημάτων

24.  Μετατροπή βάσεων

25.  Βασικές αριθμητικές πράξεις

26.  Λογισμικό

27.  Κατηγορίες λογισμικού

28.  Λειτουργικά Συστήματα

29.  Μέθοδοι κατανομής χρόνου και μνήμης

30.  Δίκτυα

31.  Βασικά δομικά στοιχεία δικτύων

32.  Τοπολογίες δικτύων

33.  Κατηγορίες δικτύων

34.  Ταχύτητα μεταφοράς δεδομένων

35.  Διαδίκτυο

36.  Επίπεδα επικοινωνίας

37.  Προτόκολλα επικοινωνίας, 

38.  Μοντέλο αναφοράς OSI, 

39.  Στοίβα TCP/IP, 

40.  Σύστημα Ονομάτων 

41.  Αρχές προγραμματισμού

42.  HMTL

Στόχος Μαθήματος:

Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση με τις βασικές θεματικές περιοχές της Ευρωπαϊκής Ιστορίας από τον 18ο αιώνα και ιδιαίτερα τις ουσιαστικές προσεγγίσεις σχετικά με την σύγχρονη σχέση της Ευρωπαϊκής Ιστορίας και της Επικοινωνίας των Μέσων με τα ιστορικά παραδείγματα των πνευματικών ρευμάτων που επικρατούσαν εκείνη την περίοδο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

1.     Κατανόηση των βασικών θεωριών της Ευρωπαϊκής Ιστορίας σε θεμελιώδη ζητήματα 

2.     Εξοικείωση με τις βασικές έννοιες και την βαθιά γνώση του αναδυόμενου τομέα της Ευρωπαϊκής Ιστορίας και της Ιστορίας των Μέσων .   

3.     Η δυνατότητα κριτικής αξιολόγησης των θεωριών Επικοινωνίας και ΜΜΕ και η κατανόηση της αποστολής τους μέσα από τα ιστορικά παραδείγματα των επαναστάσεων, των Παγκοσμίων Πολέμων και των ιδεολογιών ρευμάτων που επικρατούσαν εκείνη την περίοδο

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές θα διδαχθούν τις κύριες περιόδους έντονης κοινωνικής αλλαγής όπως η Αναγέννηση, η βιομηχανική επανάσταση, ο ιμπεριαλισμός, Παγκόσμιοι Πόλεμοι. Θα μελετηθούν μείζονος σημασίας διαδικασίες όπως είναι η ανάδυση του καπιταλισμού, η αστικοποίηση, η ανάπτυξη του νεωτερικού κράτους καθώς και μεγάλες πολιτικές ιδεολογίες όπως ο εθνικισμός, ο φιλελευθερισμός, ο σοσιαλισμός, κ.λπ.  Επίσης, θα γίνει ειδική αναφορά στον τρόπο που η επινόηση νέων τεχνολογιών επικοινωνίας ανταποκρίθηκε σε κοινωνικές ανάγκες.

Στόχος Μαθήματος:

Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης των θεωρητικών προσεγγίσεων, των αντικειμένων μελέτης, των βασικών εννοιών και των μεθοδολογικών αρχών της Κοινωνικής Ψυχολογίας, ώστε να γίνει κατανοητή η συμβολή της στη μελέτη των ατομικών, κοινωνικών και πολιτικών φαινομένων που αποτελούν αντικείμενο έρευνας των σπουδών επικοινωνίας.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/φοιτήτριες  αναμένεται να:

1.     Κατανοούν την ιστορικότητα της κοινωνικής ψυχολογίας καθώς και τη σύνδεσή της με άλλους κλάδους των κοινωνικών επιστημών

2.     Εκτιμούν και να συζητούν κριτικά ζητήματα ορισμού των ατομικών και κοινωνικών φαινομένων καθώς και των πολλαπλών ερμηνειών τους

3.     Αναγνωρίζουν και να αξιολογούν τις μεθοδολογικές προσεγγίσεις της Κοινωνικής Ψυχολογίας

4.     Συνδυάζουν τη θεωρία με πρακτικές εφαρμογές από την καθημερινότητα

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το μάθημα προσφέρει εμπεριστατωμένη γνώση και διαπραγμάτευση των βασικών θεωριών και εμπειρικών ερευνών που εντάσσονται στο γνωστικό αντικείμενο της Κοινωνικής Ψυχολογίας. Λαμβάνοντας υπόψη ως κυρίαρχο στοιχείο τη σχέση ανάμεσα στο ‘ατομικό’ και το ‘κοινωνικό’, το ενδιαφέρον εστιάζεται σε κοινωνιο-ψυχολογικές έννοιες και κατασκευές που προσπαθούν να εξηγήσουν και να ερμηνεύσουν τη συμπεριφορά των ατόμων και των κοινωνικών ομάδων καθώς και τους τρόπους με τους οποίους τα άτομα και οι ομάδες κατασκευάζουν τον κοινωνικό τους κόσμο. Μέσα από τη μελέτη των κοινωνιο-ψυχολογικών ερμηνειών οι φοιτητές θα έρθουν σε επαφή με τα πολλαπλά επίπεδα ανάλυσης και ερμηνείας που επιτρέπουν την κατανόηση του ατομικού μέσω του συλλογικού, της δημιουργίας και λειτουργίας της κοινωνικής σκέψης, της συλλογικής συμπεριφοράς και ιδεολογίας.

Στόχος Μαθήματος:

1.     Κριτική αξιολόγηση του ρόλου τον οποίο η τεχνολογία διαδραματίζει στην ανθρώπινη επικοινωνία τόσο σε τοπικό όσο και διεθνές επίπεδο, και

2.     Απόκτηση δεξιοτήτων επικοινωνίας μέσα από τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/φοιτήτριες  αναμένεται να:

1.     Εξετάσουν κριτικά το ρόλο της τεχνολογίας στην ανθρώπινη επικοινωνία. 

2.     Κατανοήσουν το ρόλο που διαδραματίζουν οι νέες τεχνολογίες στην επικοινωνία σε τοπικό και διεθνές επίπεδο.

3.     Αποκτήσουν δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων για προσωπικούς και επαγγελματικούς σκοπούς ώστε να επιτευχθεί η ευκολότερη ενσωμάτωση τους στο νέο τεχνολογικό επικοινωνιακό περιβάλλον.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το μάθημα αυτό παρέχει μία γενική εισαγωγή στην ιστορική εξέλιξη και τα σύγχρονα χαρακτηριστικά της εποχής της πληροφορίας. Θέματα υπό εξέταση περιλαμβάνουν: τις σημαντικές εξελίξεις στα μέσα επικοινωνίας (τηλεπικοινωνίες, τηλεόραση, ραδιόφωνο, ψηφιοποίηση, ΤΠΕ και διαδίκτυο), την ιστορική εξάπλωση των συστημάτων ΜΜΕ (σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο) και την έννοια του μεταβαλλόμενου επικοινωνιακού περιβάλλοντος. Θα εξετασθούν επίσης τα κύρια μοντέλα αλληλεπίδρασης στο διαδίκτυο (Web 1.0, Web 2.0, Web3.0). Το μάθημα περιλαμβάνει εργαστηριακή εργασία για απόκτηση δεξιοτήτων επικοινωνίας μέσα από τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων, μέρος της οποίας θα γίνεται κατά τη μία από τις δύο εβδομαδιαίες συναντήσεις.