Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

Master Programmes

Μάστερ στη Μαιευτική

Δομή και περιεχόμενο

Η Μαιευτική αποτελεί αυτοδύναμο επάγγελμα και στοχεύει στην παροχή ολιστικής φροντίδας στη γυναίκα/έμβρυο/νεογνό/οικογένεια κατά τη διάρκεια της αναπαραγω-γικής ηλικίας και ειδικότερα της εγκυμοσύνης, του τοκετού και της λοχείας. Ως Επιστήμη και Τέχνη έχει το δικό της επιστημονικό γνωσιολογικό υπόβαθρο και κατοχυρώνεται από τους Νόμους Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής 154 (Ι) 2003 ως 2017 και την Οδηγία 2013/55/ΕΚ όπου καθορίζουν τις ελάχιστες προδιαγραφές για τη μαιευτική εκπαίδευση και αυτοδύναμη άσκηση της μαιευτικής.  

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής (διάρκειας 2 ετών) είναι σύμφωνο με την Ευρωπαϊκή Οδηγία 2013/55/ΕΚ και τους Περί Νοσηλευτικής και Μαιευτικής Νόμους 1988-2017 και οδηγεί σε εγγραφή στο Μητρώο μαιών/μαιευτών με αυτόματη αναγνώριση στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής έχει αξιολογηθεί και πιστοποιηθεί από το Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ) το 2016. Οι απόφοιτοι/ες του Μεταπτυχιακού προγράμματος Μαιευτικής θα έχουν τη δυνατότητα να παρέχουν ποιοτική Μαιευτική φροντίδα, θα βελτιώσουν την υγεία της γυναίκας, του νεογνού, της οικογένειας και της κοινωνίας και θα εμπλέκονται ενεργά στη χάραξη στρατηγικών σχεδιασμών και σε σειρά ερευνητικών μελετών. Το πρόγραμμα πέραν από την ανάπτυξη της μαιευτικής επιστήμη και μαιευτικών ικανότητων, στοχεύει στην καλλιέργεια ερευνητικής συνείδησης και των απαραίτητων ερευνητικών και ηγετικών δεξιοτήτων. Οι απόφοιτοι/ες αναμένεται να έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν και να διαμορφώνουν καίρια ερευνητικά ερωτήματα, να αναζητούν τα καταλληλότερα ερευνητικά δεδομένα ή/και κατευθυντήριες οδηγίες, να διαπραγματεύονται κριτικά τη δημοσιευμένη πληροφορία στη επιστημονική βιβλιογραφία, και να διαμορφώνουν αποφάσεις ως προς τη βέλτιστη πρακτική και την ορθή εκπαίδευση.

Η διδασκαλία των μαθημάτων είναι ερευνοκεντρική (research-oriented) όσον αφορά στην επιλογή και διαμόρφωση του διδακτικού υλικού πέραν των βασικών συγγραμ-μάτων στη βάση νέων και σημαντικών εξελίξεων τόσο στη μαιευτική έρευνα και πρακτική όσο και στην ευρύτερη έρευνα στη περιγεννητική, σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία γενικότερα. Οι φοιτητές/τριες του προγράμματος έρχονται από νωρίς σε επαφή με μαθήματα με ερευνητικό προσανατολισμό (Μεθοδολογία της έρευνας) όσο και κατά τη διάρκεια του προγράμματος (Επιδημιολογία και Βιοστατιστική, Ερευνητικές εξελίξεις στη Μαιευτική, Συγγραφή ερευνητικού πρωτοκόλλου, Δεξιότητες συγγραφής και πα-ρουσίασης) ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες αναζήτησης της ερευνητικής βιβλιογραφίας και κριτικής αξιολόγησης τόσο για να είναι σε θέση να διαπραγματευτούν τα ερευνητικά ευρήματα στη δημοσιευμένη βιβλιογραφία όπως επίσης για να είναι οι ίδιοι σε θέση να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν τη δική τους πρωτότυπη ερευνητική εργασία. Πέραν από τα μαθήματα με αμιγώς ερευνητικό προσανατολισμό, στα πλείστα μαθήματα υπάρχει έντονο το στοιχείο της διερευνητικής αυτοκατευθυνόμενης μάθησης όπου οι φοιτητές πρέπει να διαπραγματευτούν την ερευνητική βιβλιογραφία στο πλαίσιο των εργασιών τους.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν κάτοχοι αναγνωρισμένου Πτυχίου Νοσηλευτικής,  που είναι εγγεγραμμένοι/ες στο Μητρώο Νοσηλευτών και κατέχουν άδεια άσκησης επαγγέλματος στη Νοσηλευτική. 

Εισδοχή

Γενικά κριτήρια εισδοχής:

·          Πτυχίο Γενικής Νοσηλευτικής

·          Πιστοποιητικό Εγγραφής στο Μητρώο Νοσηλευτών Γενικής Νοσηλευτικής

·          Πιστοποιητικό άδειας ασκήσεως επαγγέλματος Γενικής Νοσηλευτικής

Κριτήρια αξιολόγησης:

·          Βαθμός Πτυχίου (35%)

·          Επιτυχία σε εισαγωγική γραπτή εξέταση* (35%)

·          Επιτυχία σε προφορική συνέντευξη (30%)

·          Καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας

* Η εξέταση θα περιλαμβάνει γενικά θέματα μαιευτικής, γυναικολογίας και αναπαραγωγικής υγείας (επιπέδου πτυχιούχων νοσηλευτικής). Επιπρόσθετα θα περιλαμβάνει δυο ερωτήσεις βασισμένες σε αγγλικό άρθρο οι οποίες θα απαντηθούν στην αγγλική για διαπίστωση καλής γνώσης της Αγγλικής γλώσσας. Η γραπτή εξέταση αναμένεται να διεξαχθεί. Ο χώρος και η ώρα διεξαγωγής της γραπτής εξέτασης ανακοινώνεται από το Τμήμα. Για φέτος, η αναμενόμενη ημερομηνία εξέτασης είναι η 2 Ιουνίου 2022.

► ️️Με βάση τον Κανόνα Σπουδών και Φοίτησης του Πανεπιστημίου και τους Εσωτερικούς Κανονισμούς του Τμήματος, η αξιολόγηση και επιλογή των υποψηφίων γίνεται από τριμελή επιτροπή η οποία ορίζεται από το Συμβούλιο του Τμήματος Νοσηλευτικής, μετά από εισήγηση της Τμηματικής Επιτροπής Μεταπτυχιακών. Με βάση την επίδοση στη γραπτή εξέταση, οι επιτυχόντες/ούσες ενημερώνονται για τη ημερομηνία συνέντευξης, χώρο και ώρα. Οι συνεντεύξεις γίνονται από την τριμελή Επιτροπή αξιολόγησης των υποψηφίων.  Η Επιτροπή μοριοδοτεί την απόδοση  των υποψηφίων σε όλα τα στάδια, τηρεί κατιούσα κατάταξη των υποψηφίων με βάση το συνολικό αποτέλεσμα και επιλέγει τον αντίστοιχο αριθμό υποψηφίων με αυτό των θέσεων που ανακοινώθηκε.

️️► Οι υποψήφιοι ενημερώνονται ηλεκτρονικά για την έκβαση της αίτησής τους στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο που έχουν δηλώσει κατά την υποβολή της αίτησής τους και μέσω της Διαδικτυακής Πύλης του Πανεπιστημίου.

️► Για την κατοχύρωση θέσης που έχει προσφερθεί  (για όσους/ες το Τμήμα Νοσηλευτικής αποφασίσει να προσφέρει θέση), προϋπόθεση είναι η πληρωμή προκαταβολής εντός της προθεσμίας που θα ανακοινωθεί ή/και θα αναφέρεται στην επιστολή προσφοράς θέσης. Το ποσό αυτό δεν επιστρέφεται σε καμία περίπτωση. Δείτε εδώ το ύψος της προκαταβολής και τον τρόπο αποπληρωμής των διδάκτρων.

► ️️Οι αιτήσεις μαζί με τα δικαιολογητικά υποβάλλονται ηλεκτρονικά, μέσω της Διαδικτυακής Πύλης του Πανεπιστημίου.

Οι υποψήφιοι, για να υποβάλουν αίτηση, θα πρέπει να επισυνάψουν ηλεκτρονικά τα ακόλουθα:

·          Φωτοαντίγραφο πολιτικής ταυτότητας ή διαβατηρίου. 

·          Βιογραφικό σημείωμα.

·          Φωτοαντίγραφο του πανεπιστημιακού πτυχίου στη Νοσηλευτική

·          Πιστοποιητικό εγγραφής στο Μητρώο Γενικής Νοσηλευτικής και άδειας άσκησης επαγγέλματος

·          Αναλυτική βαθμολογία πτυχίου/ων

·          Πιστοποιητικό επάρκειας ελληνικής γλώσσας για άτομα που έχουν αποκτήσει το πτυχίο τους από αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα του εξωτερικού (εκτός Ελλάδας).

·          Ονόματα και διευθύνσεις δύο ατόμων που γωνρίζουν τον/την υποψήφιο/α σε ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό επίπεδο και διατίθενται να αποστείλουν συστατική επιστολή αν τους ζητηθεί.

·          Σύντομη έκθεση (περίπου 500 λέξεις), στην οποία ο υποψήφιος να εξηγεί τους λόγους επιλογής του  μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών και να περιγράφει τα ακαδημαϊκά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα, σε σχέση με τα μελλοντικά του επαγγελματικά σχέδια.

·          Πιστοποιητικό καλής γνώσης αγγλικής γλώσσας.

·          Άλλα πιστοποιητικά και έγγραφα, όπως π.χ. δείγμα σχετικής ακαδημαϊκής ή επαγγελματικής εμπειρίας (δημοσιεύσεις, αρθρογραφία, έρευνες, απασχόληση).

️Για περισσότερες πληροφορίες για το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μαιευτικής, οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να αποτείνονται στη Γραμματεία του Τμήματος Νοσηλευτικής στο 25002048 (Φίλια Καλογήρου).

Διδακτικό Προσωπικό Προγράμματος

Ελένη Χατζηγεωργίου

Επίκουρη Καθηγήτρια
    eleni.hadjigeorgiou@cut.ac.cy
    2500 2031

 


 

Νίκος Μίτλεττον

Αναπληρωτής Καθηγητής
    nicos.middleton@cut.ac.cy
    25 002796

 


 

Αναστάσιος Μερκούρης

Αναπληρωτής Καθηγητής, Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Υγείας
    anastasios.merkouris@cut.ac.cy
    25002024

 


 

Ουρανία Κολοκοτρώνη

Semester Modules
Α’ Εξάμηνο, Φθινοπωρινό

ECTS

MID_121
Μαιευτική 1: Φυσιολογική κύηση, λοχεία, νεογνό - Υποχρ. Συμβατ.
7
MID_122
Μαιευτική 2: Ανατομία και εμβρυολογία, τοκετός, - Υποχρ. Συμβατ.
8
MID_111
Γενετική & Παθοφυσιολογία κύησης - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_112
Ψυχολογία-Ψυχική Υγεία Μητρότητας - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_113
Επικοινωνία/συμβουλευτική, Γενετική Συμβουλευτική - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_114
Μεθοδολογία Έρευνας - Υποχρ. Συμβατ.
3
Συνολικό κόστος

ECTS

Β’ Εξάμηνο, Εαρινό
Μαιευτική 3: Μαιευτική Παθολογία - Υποχρ. Συμβατ.
6
MID_224
Νεογνολογία – Φροντίδα Νεογνού Υψηλού Κινδύνου - Υποχρ. Συμβατ.
6
MID_215
Επιδημιολογία & Βιοστατιστική - Υποχρ. Συμβατ..
3
MID- 218
Δεξιότητες συγγραφής και παρουσίασης ερευνητικής εργασίας - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_219
Ερευνητικές εξελίξεις στη Μαιευτική - Συγγραφή Ερευνητικού Πρωτοκόλλου - Υποχρ. Συμβατ.
5
MID_221
Φυσιολογικός Τοκετός 1 - Υποχρ. Συμβατ.
4
MID_221C
Κλινική Άσκηση Μαιευτικής - Θερινή Περίοδος - Υποχρ. Συμβατ.
10
Συνολικό κόστος
Γ’ Εξάμηνο, Φθινοπωρινό

ECTS

MID_323
Μαιευτική 4: Επείγουσα Μαιευτική - Υποχρ. Συμβατ.
9
MID_328
Αυτοδύναμη Μαιευτική Άσκηση - Υποχρ. Συμβατ.
4
MID_322
Φυσιολογικός Τοκετός 2 - Υποχρ. Συμβατ.
4
MID_317
Οργάνωση και Διοίκηση Μαιευτικών Μονάδων/ Υπηρεσιών - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_325
Αναπαραγωγική/ Σεξουαλική / Γυναικολογική Υγεία - Υποχρ. Συμβατ.
3
MID_316
Προαγωγή Υγείας / Διδακτική - Υποχρ. Συμβατ.
3
Συνολικό κόστος
Δ’ Εξάμηνο, Εαρινό

ECTS

MID_428
Ηθική και Δεοντολογία του Μαιευτικού Επαγγέλματος - Υποχρ. Συμβατ.
5
MID_418
Μεταπτυχιακή Διατριβή στη Μαιευτική - Υποχρ. Συμβατ.
30
MID_420C
Τεκμηριωμένη Μαιευτική Πρακτική - Υποχρ. Συμβατ.
10

*Η Κλινική Άσκηση του MID_420 περιλαμβάνει τις 13 εβδομάδες του εξαμήνου και 2 εβδομάδες το Πάσχα (4 ημέρες Χ 15 εβδομάδες) 

Θ=Θεωρία (X14 εβδομάδες/εξάμηνο)

Ε=Εργαστήριο (Χ14 εβδομάδες/εξάμηνο)

Κ Α=Κλινική Άσκηση (Χ13 εβδομάδες/εξάμηνο) 

Συνολικό κόστος
145
Entrance Exams

()

Περιγραφές Μαθημάτων

NUR_459 Ειδικότητες / Εμπέδωση

Σκοπός του μαθήματος είναι να:

•     εστιάσει στην ολιστική προσέγγιση της φροντίδας ασθενών σε οξεία κατάσταση, σε ειδικούς χώρους φροντίδας και σε ειδικά θέματα νοσηλευτικών ειδικοτήτων

•     αποκτηθούν θεωρητικές και κλινικές γνώσεις που θα επιτρέψουν την ορθή κλινική αξιολόγηση, τον προγραμματισμό θεραπευτικών παρεμβάσεων και την παροχή άμεσης φροντίδας, έως ότου να φτάσει εξειδικευμένη βοήθεια, σε άτομα με τραυματισμό ή οξείες και επείγουσες διαταραχές της υγείας, τόσο προνοσοκομειακά όσο και στο Τμήμα Επειγόντων Περιστατικών.

NUR_457 Ογκολογική Νοσηλευτική

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στη γνώση και κατανόηση βασικών εννοιών στην ογκολογική νοσηλευτική.Το μάθημα καλύπτει την τρέχουσα γνώση και έρευνα στις αρχές της καρκινογένεσης και θεραπευτικής του καρκίνου τις ψυχοκοινωνικές αντιδράσεις στον καρκίνο την ποιότητα ζωής ατόμων με καρκίνο τη φροντίδα ατόμου με καρκίνο σε τελικό στάδιο. Θα συζητηθούν θέματα ηθικά νομικά και συστήματος υγείας τα οποία επηρεάζουν τη νοσηλευτική πρακτική στην ογκολογία. Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα αναπτύξουν δεξιότητες στην εκτίμηση προγραμματισμό εφαρμογή και αξιολόγηση της φροντίδας ασθενών με καρκίνο και θα προάγουν την πολιτική υγείας και την υποκίνηση για πρόληψη και καλή ποιότητα ζωής. Το μάθημα περιλαμβάνει κλινική άσκηση.

NUR_454 Νοσηλευτική Ψυχικής Υγείας ΙΙ

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στις βασικές αρχές και την κλινική εμπειρία της ψυχιατρικής νοσηλευτικής σε σχέση με την πρόληψη ψυχικών διαταραχών τη νοσηλευτική φροντίδα τη θεραπεία και αποκατάσταση των ατόμων με ψυχικές διαταραχές και την εκπαίδευση ψυχικής υγείας. Το μάθημα καλύπτει τις διαστάσεις της ολιστικής νοσηλευτικής ψυχικής υγείας. Παρεμβάσεις ευθύνες και λειτουργίες των νοσηλευτών ψυχικής υγείας. Δημιουργία θεραπευτικού περιβάλλοντος θεραπευτική επικοινωνία νοσηλευτή – ασθενούς νοσηλευτική φροντίδα μέσα και έξω από το νοσοκομείο ατόμων με σχιζοφρένεια συναισθηματικές διαταραχές νευρώσεις και άλλες διαταραχές. Επείγουσα νοσηλευτική ψυχιατρική φροντίδα κοινοτική ψυχιατρική φροντίδα. Αρχές εκπαίδευσης ψυχικής υγείας και δεοντολογίας. Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα γνωρίζουν για τα ψυχο-κοινωνικά και ψυχιατρικά προβλήματα και θα αναπτύξουν δεξιότητες εκτίμησης αναγκών προγραμματισμού εφαρμογής και αξιολόγησης της παροχής φροντίδας σε ασθενείς με ψυχο-κοινωνικά και ψυχιατρικά προβλήματα.Το μάθημα περιλαμβάνει κλινική άσκηση.

NUR_452 Νοσηλευτική Μονάδων Εντατικής Θεραπείας

Η ανάπτυξη θεωρητικών και κλινικών δεξιοτήτων που θα επιστρέψουν την εκτίμηση και θεραπευτική αντιμετώπιση του βαριά πάσχοντα μέσω της ολιστικής νοσηλευτικής προσέγγισης και της σύνθεσης γνώσεων από προηγούμενα γνωστικά αντικείμενα.

NUR_435 Βασικές Αρχές Διδασκαλ.&Μάθησης στη Νοσ.

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τις αρχές της διαδικασίας διδασκαλίας και μάθησης και την εφαρμογή τους σε αίθουσα διδασκαλίας ή σε κλινικό χώρο. Περιλαμβάνει θεωρίες της διαδικασίας διδασκαλίας και μάθησης ενώ έμφαση δίνεται στις πρακτικές στρατηγικές για προγραμματισμό διενέργεια και αξιολόγηση εκπαιδευτικών εμπειριών στη νοσηλευτική. Στο τέλος του μαθήματος ο φοιτητής θα είναι σε θέση να προγραμματίζει διενεργεί και αξιολογεί εκπαιδευτικά προγράμματα.

NUR_424 Διαπολιτισμική Νοσηλευτική

Σκοπός του μαθήματος είναι να παράσχει στους φοιτητές μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες διαπολιτισμικής Νοσηλευτικής. Το μάθημα επικεντρώνεται σε θέματα αυτό-αξιολόγησης των πολιτισμικών προκαταλήψεων διαφοροποίησης των όρων θέματα εθνικότητας πολιτισμικής ποικιλότητας μειονοτήτων και φυλής και ειδικές δια-πολιτισμικές έννοιες που σχετίζονται με τη νοσηλευτική πρακτική. Στοιχεία λεπτομερούς πολιτισμικής αξιολόγησης επίσης θα αναλυθούν καθώς και διάφορες κουλτούρες όσον αφορά διαφορές στην επικοινωνία τη χρήση του προσωπικού χώρου την κοινωνική οργάνωση το χρόνο τον περιβαλλοντικό έλεγχο και τις βιολογικές παραλλαγές. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί σε θέματα σύγκρισης στην αντίδραση στον πόνο τις διαφορές φύλου την ανατροφή των παιδιών και τις διαφορετικές πρακτικές ανάμεσα στις κουλτούρες.Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα αποκτήσουν την ικανότητα να παρέχουν πολιτισμικά ευαίσθητη και κατάλληλα εξατομικευμένη νοσηλευτική φροντίδα.

NUR_414 Διατροφή και Ειδικές Δίαιτες

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στις βασικές αρχές διατροφής στις λειτουργίες της πέψης της απορρόφησης και του μεταβολισμού των θρεπτικών συστατικών στο ανθρώπινο σώμα καθώς και στο ρόλο των βιταμινών των αλάτων και ενζύμων στις διαδικασίες αυτές.Το μάθημα περιλαμβάνει θέματα όπως ανατομία και φυσιολογία του κυττάρου λιπίδια υδατάνθρακες ίνες πρωτεΐνες βιταμίνες άλατα νερό ορμόνες ένζυμα διατροφικές ανάγκες του οργανισμού διατροφικές θεραπευτικές εφαρμογές στην πρόληψη και θεραπεία κοινών νοσημάτων και διαταραχών και ειδικές διαιτητικές συστάσεις για προβλήματα όπως η υπογλυκαιμία αλλεργίες και διάφορα σύνδρομα. Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν σημεία και συμπτώματα ανεπάρκειας να εντοπίζουν καλές πηγές και διαθέσιμες μορφές διατροφικών συμπληρωμάτων και την κατάλληλη χρήση βιταμινών και αλάτων για καλή υγεία.

NUR_368 Τεκμηριωμένη Νοσηλευτική Πρακτική

Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση θεωρητικών και πρακτικών γνώσεων που θα επιτρέψουν στον μελλοντικό νοσηλευτή να συγκεντρώσει, να αξιολογήσει και να εφαρμόσει ερευνητικά και άλλα τεκμηριωμένα δεδομένα με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας, την ισχυροποίηση της επιστημονικής βάσης της νοσηλευτικής και την προαγωγή της νοσηλευτικής θεωρίας και έρευνας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κριτική αξιολόγηση της νοσηλευτικής πρακτικής και των δεδομένων, καθώς και στις στρατηγικές εφαρμογής των τεκμηριωμένων δεδομένων στην πράξη. Παρουσιάζεται ο τρόπος διαμόρφωσης κλινικών ερωτημάτων στα πλαίσια της τεκμηριωμένης πρακτικής, οι μέθοδοι βιβλιογραφικής αναζήτησης, οι μέθοδοι κριτικής αξιολόγησης ερευνητικών μελετών, συστηματικής ανασκόπησης της βιβλιογραφίας και μετανάλυσης. Επίσης αναλύεται η μεθοδολογία δημιουργίας κλινικών κατευθυντηρίων οδηγιών, και εφαρμογής τεκμηριωμένων δεδομένων στην πράξη. Το μάθημα περιλαμβάνει εργαστηριακή άσκηση σε εβδομαδιαία βάση. Οι φοιτητές ασκούνται στην αναζήτηση και αξιολόγηση δεδομένων που εντοπίζονται σε διεθνείς βάσεις δεδομένων (MEDLINE, Cinahl, CochraneLibrary), επιλέγουν ένα κλινικό ερώτημα, αναζητούν τη βιβλιογραφία και παρουσιάζουν τα σχετικά δεδομένα και συμπεράσματα.