Στόχος Μαθήματος:

Κύριος στόχος του μαθήματος είναι η παρουσίαση βασικών θεωρητικών ιδεών που έχουν προταθεί για την εξήγηση και ερμηνεία των κοινωνικών κινημάτων στο ιστορικό τους πλαίσιο και η επισκόπηση συναφών μεθοδολογικών προσεγγίσεων που χρησιμοποιούνται για τη μελέτη τους.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την ολοκλήρωση του συγκεκριμένου μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να:

1.     έχουν κατανοήσει τις βασικές θεωρίες για τα κοινωνικά κινήματα και τη συλλογική διαμαρτυρία

2.     έχουν αποκτήσει την ικανότητα ανάλυσης της δυναμικής της κοινωνικής διαμαρτυρίας

3.     έχουν αντίληψη των συνεπειών των κοινωνικών κινημάτων και της συλλογικής διαμαρτυρίας καθώς και των επιπτώσεων στην γενικότερη  διακυβέρνηση και της διαμόρφωσης πολιτικής.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το μάθημα εξετάζει τη συλλογική δράση μέσω των κοινωνικών κινημάτων και την εξέλιξη αυτών με την χρήση των νέων μέσων επικοινωνίας. Ειδικότερα, στόχος είναι η ανάλυση όλων των θεωριών που εξηγούν τις διαφορετικές πτυχές των κοινωνικών κινημάτων αλλά και τις μεθοδολογικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούνται για τη μελέτη τους. Η χρονιά του 2011 αποτέλεσε σταθμό για την έρευνα των κοινωνικών κινημάτων με αφορμή για παράδειγμα την ‘Αραβική Άνοιξη’, τα κινήματα των Αγανακτισμένων, κτλ. σε συνδυασμό με την χρήση των κοινωνικών δικτύων. Εστιάζοντας σε συγκεκριμένα παραδείγματα, βασικό ζητούμενο του μαθήματος είναι να εξετάσει ερωτήματα για την αλληλεπίδραση του διαδικτύου, των κινημάτων και της κοινωνικής αλλαγής και να διαπραγματευτεί διλήμματα όπως αν το διαδίκτυο έχει αλλάξει βασικά χαρακτηριστικά των κοινωνικών κινημάτων (π.χ. την κινητοποίηση, οργάνωση, δομή, ιδεολογία, ταυτότητα αλλά και αποτελεσματικότητα ως προς την υλοποίηση των στόχων) ή αν απλώς έχει οδηγήσει σε πρακτικές αλλαγές που δεν οδηγούν σε διαφορετικής μορφής κινήματα.

Στόχος Μαθήματος:

Κύριος στόχος του μαθήματος είναι να προσφέρει μία γενική θεώρηση των πιο σημαντικών θεμάτων για τη σχέση μεταξύ του Διαδικτύου και της Πολιτικής.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/φοιτήτριες  αναμένεται να:

1.     Συζητούν και να περιγράφουν τις θεωρίες για τη λειτουργία και διακυβέρνηση του Διαδικτύου 

2.     Οργανώνουν τη γνώση των πιο ουσιαστικών ζητημάτων που αφορούν την πολιτική και τη διαμόρφωση πολιτικής στο διαδίκτυο. 

3.     Εξετάζουν ένα ευρύτερο φάσμα διεπιστημονικής βιβλιογραφίας και έρευνας, προκειμένου να επιτευχθεί μια καλύτερη θεωρητική και εμπειρική κατανόηση των αλληλεπιδράσεων μεταξύ της τεχνολογίας και της πολιτικής. 

4.     Οργανώνουν και να συνθέτουν μια ποικιλία θεωρητικών και ερευνητικών μοντέλων στις κοινωνικές επιστήμες, συμπεριλαμβανομένης της νομικής, κοινωνιολογίας, ψυχολογίας, ιστορίας, τεχνολογίας, διεθνών σχέσεων κ.α. για τη μελέτη των πολιτικών φαινομένων στο Διαδίκτυο 

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το περιεχόμενο είναι δομημένο γύρω από δύο γενικές αλλά αλληλένδετες ερωτήσεις: Πρώτον, πώς η πολιτική έχει επηρεάσει την εξέλιξη του διαδικτύου τόσο στο παρελθόν όσο στο παρόν; Και δεύτερον, πώς το διαδίκτυο επηρεάζει παραδοσιακές μορφές πολιτικής δράσης και κινητοποίησης; Για το σκοπό αυτό το μάθημα θα επικεντρωθεί σε τρεις ουσιαστικούς τομείς: τη διακυβέρνηση της τεχνολογικής αρχιτεκτονικής του Διαδικτύου, τον αντίκτυπο του Διαδικτύου σε διάφορους τομείς πολιτικής (π.χ. τρόποι επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των πολιτικών αντιπροσώπων (κόμματα, κυβέρνηση, κοινοβούλιο) και των πολιτών, δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας, προστασία της ιδιωτικής ζωής, την επιτήρηση και την ασφάλεια, ψηφιακό χάσμα κ.λπ.) και τη χρήση του Διαδικτύου ως ένα δυναμικό εργαλείο για την ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών και της δημοκρατικής διακυβέρνησης και διαδικασίας (ηλεκτρονικές διαβουλεύσεις, ηλεκτρονική ψήφος, διαδικτυακά κοινωνικά κινήματα κ.λπ.).

Προαπαιτούμενα: 

Συμπλήρωση 3 χρόνων σπουδών στο Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου. Το μάθημα αυτό λαμβάνει χώρα στο τέλος του 6ου εξαμήνου (θερινή περίοδος - από τέλη Μαΐου μέχρι μέσα Ιουλίου)

Στόχος Μαθήματος:

Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου (ΕΣΔ) έχει ως κύριο στόχο να βοηθήσει τους φοιτητές του Τμήματος να αναπτύξουν σημαντικές επαγγελματικές δεξιότητες οι οποίες συμπληρώνουν ένα ισχυρό επιστημονικό υπόβαθρο που τους παρέχεται από το πρόγραμμα σπουδών. Οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να ενταχθούν σε ένα εργασιακό περιβάλλον σε πραγματικές εργασιακές συνθήκες. Μέσω της συμμετοχής τους στην πρακτική άσκηση, οι φοιτητές μπορούν να εκτιμήσουν κατά πόσο το εκάστοτε εργασιακό περιβάλλον σχετίζεται με τις σπουδές τους και να προετοιμαστούν κατάλληλα για την ένταξη τους στο εργατικό δυναμικό μετά το πέρας αυτών.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

1.     Εξοικείωση των φοιτητών με την αγοράς εργασίας

2.     Παροχή εκπαίδευσης και εφαρμογής των γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους στο Τμήμα ΕΣΔ

3.     Απόκτηση προσωπικής εργασιακής εμπειρίας η οποία συμβάλει στα μελλοντικά επαγγελματικά τους σχέδια

4.     Εφαρμογή δεξιοτήτων

5.     Απόκτηση επαγγελματικής συνείδησης

6.     Ενίσχυση Βιογραφικού

7.     Εμπειρία προσωπικής βελτίωσης.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

1.     Πρακτική άσκηση για 8 συνεχείς εβδομάδες  (Δευτέρα -  Παρασκευή - Ωράριο: 09:00-18:00)

2.     Δυνατότητα, για όσους επιλέξουν, για τη διεξαγωγή της πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό μέσω του προγράμματος Erasmus +

3.     Εργαστήρι Βιογραφικού Σημειώματος και Συνέντευξης  

4.     Συμμετοχή στην Ημερίδα Πρακτικής Άσκησης  (κάθε Νοέμβριο)

Η ποσοτική ανάλυση κειμένου (quantitative text analysis) αποτελεί ένα σύνολο στατιστικών τεχνικών για τη μελέτη του περιεχομένου κειμένων, εντός και εκτός του διαδικτύου, όπως άρθρα εφημερίδων, προγράμματα πολιτικών κομμάτων, αναρτήσεις και σχόλια στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (Twitter/X, YouTube), διεθνείς συνθήκες,  συζητήσεις, ομιλίες, διαλέξεις, κτλ. Το μάθημα θα εστιάσει στη χρησιμότητα της ποσοτικής ανάλυσης κειμένου για την κατανόηση φαινομένων σε διάφορα επιστημονικά και επαγγελματικά πεδία (π.χ. πολιτική, δημοσιογραφία, μάρκετινγκ), σε βασικές έννοιες της ποσοτικής μέτρησης όπως αξιοπιστία (reliability) και εγκυρότητα (validity), στις προκλήσεις της χειρωνακτικής κωδικοποίησης κειμένων, και, κυρίως, στις στατιστικές τεχνικές επεξεργασίας και ανάλυσης κειμένων που μας επιτρέπει η χρήση υπολογιστών. Για το σκοπό αυτό, το μάθημα θα εστιάσει σε μια σειρά πρακτικών ασκήσεων σε λογισμικό ανοιχτού κώδικα R με χρήση R Studio, όπου οι φοιτητές/τριες θα εξοικειωθούν με τεχνικές ανάλυσης συναισθήματος (sentiment analysis), μοντελοποίησης θεμάτων (topic modelling), μηχανικής μάθησης (machine learning), κ.α.

Στόχος Μαθήματος:

Στόχος του μαθήματος είναι αφ’ ενός η κατανόηση του ευρύτερου θεωρητικού πεδίου της Πολιτικής Επικοινωνίας, όσο και η εξοικείωση με τις πρακτικές και τις τεχνικές του ειδικότερου πεδίου της Εφαρμοσμένης Στρατηγικής Επικοινωνίας.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

1.     Μεταφορά και εφαρμογή γνώσης σε τρέχοντα θέματα δημόσιας επικοινωνίας στην Κύπρο αλλά και στο διεθνή χώρο.

2.     Απόκτηση μιας πρώτης δέσμης αναλυτικών ικανοτήτων για την αποσαφήνιση και μελέτη προβλημάτων που απασχολούν τη δημόσια σφαίρα.

3.     Σύνθεση γνώσεων και πληροφορίων από άλλα συναφή μαθήματα και πηγές γνώσης που επιστημολογικά εμπίπτουν στον κύκλο της πολιτικής επικοινωνίας.

4.     Αξιολόγηση και κριτικής αντιμετώπισης της σχέσης μέσων επικοινωνίας και πολιτικής εξουσίας.

5.     Εξοικείωση με πρακτικές και τεχνικές στο πεδίο της Εφαρμοσμένης Στρατηγικής Επικοινωνίας σε εκλογικές και μη περιόδους.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το μάθημα θα εξετάσει αφενός τα κλασικά θέματα που άπτονται της πολιτικής επικοινωνίας, όπως προεκλογικές εκστρατείες, ανάλυση ειδήσεων και πολιτικών μηνυμάτων, παγιωμένα κομματικά συστήματα και εκλογικές προτιμήσεις, περιορισμένος αριθμός μέσων επικοινωνίας και αφετέρου τα νέα και αναδυόμενα θέματα εξαιτίας των τελευταίων σημαντικών αλλαγών στο ευρύτερο πολιτικό, κοινωνικο-οικονομικό και τεχνολογικό περιβάλλον (π.χ. χαλάρωση κομματικών ταυτίσεων, ρευστότητα εκλογικών προτιμήσεων, νέα μέσα επικοινωνίας, συγκέντρωση ιδιοκτησίας κ.ο.κ.). Το μάθημα καλύπτει θέματα-κλειδιά όσον αφορά βασικές επιστημονικές, επιστημολογικές, μεθοδολογικές και πρακτικές πλευρές της πολιτικής επικοινωνίας στην εξέλιξή της.

Στόχος Μαθήματος:

Το μάθημα προσφέρει μια επισκόπηση στις βασικές θεωρίες και πεδία θεώρησης των πολιτισμικών σπουδών αντλώντας παραδείγματα από την οπτική κουλτούρα, την εμπορική μουσική μέχρι τα ψηφιακά μέσα και τις κυβερνοκουλτούρες.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση

1.     να αναλύουν και να κατανοούν τις διαδικασίες και πρακτικές από τις οποίες παράγονται, κατασκευάζονται, καταναλώνονται και χρησιμοποιούνται τα πολιτισμικά τεχνουργήματα 

2.     να κατανοούν και να αξιολογούν τις διαφορετικές προσεγγίσεις και θεωρίες των πολιτισμικών σπουδών και 

3.     να εφαρμόζουν τις διαφορετικές προσεγγίσεις και θεωρίες για την ανάλυση πολιτισμικών κειμένων μέσα από τη σχεδίαση και εφαρμογή μιας επιστημονικής εργασίας.

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Στο μάθημα εξετάζεται η ιστορική εξέλιξη και σημασία των όρων «πολιτισμός» και «κουλτούρα» μέσα απο τις κλασσικές κοινωνικές προσεγγίσεις με έμφαση στις κεντρικές έννοιες οι οποίες αποτελούν σημείο αναφοράς στις πολιτισμικές σπουδές όπως ιδεολογία, εξουσία, αναπαραστάσεις και λόγος. Οι βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις που θα εξεταστούν κατα τη διάρκεια του μαθήματος περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων αναφορές στη Σχολή της Φρανκφούρτης και στη Σχολή του Μπέρμιγχαμ. Το υπόλοιπο του μαθήματος αποτελείται από μια χαρτογράφηση των περιοχών που καλύπτουν οι σύγχρονες Πολιτισμικές Σπουδές, εξετάζοντας θέματα όπως τα (νέα) μέσα μαζικής ενημέρωσης, τον μετα-μοντερνισμό, των σπουδών φύλου, την κοινωνική δικτύωση, τις υποκουλτούρες κ.ο.κ.

Στόχος Μαθήματος:

Οι στόχοι του μαθήματος συνοψίζονται ως εξής: 

1.     Μελέτη θεωρητικών μοντέλων κατανόησης των γνωστικών λειτουργιών του χρήστη και εφαρμογή τους στην ανάλυση υπαρχόντων υπολογιστικών συστημάτων. 

2.     Εμβάθυνση σε αρχές και μεθόδους ανθρωποκεντρικού σχεδιασμού και άριστη κατανόηση της σημασίας της ευχρηστίας και της εμπειρίας του χρήστη.

3.     Απόκτηση πρακτικής εμπειρίας στην αξιολόγηση αλληλεπιδραστικών τεχνολογιών μέσω διαφορετικών μεθόδων, όπως ερωτηματολόγια, ευρετική αξιολόγηση, γνωστική περιδιάβαση, και την καταγραφή των οφθαλμικών εστιάσεων του χρήστη.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Μέσα από τις δραστηριότητες του μαθήματος αναμένεται ότι οι φοιτητές: 

1.     Θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν και να εφαρμόσουν βασικές αρχές τυπογραφίας και οπτικού σχεδιασμού στα ψηφιακά μέσα 

2.     Θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν και να εφαρμόσουν τη διαδικασία καθώς και μεθόδους ανθρωποκεντρικού σχεδιασμού κατά τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση υπολογιστικών συστημάτων

3.     Θα αποκτήσουν δεξιότητες σχεδιασμού διεπαφών χρήστη για πληθώρα περιβαλλόντων όπως το διαδίκτυο, τα έξυπνα τηλέφωνα, τα έξυπνα ρολόγια, και τις δημόσιες οθόνες.

4.     Θα έρθουν σε επαφή με καίρια ερευνητικά ερωτήματα που άπτουν στον σχεδιασμό της αλληλεπίδρασης με υπολογιστικά συστήματα

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Εισάγονται βασικές έννοιες οπτικού σχεδιασμού και τυπογραφίας και οι φοιτητές αποκτούν πρακτική εμπειρία στον σχεδιασμό διεπαφών χρήστη με τη χρήση των Adobe Photoshop & XD για περιβάλλοντα όπως το διαδίκτυο, τα έξυπνα τηλέφωνα, τα έξυπνα ρολόγια, και τις δημόσιες οθόνες. Οι φοιτητές αποκτούν εισαγωγικές γνώσεις σχετικά με τον σχεδιασμό εύχρηστων διεπαφών χρήστη όσο και τη διαδικασία και τις μεθόδους ανθρωποκεντρικού σχεδιασμού, και καλούνται να εφαρμόσουν τη γνώση αυτή στην πράξη. Τέλος, διερευνώνται θέματα σχεδιασμού για κάθε ένα από τα πεδία δραστηριότητας, μέσω ανάγνωσης, συζήτησης και κριτικής ερευνητικών εργασιών  από το κάθε πεδίο.

Στόχος Μαθήματος:

Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στο πεδίο της δημοσιογραφίας ως θεσμού και ως επαγγέλματος χρησιμοποιώντας βασικές έννοιες και θεωρίες των δημοσιογραφικών σπουδών.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

1.     Κατανόηση του ρόλου της δημοσιογραφίας στο σύγχρονο επικοινωνιακό περιβάλλον και τη δημοκρατία εν γένει

2.     Εξοικείωση με τις βασικές θεωρίες των δημοσιογραφικών σπουδών

3.     Ανάπτυξη κριτικής ανάλυσης για την εξέταση των παραγόντων που επηρεάζουν το δημοσιογραφικό περιεχόμενο 

4.     Αξιολόγηση επιμέρους μορφών και ειδών δημοσιογραφίας

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Το παρόν μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή στο πεδίο των δημοσιογραφικών σπουδών. Το μάθημα εξετάζει βασικές έννοιες και θεωρίες αναφορικά με τη δημοσιογραφία ως θεσμό και τη σχέση της δημοσιογραφίας με τη διαμόρφωση της κοινής γνώμης και τη δημοκρατία εν γένει. Επιπλέον το μάθημα εστιάζει σε ζητήματα της δημοσιογραφικής κουλτούρας και αναλύει κριτικά τη δημοσιογραφική διαδικασία και τους παράγοντες που επηρεάζουν και διαμορφώνουν το δημοσιογραφικό περιεχόμενο. Τέλος, το μάθημα αναλύει επιμέρους μορφές της δημοσιογραφίας  «ειρηνευτική», «εποικοδομητική» δημοσιογραφία, δημοσιογραφία της «συνηγορίας») ως μοντέλα δημοσιογραφίας που διαφοροποιούνται από τη θεσμοθετημένη δημοσιογραφία.

Στόχος Μαθήματος:

Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να προσφέρει μια εισαγωγή στις διάφορες μορφές του πολιτικού φαινομένου χρησιμοποιώντας βασικές έννοιες και θεωρίες της πολιτικής επιστήμης.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

1.     Κατανόηση τόσο βασικών εννοιών του πεδίου της Πολιτικής Επιστήμης

2.     Εξοικείωση με την προσέγγιση και ανάλυση διαφορετικών πτυχών του πολιτικού φαινομένου. 

3.     Γνώση θεωρητικού και εμπειρικού υπόβαθρου μελέτης ποικίλων θεματικών ενοτήτων, οι οποίες και εντάσσονται στο συγκεκριμένο επιστημονικό κλάδο. 

4.     Ανάπτυξης ικανοτήτων κριτικής ανάλυσης βασικών εννοιών της Πολιτικής Επιστήμης

Περιεχόμενο Μαθήματος:

Αντικείμενο του μαθήματος είναι η κριτική παρουσίαση βασικών εννοιών και υποδειγμάτων της Πολιτικής Επιστήμης, ώστε οι φοιτητές/τριες να μυηθούν σε βασικές κατηγορίες της πολιτικής ανάλυσης, στην κατανόηση και εξήγηση πλευρών του πολιτικού φαινομένου εν γένει. Μετά από μια εισαγωγή στο κεντρικό ερώτημα «τι είναι πολιτική; επιλέγεται η εξέταση εννοιών όπως η «εξουσία», το «πολιτικό σύστημα», η «δημοκρατία και οι θεσμοί», το «κράτος», η «κοινωνία των πολιτών», η «ιδεολογία/ες», το «έθνος».

Στόχος Μαθήματος:

Το μάθημα αποτελεί μία εισαγωγή στην ποιοτική ανάλυση η οποία θα συζητηθεί τόσο ως προς την επιστημολογική της διάσταση όσο και ως προς τις κύριες μεθοδολογικές τεχνικές.

Μαθησιακά Αποτελέσματα:

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/φοιτήτριες  αναμένεται να:

1.     Έχουν εμπεδώσει την ορολογία και τις επιστημολογικές έννοιες της ποιοτικής ανάλυσης.

2.     Εφαρμόζουν τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ερευνητικών προτάσεων με βάση την ποιοτική μεθοδολογία.

3.     Επιλέγουν τα σχετικά λογισμικά ανάλυσης για την κωδικοποίηση και ανάλυση ποιοτικών δεδομένων.

4.     Διακρίνουν και να αξιολογούν τα κριτήρια δεοντολογίας της ποιοτικής έρευνας

Περιεχόμενο Μαθήματος:

To μάθημα είναι οργανωμένο γύρω από τη συζήτηση των βασικών θεωριών και της φιλοσοφίας της ποιοτικής ανάλυσης αλλά και ζητημάτων που αφορούν τον σχεδιασμό της ποιοτικής έρευνας και τον ρόλο του «ερμηνευτικού» παραδείγματος στις κοινωνικές επιστήμες. Συγχρόνως θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν αναλυτικά οι βασικές μέθοδοι συλλογής και ανάλυσης των ποιοτικών δεδομένων καθώς και τρόποι επεξεργασίας αυτών μέσω της χρήσης ειδικού λογισμικού. Ενδεικτικά κάποιες βασικές μέθοδοι και τεχνικές θα συμπεριλάβουν την παρατήρηση, τη συνέντευξη, τις ομάδες εστίασης, τις μελέτες περίπτωσης, την ανάλυση λόγου κ.α. Θα συζητηθούν επίσης ζητήματα που σχετίζονται με την πρόσβαση και την εμπλοκή του ερευνητή/τριας στο πεδίο της έρευνας, το αίτημα του ερευνητικού αναστοχασμού, καθώς και ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας της ερευνητικής διαδικασίας. Οι φοιτητές θα έχουν την υποχρέωση να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν μία μικρή ερευνητική εργασία σε ομάδες χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές συλλογής και ανάλυση των δεδομένων.