Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

NUR 507 Ερευνητικές Εξελίξεις στις Επιστήμες Υγείας Ι

Το μάθημα περιλαμβάνει σεμιναριακές παρουσιάσεις όπου μέσα από μια ενιαιοποιητική προσέγγιση της μεθοδολογίας της έρευνας, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Μέσα από συζήτηση των κυριότερων σημείων, την ανταλλαγή ιδεών και αλληλεπίδραση με τους εκπαιδευτές και τους προσκεκλημένους ομιλητές οι φοιτητές προσεγγίζουν πρωτότυπα επιστημονικά ερωτήματα και επιχειρείται στοχευμένη ανάλυση των κυριοτέρων μεθοδολογικών ζητημάτων, επίλυση προβλημάτων και επιλογή κατάλληλων μεθοδολογικών και στατιστικών προσεγγίσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διασφάλιση ερευνητικής εγκυρότητας και στην κατάρτιση ερευνητικής πρότασης και πρωτοκόλλου.

NUR 506 Προηγμένη Πληροφορική στη Φροντίδα Υγείας

Σκοπός του μαθήματος είναι να εξετάσει τις εφαρμογές της Πληροφορικής στον τομέα της Νοσηλευτικής. Επίσης, σκοπός του μαθήματος είναι να γνωρίσει στον νοσηλευτή τις τελευταίες εξελίξεις στη σύγχρονη τεχνολογία της πληροφορικής, των τηλεπικοινωνιών και της μηχανικής που σχετίζονται με μεθόδους και συσκευές διάγνωσης και θεραπείας. Ο φοιτητής θα κατανοήσει αρχές λειτουργίας βιοϊατρικών συστημάτων και συσκευών, τη σημασία της βαθμονόμησης και του ελέγχου ποιότητας και ασφάλειας των συσκευών που θα πρέπει να λαμβάνονται για τον ίδιο και τον ασθενή. Το μάθημα περιλαμβάνει θέματα πληροφοριακών συστημάτων νοσοκομείων, βάσεων δεδομένων, ηλεκτρονικού φακέλου υγείας, τα συστήματα NANDA, ICNP, NIC/NOC, εφαρμογές στην τηλεϊατρική, επεξεργασία σήματος και αρχών απεικονιστικών τεχνολογιών. Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία εργαστηριακών ασκήσεων που θα τους βοηθήσει στη δημιουργία διαχείρισης πληροφοριών υγείας καθώς στην αναζήτηση πληροφοριών σε ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες.

NUR 505 Ηγεσία και Διοίκηση Ποιότητας στις Υπηρεσίες Φροντίδα Υγείας

Στόχος αυτής της ενότητας είναι η δημιουργική διαπραγμάτευση ζητημάτων ποιότητας και Ηγεσίας ποιότητας στις Υπηρεσίες Φροντίδας Υγείας. Δίνεται έμφαση στην ποιότητα η οποία αποτελεί το σύγχρονο και διαχρονικό διακύβευμα. Διερευνώνται τα ακόλουθα πεδία: διασφάλιση, έλεγχος και βελτίωση της ποιότητας, ασφάλεια των νοσηλευομένων, κλινική διακυβέρνηση, ικανοποίηση από την ποιότητα της φροντίδας, δείκτες ποιότητας, διαχείριση κινδύνων και λαθών, πιστοποίηση και διαπίστευση ποιότητας. Η διδακτική ενότητα περιλαμβάνει σεμιναριακές διαλέξεις καθώς και ανάλυση περιπτώσεων μελέτης ώστε να καταστεί ο φοιτητής ικανός να αναπτύσσει και να αξιολογεί ένα πρόγραμμα ποιότητας στον χώρο της εργασίας του.

NUR 504 Φιλοσοφική Διερεύνηση και Θεωρίες στη Φροντίδα Υγείας

Στόχος είναι η συστηματική και συγκριτική μελέτη φιλοσοφικών θεωριών που εφαρμόζονται στη Νοσηλευτική και φροντίδα υγείας. Δίδεται έμφαση στην ανάπτυξη και αξιολόγηση θεωριών. Οι φοιτητές εξετάζουν κριτικά διάφορα φιλοσοφικά και θεωρητικά μοντέλα και τις εφαρμογές τους. Παρουσιάζονται θέματα εννοιολογικής επαγωγής και ανάλυσης, και οι φοιτητές ασκούνται στην εννοιολογική ανάλυση και κατασκευή θεωρητικών προτάσεων.

NUR 503 Ενδυνάμωση και Επικοινωνία στη Φροντίδα Υγείας

Το μάθημα αυτό εστιάζει στην ανάπτυξη προηγμένων δεξιοτήτων επικοινωνίας με στόχο την ενδυνάμωση ασθενών, οικογενειών και επαγγελματιών υγείας. Αναλύονται οι σχέσεις του ατόμου με τον εαυτό, άλλους και ομάδες.

NUR 502 Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις στην Έρευνα Φροντίδας Υγείας

Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες για τον σχεδιασμό και τη διεξαγωγή ολοκληρωμένης ερευνητικής μελέτης στα πλαίσια τόσο του εμπειρικού, όσο και του ερμηνευτικού επιστημονικού παραδείγματος. Εξετάζεται η μεθοδολογία και τα κριτήρια εγκυρότητας ποιοτικών και ποσοτικών μελετών στη Νοσηλευτική και στις Επιστήμες Υγείας, και δίδεται έμφαση στην κριτική αξιολόγηση ερευνητικών μελετών. Παρουσιάζονται μέθοδοι κατασκευής και εγκυροποίησης ερωτηματολογίων και κλιμάκων μέτρησης. Εξετάζονται μέθοδοι συλλογής δεδομένων και ανάλυσης στο πλαίσιο μελετών βάσει της φαινομενολογικής, εθνογραφικής, κριτικής κοινωνικής μεθοδολογίας και της θεμελιωμένης θεωρίας.

NUR 501 Προηγμένη Κλινική Πρακτική: Εξελίξεις και Ερευνητικά δεδομένα

Εξετάζεται η ιστορική εξέλιξη των προηγμένων νοσηλευτικών και κλινικών ρόλων και αποσαφηνίζεται το περιεχόμενο και οι επαγγελματικές αρμοδιότητες στα πλαίσια του κάθε ρόλου. Παρουσιάζεται η ανάπτυξη, το πλαίσιο και οι διαφορές των προηγμένων κλινικών ρόλων παγκοσμίως. Συζητούνται νέα ερευνητικά δεδομένα και σύγχρονες ερευνητικές προσεγγίσεις για την αποτελεσματικότητα των προηγμένων κλινικών ρόλων σε σχέση με την κλινική έκβαση ασθενών και δείκτες ποιότητας των υπηρεσιών υγείας. Το μάθημα περιλαμβάνει εξειδικευμένη εργασία ανάλογα με την ειδίκευση επιλογής, ανά ομάδες.

Master Programmes

Μάστερ στην προηγμένη νοσηλευτική και φροντίδα υγείας

Δομή

Η Νοσηλευτική στοχεύει στην προαγωγή της υγείας, δηλαδή της σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας ατόμων, οικογενειών και της κοινότητας, στην πρόληψη της νόσου, καθώς  και στη διδασκαλία και ενδυνάμωση ατόμων και ομάδων σε σχέση με θέματα υγείας και αυτοφροντίδας.

Το Τμήμα Νοσηλευτικής, αποτελεί το πρώτο πανεπιστημιακού επιπέδου τμήμα Επιστημών Υγείας στην Κύπρο, και από την έναρξη λειτουργίας τους το 2007 έχει συμβάλλει πέραν των 3,000 πτυχιούχων Νοσηλευτών στο επιστημονικό δυναμικό των υπηρεσιών υγείας στην Κύπρο, ενώ παράλληλα υλοποιεί υψηλής ποιότητας ετήσια προγράμματα επαγγελματικής εξειδίκευσης, αλλά και μικρότερης διάρκειας προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Παράλληλα, το Τμήμα Νοσηλευτικής διατηρεί υψηλού επιπέδου διδακτορικό πρόγραμμα, στο πλαίσιο του οποίου εκπονούνται μελέτες σε πολλά γνωστικά αντικείμενα της Νοσηλευτικής και Επιστημών Υγείας. Ταυτόχρονα, έχει αναπτύξει σημαντικές συνεργασίες με κλινικές, ερευνητικά κέντρα και πανεπιστήμια της αλλοδαπής και ημεδαπής, και παράγει ερευνητικό έργο με επιταχυνόμενο ρυθμό.

Δεδομένων των αυξανομένων και συνθετότερων αναγκών των νοσηλευομένων παγκοσμίως,  του αυξανόμενου κόστους φροντίδας υγείας, και των υψηλότερων προσδοκιών των πολιτών από τα συστήματα Υγείας, νοσηλευτικοί ρόλοι προηγμένης πρακτικής αναπτύσσονται σε διεθνή κλίμακα βάσει συστάσεων διεθνών οργανισμών, όπως ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας και το Διεθνές Συμβούλιο Νοσηλευτών.  Με απώτερο στόχο την αναβάθμιση της ποιότητας και ασφάλειας των παρεχομένων υπηρεσιών υγείας στον τόπο μας, και σε εναρμόνιση με τη διεθνή πρακτική, το Τμήμα Νοσηλευτικής παρέχει Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Masters στην Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας. Οι προηγμένοι κλινικοί νοσηλευτές είναι ειδικοί σε κλινικά θέματα, συνεργάζονται με τη διεπιστημονική ομάδα, εκπονούν και προάγουν έρευνα στη φροντίδα υγείας και αναλαμβάνουν κλινικούς, εκπαιδευτικούς και διοικητικούς ρόλους στις δομές υπηρεσιών υγείας.

 

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Σκοπός του προγράμματος είναι α) η προετοιμασία νοσηλευτών (και συναφών επαγγελματιών υγείας), στην κλινική πρακτική υψηλού επιπέδου σε λειτουργικούς ρόλους του ειδικού κλινικού νοσηλευτή/ επαγγελματία υγείας και προηγμένου κλινικού νοσηλευτή, και β) η προετοιμασία επαγγελματιών υγείας για διδακτορικές σπουδές.

Οι απόφοιτοι του μεταπτυχιακού προγράμματος θα διαθέτουν γνώσεις και δεξιότητες σχετικές με την κλινική αξιολόγηση, τον καθορισμό θεραπευτικής αγωγής, την κατάρτιση σχεδίου νοσηλευτικής φροντίδας και τη διαχείριση σύνθετων κλινικών προβλημάτων. Επιπλέον, οι απόφοιτοι θα είναι ικανοί να σχεδιάζουν και να διεξαγάγουν μεθοδολογικά έγκυρες ερευνητικές μελέτες και να παρέχουν κλινική και συνεχιζόμενη εκπαίδευση σε επαγγελματίες υγείας στην ειδικότητά τους.  

 

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η διάρκεια του προγράμματος είναι τέσσερα ακαδημαϊκά εξάμηνα.

Το πρόγραμμα απευθύνεται κατά κύριο λόγο σε Πτυχιούχους Νοσηλευτές Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης. Κάτοχοι πανεπιστημιακού πτυχίου άλλων Επιστημών Υγείας και συναφών επιστημών μπορεί να γίνουν δεκτοί βάσει των ανακοινωμένων κριτηρίων εισδοχής και επιπρόσθετων κριτηρίων που καθορίζονται από την Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τρεις κύριες κατευθύνσεις:

α) Προηγμένη Επείγουσα και Εντατική Νοσηλεία, με επιμέρους εξειδικεύσεις:

            1. Προηγμένη Επείγουσα και Εντατική Νοσηλεία

            2. Εντατική Καρδιολογική Νοσηλεία

β) Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Ψυχικής Υγείας

γ) Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας στην Κοινότητα

δ) Προηγμένη Νοσηλευτική Ογκολογίας

Προκειμένου να αποφοιτήσουν από το πρόγραμμα, οι υποψήφιοι πρέπει να ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα συμπεριλαμβανομένων των μαθημάτων, της κλινικής πρακτικής και της διατριβής Μάστερ. Η διατριβή πρέπει να είναι  πρωτότυπη και να συνάδει με τις ακαδημαϊκές αρχές. Κάθε φοιτητής θα έχει επιβλέποντα καθηγητή ένα ακαδημαϊκό μέλος του Τμήματος Νοσηλευτικής.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ένα κοινό κορμό μαθημάτων για τα πρώτα δύο εξάμηνα. Το τρίτο εξάμηνο περιλαμβάνει μαθήματα κατεύθυνσης/ ειδικότητας, ενώ το τέταρτο περιλαμβάνει την εκπόνηση πρωτότυπης ερευνητικής διατριβής και την κλινική άσκηση. Στα πρώτα τρία εξάμηνα προσφέρεται και ένας αριθμός μαθημάτων επιλογής, τα οποία επιλέγουν οι φοιτητές σε συνεργασία με τον ακαδημαϊκό τους σύμβουλο.

Για την αποφοίτηση απαιτούνται 120 ECTS.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές θα:

Α. Αναπτύξουν θεωρητικές, κλινικές και ακαδημαϊκές δεξιότητες ώστε να αναλαμβάνουν ολοκληρωμένα τον ρόλο του Προηγμένου Κλινικού Νοσηλευτή/ Επαγγελματία Υγείας, όπως αυτός καθορίζεται από διεθνείς και εθνικούς οργανισμούς. Συγκεκριμένα θα:

  1. Αποκτήσουν δεξιότητες αυτόνομης διαχείρισης σύνθετων προβλημάτων στον κλινικό χώρο, συμπεριλαμβανομένων της διαχείρισης χρόνιων και επειγουσών περιπτώσεων.
  2. Αναπτύξουν κατανόηση των αρχών και υλοποίησης της επαγγελματικής αυτονομίας, διεπιστημονικής συνεργασίας και ανάληψης ευθύνης.
  3. Αναπτύξουν δεξιότητες κλινικής εξέτασης, καθορισμού θεραπευτικής αγωγής και σχεδίου νοσηλευτικής φροντίδας.
  4. Αναπτύξουν κριτική σκέψη στη διαχείριση μιας κατάστασης ή ενός προβλήματος και στην επιλογή των κατάλληλων δεξιοτήτων διαχείρισης.
  5. Αναπτύξουν ενδιαφέρον για δια βίου μάθηση.
  6. Αναπτύξουν δεξιότητες ηγεσίας, επικοινωνίας και διδασκαλίας στα πλαίσια της θεραπευτικής ομάδας, συμπεριλαμβανομένων των ασθενών και των οικογενειών τους.
  7. Αναπτύξουν δεξιότητες τεκμηριωμένης κλινικής πρακτικής.

Β. Αναπτύξουν ακαδημαϊκές δεξιότητες ώστε να μπορούν να διεξάγουν έρευνα και διδασκαλία στο πλαίσιο ενός Διδακτορικού Προγράμματος Σπουδών. Συγκεκριμένα θα:

1. Αναπτύξουν δεξιότητες διενέργειας ερευνητικής μελέτης.

2. Αναπτύξουν δεξιότητες συγγραφής ερευνητικών πρωτοκόλλων και δημοσίευσης  επιστημονικών μελετών και παρουσίασης επιστημονικών εργασιών.

 

ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Συνδυασμός διαλέξεων, σεμιναρίων, φροντιστηρίων, εργαστηρίων, εργασιών, ατομικών και ομαδικών, ατομικών και ομαδικών παρουσιάσεων.

 

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ.

Υποψήφιοι με κλινική εμπειρία μεγαλύτερη των 5 ετών στο οικείο κλινικό πεδίο ή/ και κάτοχοι Διπλώματος Μεταβασικής Νοσηλευτικής Εκπαίδευσης ή Πιστοποιητικού Μεταπτυχιακής Εκπαίδευσης σε συναφή Νοσηλευτική ειδικότητα μπορούν να αιτηθούν για μερική αναγνώριση εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων. Αποφάσεις για αναγνώριση πιστωτικών μονάδων λαμβάνει η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής κατόπιν εξέτασης του αναλυτικού προγράμματος σπουδών και των βαθμολογιών κάθε υποψηφίου.  Η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής μπορεί κατά την κρίση της να προβεί σε εξέταση, συνέντευξη ή άλλο τρόπο αξιολόγησης προκειμένου για την αναγνώριση εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων.  

 

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ο αριθμός εισακτέων φοιτητών καθορίζεται από την Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής και μπορεί να κυμαίνεται από 20-30 εισακτέους ανά ειδικότητα.  Οι υποψήφιοι με αναγνωρισμένο πανεπιστημιακό πτυχίο συναφών επιστημών υγείας δεν συνυπολογίζονται στις προκηρυκτέες θέσεις για πτυχιούχους Νοσηλευτικής και ο αριθμός τους δεν υπερβαίνει το 15% των θέσεων για πτυχιούχους νοσηλευτές ανά ειδικότητα. 

 

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ.

Οι γλώσσες διδασκαλίας είναι η Ελληνική και Αγγλική.

Εισδοχή

Οι υποψήφιοι θα πρέπει να διαθέτουν πανεπιστημιακό τίτλο σπουδών στη Νοσηλευτική και να έχουν καλή γνώση της Ελληνικής και της Αγγλικής γλώσσας.

Κάτοχοι πτυχίου συναφών Επιστημών Υγείας μπορεί να γίνουν δεκτοί βάσει κριτηρίων που ορίζονται από την Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής. Η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής προκειμένου να αξιολογήσει τους υποψηφίους μπορεί, πέραν του βιογραφικού σημειώματος, της επιστολής αιτιολόγησης της πρόθεσης για φοίτηση στο πρόγραμμα, των αναλυτικών βαθμολογιών στα σχετικά με το πρόγραμμα και την κατεύθυνση μαθήματα και των συστατικών επιστολών, να διενεργεί κατά την κρίση της γραπτές εξετάσεις ή συνεντεύξεις. Σε κάθε περίπτωση οι προϋποθέσεις εισαγωγής και οι σχετικές διαδικασίες συμμορφώνονται με τους κανόνες και τους κανονισμούς που ισχύουν στο ΤΕΠΑΚ. Η Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Νοσηλευτικής μπορεί να εισηγηθεί ανά περίπτωση παρακολούθηση μαθημάτων προπτυχιακού επιπέδου από τους υποψηφίους.

Προσωπικό

Μαρία Καρανικόλα/Πρόεδρος (Συντονίστρια Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων)

Υπεύθυνοι κατευθύνσεων

Κατευθύνσεις

Μερόπη Μπουζίκα

Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας στην Επείγουσα και Εντατική Νοσηλεία

Αικατερίνη Λαμπρινού

Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας στην Επείγουσα Εντατική Καρδιολογική Νοσηλεία

Μαρία Καρανικόλα

Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας στη Ψυχική Υγεία

Ανδρέας Χαραλάμπους

Προηγμένη Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας στην Ογκολογική Νοσηλευτική

Προσωπικό

Semester Modules
Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ ( ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ)

ECTS

Προηγμένη Κλινική Πρακτική: Εξελίξεις και Ερευνητικά δεδομένα
5
Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις στην Έρευνα Φροντίδας Υγείας
7
Ενδυνάμωση και Επικοινωνία στη Φροντίδα Υγείας
4
Φιλοσοφική Διερεύνηση και Θεωρίες στη Φροντίδα Υγείας
4
Ηγεσία και Διοίκηση Ποιότητας στη Φροντίδα Υγείας (περιλαμβάνει άσκηση σχετική με την ειδίκευση)
4
Συνολικό κόστος
24
Α΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ)

ECTS

Προηγμένη Πληροφορική στη Φροντίδα Υγείας (Περιλαμβάνει εργαστήριο)
3
Ερευνητικές Εξελίξεις στις Επιστήμες Υγείας Ι (Περιλαμβάνει σεμινάρια)
3
Τεκμηριωμένη Κλινική Πρακτική (Περιλαμβάνει εργαστήριο & σεμινάρια)
3
Νομικά, Ηθικά και Πολιτικοοικονομικά Θέματα στη Φροντίδα Υγείας
3

 (Οι φοιτητές πρέπει να επιλέξουν τουλάχιστο δύο από τα κατ’ επιλογή μαθήματα του προγράμματος του κοινού κορμού (6  ECTS).

Συνολικό κόστος
Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ)

ECTS

Προηγμένα Θέματα Παθοφυσιολογίας (περιλαμβάνει εξειδικευμένα θέματα ανάλογα με την ειδίκευση)
6
Κλινική Αξιολόγηση και Διαγνωστικές Δοκιμασίες (περιλαμβάνει εξειδικευμένα θέματα ανάλογα με την ειδίκευση)
6
Προηγμένη Κλινική Φαρμακολογία (περιλαμβάνει εξειδικευμένα θέματα ανάλογα με την ειδίκευση)
5
Προηγμένη Βιοστατιστική (περιλαμβάνει εργαστήρια)
7
Συνολικό κόστος
24
Β΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ)

ECTS

Παρακολούθηση και Έλεγχος Λοιμώξεων στην Κλινική Πρακτική
3
Τεχνικές συγγραφής και παρουσίασης επιστημονικής εργασίας στη Επιστήμες Υγείας
3
Ερευνητικές Εξελίξεις στις Επιστήμες Υγείας ΙΙ
3

 (Οι φοιτητές πρέπει να επιλέξουν τουλάχιστο δύο από τα τρία κατ’ επιλογή μαθήματα (6 ECTS)

Συνολικό κόστος
24
Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ

ECTS

Περιλαμβάνει υποχρεωτικά και κατ’ επιλογήν μαθήματα ανάλογα με την ειδικότητα.

Συνολικό κόστος
Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ) - ΠΡΟΗΓΜΕΝΗ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΚΑΙ ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ

ECTS

Προηγμένη Εντατική Νοσηλευτική και Φροντίδα Υγείας
7
Διαρκής Κλινική Αξιολόγηση & Λήψη Θεραπευτικών Αποφάσεων
3
Επεμβατικές και μη-Επεμβατικές Θεραπευτικές Διαδικασίες στην Εντατική Νοσηλεία
3
Κλινική άσκηση
5

Η μεταπτυχιακή εκπαίδευση στην Προηγμένη Επείγουσα και Εντατική Νοσηλεία προετοιμάζει νοσηλευτές/ επαγγελματίες υγείας για την ανάληψη εξειδικευμένων ρόλων προηγμένης Νοσηλευτικής Πρακτικής σε τμήματα επείγουσας και εντατικής νοσηλείας.

Συνολικό κόστος
18
Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΩΝ) - ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ

ECTS

Επείγουσα Νοσηλεία
Εντατική Φροντίδα Τραυματιών & Εγκαυματιών
Συνολικό κόστος
Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΩΝ) - ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΙΑ

ECTS

Οξεία & Υποξεία Καρδιολογική Φροντίδα & Αποκατάσταση
3
Καρδιοθωρακοχειρουργική Νοσηλευτική
3
Συνολικό κόστος
6
Γ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ)

ECTS

Οξεία Νευρολογική/ Νευροχειρουργική Φροντίδα
3
Προηγμένη Εντατική Φροντίδα Νεογνών & Παιδιών
3
Προηγμένη Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση
3
Βιοσυμπεριφορική Έρευνα & Ψυχική Υγεία στην Εντατική & Επείγουσα Φροντίδα
3
Τεχνικές Συγγραφής & Παρουσίασης Επιστημονικής Εργασίας
3

(Οι φοιτητές πρέπει να επιλέξουν τουλάχιστο δυο κατ’ επιλογή μάθημα (6 ECTS)

Συνολικό κόστος
Δ΄ ΕΞΑΜΗΝΟ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)

ECTS

Διατριβή Μάστερ
25
Κλινική Άσκηση (θα ολοκληρώνεται πριν τη διπλωματική εργασία)
5
Συνολικό κόστος
30
Entrance Exams

()

Περιγραφές Μαθημάτων

MID_428 Ηθική και Δεοντολογία Μαιευτικού Επαγγέλματος

 

Τύπος μαθήματος

Υποχρεωτικό / Συμβατικό

Επίπεδο

Μεταπτυχιακό

Έτος / Εξάμηνο φοίτησης

2ο έτος, 4ο εξάμηνο, Εαρινό

Όνομα Διδάσκοντα

Ελένη Χατζηγεωργίου, Μαρία Παπαδοπούλου

 

ECTS

5

Διαλέξεις / εβδομάδα

3

Εργαστήρια / εβδομάδα

0

Στόχος Μαθήματος

Οι φοιτητές/τριες να αναλύουν και αναθεωρούν  προηγμένες , ερευνητικά τεκμηριωμένες γνώσεις  δεξιότητες, στάσεις,   ικανότητες  στην αυτοδύναμη άσκηση της μαιευτικής σε οποιοδήποτε νομικά κατοχυρωμένο κλινικό περιβάλλον (πρωτοβάθμιο, δευτεροβάθμιο).  Να αναλύουν ηθικά και δεοντολογικά θέματα , θεωρητικές προσεγγίσεις της Μαιευτικής Επιστήμης/ Μαιευτικής Νομοθεσίας  και τους τρόπους εφαρμογής τουs. 

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι φοιτήτριες/τές αναμένεται να αναλύουν κριτικά τα ερευνητικά δεδομένα ηθικά και δεοντολογικά θέματα.  Συγκεκριμένα, θα αναπτύξουν κριτική επίγνωση και ικανότητες ώστε να

 

-Αναγνωρίζουν  την ανάγκη τήρησης των αρχών δεοντολογίας κατά την άσκηση του Μαιευτικού επαγγέλματος.

- Αναλύουν  κύρια ηθικά διλήμματα στη Μαιευτική και την επίδραση των αρχών της ηθικής σε αυτά. 

-Εξηγούν το ρόλο της Μαίας μέσα στο ευρύτερο πλαίσιο της ηθικής και δεοντολογίας στους χώρους παροχής υπηρεσιών υγείας και τη  σχέση Μαίας - Γυναίκας. 

- Διαχειρίζονται  σύνθετα μαιευτικά θέματα  και άλλες καταστάσεις.

- Αναπτύσσουν   ικανότητες  αυτοδύναμης διαχείρισης ηθικών και δεοντολικών θεμάτων στην περιγεννητική υγεία

Προαπαιτούμενα

Κανένα

Συναπαιτούμενα

Κανένα

Περιεχόμενο Μαθήματος

Περιλαμβάνει αναθεώρηση δεοντολογικών προσεγγίσεων και θεωριών   στη Μαιευτική, ανάλυση κωδίκων  δεοντολογίας και χαρτών των δικαιωμάτων της εγκύου. Σύνοψη  χαρακτηριστικών της/του μαίας/ μαιευτή. Αξιολόγηση προνοιών της Νομοθεσίας που διέπει το Μαιευτικό Επάγγελμα.

Δεξιότητες αυτοδύναμης διαχείρισης μαιευτική πρακτικής, εκπαίδευσης, διοίκησης, συντονισμού ομάδας υγείας, τεκμηριωμένης άσκησης

Μεθοδολογία Διδασκαλίας

Διαλέξεις, επίλυση ηθικών ζητημάτων, φροντιστήρια εφαρμογών

Αυτοδύναμη άσκηση ως μέλος της ομάδας υγείας, αναθέτει ανάγκες φροντίδας σε άλλους φοιτητές, άσκηση στην επιτήρηση, τεκμηρίωση, και αναφορά (γραπτή και προφορική)  

Βιβλιογραφία

Afhami,N  ; Nekuei,N ;  Bahadoran,P ;  Taleghani-Esfahani, H Evaluation of Ethical Attitude Approaches in Midwives and their Relationship with their Demographic Features. Iran J Nurs Midwifery Res. 2018 May-Jun; 23(3): 193–197. doi: 10.4103/ijnmr.IJNMR_237_16

Mandal, J; Ponnambath, DK; Parija, SC. (2016) Utilitarian and deontological ethics in medicine. Trop Parasitol. ;6(1):5-7.

Ament, L.A. ; Hamlin, L (2007) Professional Issues in Midwifery. Jones & Bartlett Learning. 

Λυκερίδου, Α. (2011)  Κανόνες  Ηθικής και Δεοντολογίας . Νομοθεσία Μαιών/Μαιευτών. 2η έκδοση.  Αθήνα : Ιατρικές εκδόσεις- Λαγός Δημήτριος. 

Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμων 1988-2012. 

Διεθνής κώδικας Δεοντολογίας των Μαιών/Μαιευτών της Διεθνούς Συνομοσπονδίας Μαιών.

 Foster,I.R., Lasser,J. (2010)  Professional Ethics in Midwifery Practice. Ontario: Jones and Bartlett.

Marshal, J. and Raynor, M. (2014). Myles textbook for Midwives. 16th ed. Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier.

Johnson, R. & Taylor, W. (2011) Skills for Midwifery Practice. 3rd ed., Edinburgh: Churchill Livingstone

Εγχειρίδιο Advanced Life Support in Obstetrics

Αξιολόγηση

Ενδιάμεση: γραπτή 25% ,

Ατομική μελέτη 20%,

Τελική: γραπτή 55%.

Γλώσσα

Ελληνική

MID_420C Τεκμηριωμένη Μαιευτική Πρακτική

 

Τύπος μαθήματος

Υποχρεωτικό / Συμβατικό

Επίπεδο

Μεταπτυχιακό

Έτος / Εξάμηνο φοίτησης

2ο έτος/ 4ο εξάμηνο. Εαρινό

Όνομα Διδάσκοντα

Μαρία Παπαδοπούλου

ECTS

10  (άσκηση)

Διαλέξεις / εβδομάδα

 

 

Κλινική Άσκηση/ εβδομάδα Χ 12 εβδομάδες

35

 

Στόχος Μαθήματος

Ανάλυση και σύνθεση παραμέτρων και σύνοψη των αποτελεσμάτων της διεργασίας για ερευνητικά τεκμηριωμένη μαιευτική πρακτική, διάχυση  αποτελεσμάτων και εισαγωγή καινοτόμων αλλαγών στην μαιευτική.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Αναμένεται ότι με την ολοκλήρωση της κλινικής άσκησης , οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:

·          Αναλύουν, προσδιορίζουν και δικαιολογούν τα βήματα της Τεκμηριωμένης Μαιευτικής Πρακτικής

·          Αναλύουν  και εφαρμόζουν κλινικές κατευθυντήριες οδηγίες και εξηγούν τα προτερήματα  πρακτικής βασισμένης στην τεκμηρίωση

·          Συζητούν και συγκρίνουν τρόπους συλλογής και ανάλυσης πληροφοριών

·          Κριτικάρουν τρόπους αξιολόγησης και εφαρμογής πρωτοκόλλου  και ανάπτυξη κουλτούρας συμβατής με την τεκμηριωμένη μαιευτική πρακτική

·          Διακρίνουν  τομείς βελτίωσης της περιγεννητικής φροντίδας  με εισαγωγή τεκμηριωμένων πρακτικών

Προαπαιτούμενα

κανένα

Συναπαιτούμενα

Κανένα

Περιεχόμενο Μαθήματος

Κλινική άσκηση με εφαρμογή των αρχών τεκμηριωμένης μαιευτικής πρακτικής:

·          εντοπισμός πεδίων εφαρμογής τεκμηριωμένης

·          επεξήγηση και εφαρμογή των βημάτων τεκμηριωμένης μαιευτικής πρακτικής

·          παραγωγή ερευνητικών αποτελεσμάτων

·          εισαγωγή και εφαρμογή των ερευνητικών αποτελεσμάτων στην μαιευτική πρακτική σε ατομικό και οργανωσιακό επίπεδο

Μεθοδολογία Διδασκαλίας

Κλινική εποπτευόμενη και αυτοδύναμη πρακτική άσκηση με στόχο τον εντοπισμό τομέων βελτίωσης, αναζήτησης και εισαγωγής σχετικών τεκμηριωμένων πρακτικών στην κλινική φροντίδα

Βιβλιογραφία

Copnell,B;  McKenna, L (2021 ) Fundamentals of Nursing and Midwifery Research: A Practical Guide for Evidence-Based Practice. Taylor & Francis Group. 

Harvey, M;  Land, L  (2016) Research Methods for Nurses and Midwives: Theory and Practice. London SAGE

Marshal, J. and Raynor, M. (2020). Myles textbook for Midwives. 16th ed. Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier.

Johnson, R. & Taylor, W. (2011) Skills for Midwifery Practice. 3rd ed., Edinburgh: Churchill Livingstone

Fraser, D.M. & Cooper, M.A. (2009) Myles Textbook for Midwives. 15th ed. Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier.                                                                                                                          

Lowedermilk,D.L., Perry,S. (2003) Maternity Nursing. St Louis: Mosby. Μετάφραση: Λυκερίδου,Α. &  Δελτσίδου,Α.  

Fawcett J, Garity G. (2008) Evaluating Research for Evidence-Based Nursing Practice, F.A. Davis CO. ISBN-13: 978-0803614895

Malloch K, Porter-O’Grady T. (2010) Introduction to Evidence-Based Practice in Nursing and Health Jones and Bartlett Publishers,  ISBN: 978-0-7637-6542-2

DiCenso A, Guyatt G, Ciliska D.  (2005) Evidence-Based Nursing: A Guide to Clinical Practice Elsevier Mosby ISBN-13: 978-0-323-02591-1

Αξιολόγηση

Τήρηση βιβλίου τεκμηριωμένης κλινικής άσκησης με καταχώρηση μίας  κλινικής περίπτωσης εφαρμογής ερευνητικά τεκμηριωμένης πρακτικής: 100%

Γλώσσα

Ελληνική