Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

BXD 601 Introduction to Brand Experience Design

The purpose of the current course is to explore alternative and experimental ways for branding communication, identity, presence and innovation. In doing so, the course investigates the role of fine-art thinking, audiovisual experimentation, environmental, guerilla advertising, sensory experiences and participatory visual communication for the purposes of branding, identity and communication. Through an in-depth study of brand expression and brand narratives, students will work individually or in teams, composing interactive brand actions that challenge the limits of design and its initial purpose, by disrupting and reframing current norms.

Master Programmes

MA in Brand Experience Design

Δομή και περιεχόμενο

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα MA στο Brand και το Σχεδιασμό Εμπειρίας έχει ως στόχο να παρέχει στους/στις απόφοιτους/απόφοιτες τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες που διαμορφώνουν το Branding στα πλαίσια του σχεδιασμού εμπειρίας, των δημιουργικών τεχνολογιών και της σύγχρονης οπτικής επικοινωνίας. Με βάση τη διεπιστημονική σκέψη, οι φοιτητές/φοιτήτριες θα ασχοληθούν με τον εφαρμοσμένο σχεδιασμό και το Branding, μέσα από μια μεγάλη ποικιλία κατευθύνσεων, που κυμαίνονται από τον γραφιστικό σχεδιασμό, τον σχεδιασμό UI/UX, τα γραφικά κίνησης και την εικονογράφηση.

Δια ζώσης, στην Aγγλική.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα μαθήματα του προγράμματος παρακαλώ επισκεφθείτε https://mgabed.com/ 

 

 Επικοινωνήστε μαζί μας

 

 

Υποβολή αίτησης

https://mgabed.com/requirements/

Διδάσκοντες/ουσες

Faculty – (Ma)BRAND EXPERIENCE DESIGN (mgabed.com)

(https://mgabed.com/faculty/)

Semester Modules
Semester 1

ECTS

BXD 601
Introduction to Brand Experience Design
7.50
BXD 602
Brand and User Experience Design
7.50
BXD 603
Motion Design
7.50
BXD 604
Illustration of Tomorrow
7.50
Συνολικό κόστος
30
Semester 2

ECTS

BXD 605
Research Methods
7.50
BXD 606
Interface Design
7.50
BXD 607
Space and Experimental Brand Experiences
7.50
BXD 608
Social Media Design for Brand experience
7.50
Συνολικό κόστος
30
Semester 3

ECTS

BXD 609
Master Thesis (Theoretical or Practice-based Project)
7.50

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα μαθήματα του προγράμματος, παρακαλώ επισκεφθείτε Program Structure - (Ma)BRAND||EXPERIENCE||DESIGN

Συνολικό κόστος
Entrance Exams

()

Περιγραφές Μαθημάτων

MGA 498 Εφαρμοσμένες Πρακτικές Ομαδικής Εργασίας

 

Στόχος Μαθήματος

Αυτό το μάθημα αποσκοπεί στην προσομοίωση της δυναμικής της ομάδας από τη βιομηχανία. Οι φοιτητές θα πρέπει να συνεργαστούν και, σε ένα εξάμηνο, να παρουσιάσουν ένα ενιαίο έργο το οποίο θα παρουσιαστεί ή θα κυκλοφορήσει στο κοινό. Σε κάθε μαθητή θα ανατεθεί συγκεκριμένος ρόλος που σχετίζεται με το ενδιαφέρον του / της. Τα παραδοτέα θα είναι διαφορετικά κάθε χρόνο και μπορούν να έχουν τη μορφή μιας εφαρμογής ή ενός παιχνιδιού που κυκλοφορούν mobile app stores, μια έκθεση ή μια προβολή.

Το σχέδιο και τα απαιτούμενα ανοίγματα της ομάδας θα κυκλοφορήσουν πριν την έναρξη του μαθήματος και οι μαθητές θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση για συγκεκριμένο ρόλο. Εάν περισσότεροι φοιτητές ενδιαφέρονται για τους ίδιους ρόλους, πρέπει να παρέχουν το portfolio τους και ο διδάσκοντας της ενότητας θα λάβει την τελική απόφαση σχετικά με το ποιος θα αποδεχθεί.

Αυτή το μάθημα αποσκοπεί στο να αποδείξει στους μαθητές τα πλεονεκτήματα και την πολυπλοκότητα της ομαδικής εργασίας, και του τρόπου με τον οποίο μπορούν να ενσωματωθούν διαφορετικά σύνολα ικανοτήτων σε ένα κοινό project. Επιπλέον, αυτό θα βοηθήσει το τμήμα να παράγει ένα portfolio που θα φτάσει σε εθνική και διεθνή αναγνώριση.

Αυτό το μάθημα θα προσφέρεται στα Αγγλικά, επιτρέποντας στους φοιτητές / μαθητές ανταλλαγής να συμμετέχουν.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

1.      Ολοκληρώσουν μία συνεργατική. εμπεριστατωμένη και συστηματική μελέτη ενός συγκεκριμένου θέματος στον τομέα των σπουδών τους.

2.      Επιδείξουν την ικανότητα να εντοπίζουν, να διακρίνουν, να αναλύουν και να αξιοποιούν κριτικά τις σχετικές πληροφορίες, δεδομένα και έννοιες για τη μελέτη αυτή, σε συνεργασία μεταξύ τους.

3.      Συνθέσουν και θα αξιολογήσουν συμπεράσματα από τη μελέτη, και θα αναπτύξουν αποτελέσματα υψηλού επιπέδου.

4.      Εξετάσουν τις πρακτικές και θεωρητικές αρχές του team work και τις συνεργασίας για την υλοποίηση ενός προτζεκτ.

5.      Αναπτύξουν δεξιότητες δια βίου μάθησης που σχετίζονται με την επιτυχή ολοκλήρωση παρόμοιων προτζεκτ στην βιομηχανία.

MGA 497 Σύγχρονες Κατασκευαστικές Τεχνολογίες

 

Στόχος Μαθήματος

Οι σκοποί του μαθήματος είναι να:

Να βοηθήσει τους φοιτητές να κατανοήσουν τις δυνατότητες της υφιστάμενης γνώσης τους.

Να τους βοηθήσει να κατανοήσουν το εύρος του «Κινήματος Δημιουργών και Κατασκευαστών» (Μaker Μovement) και τη σημασία των ανοικτών εργαστηρίων ψηφιακής κατασκευής (Fab-Lab).

Να εισάγει τους φοιτητές στα «Ελεύθερα Λογισμικά» και «Ανοικτούς Κώδικες» (open source).

Να τους βοηθήσει να αναπτύξουν γνώση και κατανόηση βασικών εννοιών ψηφιακής δημιουργίας (digital fabrication) σε δυο και τρεις διαστάσεις.

Να επιδείξει τις δυνατότητες της και τη συνεισφορά που η ψηφιακή κατασκευή δύναται να έχει για τους γραφίστες και επαγγελματίες πολυμέσων.

Να δώσει την ευκαιρία στους φοιτητές να πειραματιστούν με νέα υλικά και να χρησιμοποιήσουν νέα μηχανήματα.

Να τους βοηθήσει να αναγνωρίζουν και να είναι σε θέση να εφαρμόσουν τις απαραίτητες διαδικασίες ανάλογα με το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Προγραμματίζει για τεχνικές ψηφιακής κατασκευής και χρησιμοποιεί προϋπάρχουσες ικανότητες για υλοποίηση των έργων του.

Να κατασκευάζει μέσω χρήσης εξοπλισμού ψηφιακής κατασκευής.

Αξιολογεί δυνατότητες και περιορισμούς σε σχέση με νέα υλικά καθώς και τις προοπτικές σύμφωνα με τη δική του επαγγελματική κατεύθυνση.

Ορίζει τις ανάγκες εκπλήρωσης του επιθυμητού αποτελέσματος και να προδιαγράψει, να εκτελέσει και να τα εφαρμόσει τα κατάλληλα βήματα για την υλοποίησή του.

MGA 496 Κινηματογραφική Παραγωγή II

 

Στόχος Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τους φοιτητές/τριες στον κόσμο του Κινηματογραφικού και Δημιουργικού Ντοκιμαντέρ

Παρουσιάζει στους φοιτητές/ τριες μεθόδους αντίληψης, έρευνας, οργάνωσης και         κριτικής σκέψης για την συγγραφή σεναρίων ντοκιμαντερ και κριτικής ταινιών ντοκιμαντέρ

Εξοικειώσει τους φοιτητές στην χρήση της βίντεο κάμερας και φωτισμού μέσα και έξω από το Στούντιο

Αναπτύξει στους φοιτητές/ τριες την δημιουργικότητα μέσα από την παρακολούθηση και ανάλυση ταινιών από τον διεθνή κινηματογράφο

Καλλιεργήσει στους φοιτητές/ τριες την ομαδικότητα, την αυτοκριτική και την ικανότητα να δημιουργήσουν ταινίες για φοιτητικά φεστιβάλ

Μεταδώσει την Εφαρμοσμένη Κινηματογραφική Αισθητική καθώς επίσης και να εξοικειώσει τους φοιτητές με κινηματογραφικές ‘γραφές’ και ‘σχολές’,  πειραματική & αφηγηματική γραφή καθώς και την συγγραφή ενός μικρού μήκους σεναρίου για ντοκιμαντέρ.

Βασικός στόχος η παραγωγή μιας  μικρού μήκους ταινίας ντοκιμαντέρ (διάρκειας έως  15’ λεπτά) , διερευνώντας το ρόλο του κάθε συντελεστή σε μια ταινία.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

1.      Εφαρμόζει τις βασικές αρχές κινηματογραφικής παραγωγής ντοκιμαντέρ

2.      Χρησιμοποιεί τις βασικές αρχές θεωρίας διαφόρων κινηματογραφικών σχολών

3.      Χρησιμοποιεί τις βασικές αρχές συγγραφής σεναρίου και αφηγηματικής δομής για την συγγραφή και την δομή ενός ντοκιμαντέρ

4.      Παρουσιάζει, εξηγεί και ασκεί κριτική,  ατομικά ή και ομαδικά, σε τελικά σενάρια και μικρού μήκους ταινίες  με σαφήνεια και επιχειρηματολογία σε κοινό.

MGA 495 Εισαγωγή στην Κοινωνική Σχεδίαση, Καινοτομία και Επιχειρηματικότητα

 

Στόχος Μαθήματος

Σκοπός του μαθήματος είναι να γνωστοποιήσει στους φοιτητές και τις φοιτήτριες  τις βασικές θεωρητικές και πρακτικές πτυχές του κοινωνικού σχεδιασμού, της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας μέσω ενός πλαισίου διεπιστημονικής και συνεργατικής μάθησης. Το μάθημα θα καλύψει τα βασικά σημεία του κοινωνικού σχεδιασμού, της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας, καθώς και τις βασικές μεθοδολογίες και πρακτικές που τις ενημερώνουν. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα εργαστούν σε μικρές διεπιστημονικές ομάδες για την αντιμετώπιση και επίλυση πραγματικών κοινωνικών προβλημάτων μικρής κλίμακας και τη χρήση crowdfunding για να υποστηρίξουν πρακτικά τις πρωτοβουλίες των αντίστοιχων ομάδων τους. Στο πλαίσιο αυτού του μαθήματος θα γίνει χρήση καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων, συνεργατικής μάθησης και προώθηση της δημιουργικής σκέψης για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων. Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας ενσωματώνεται στη διδασκαλία και τη μάθηση. Μέσα από την ομαδική εργασία οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τη δική τους εκμάθηση κατά τρόπο που να ωφελεί την προσωπική τους ανάπτυξη και τα ακαδημαϊκά τους ενδιαφέροντα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι μαθητές αναμένεται να:

 α) επιδείξει θεωρητική και πρακτική γνώση των βασικών πτυχών του κοινωνικού σχεδιασμού, της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας,

  

β) εφαρμόσει μέσω ομαδικής, συνεταιριστικής και διεπιστημονικής εργασίας, τεχνικών για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων μικρής κλίμακας, βάσει πραγματικών αναγκών,

 γ) αναπτύξει δεξιότητες διά βίου μάθησης σχετικά με τον κοινωνικό σχεδιασμό, την καινοτομία και την επιχειρηματικότητα.

MGA 492 Καλλιτεχνικές Eφαρμογές Animation

 

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει στη ανάπτυξη ικανοτήτων καλλιτεχνικής διεύθυνσης, παραγωγής, και παρουσίασης πολυμεσικών, γραφιστικών και κινηματογραφικών έργων σε καλλιτεχνικό (animation) βίντεο πλαίσιο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια πρέπει να είναι σε θέση να:

Αξιολογεί κριτικά την ιστορική και καλλιτεχνική εφαρμογή τεχνικών animation στον κινηματογράφο, στις παραστατικές και στις εικαστικές τέχνες.

 Σχεδιάζει, να αναπτύσσει, να εκτελεί και να διευθύνει καλλιτεχνικές εργασίες animation ψηλής αισθητικής.

Να δημιουργεί εκφραστική κίνηση, ρυθμό, γραφιστική πετυχαίνοντας την μετάδοση ενός μηνύματος μέσω κινηματογραφικών έργων εντός καλλιτεχνικού πλαισίου που ενσωματώνουν τις τεχνικές του animation.

Αναπτύσσει πρωτότυπες λύσεις μέσα από έρευνα και πειραματικές διαδικασίες, ομαδικά και ατομικά.

MGA 491 Εκπαιδευτικά Πολυμέσα

 

Στόχος Μαθήματος

O Σχεδιασμός Εμπειρίας της Μάθησης (Learning Experience Design - LXD) είναι μια δημιουργική προσέγγιση για τη δημιουργία ελκυστικών και αποτελεσματικών μαθησιακών εμπειριών που ενδυναμώνουν τους μαθητές/μαθητευόμενους στο να επιτύχουν επιθυμητά μαθησιακά αποτελέσματα. Αυτό το μάθημα εμβαθύνει στον αντίκτυπο των αναδυόμενων τεχνολογιών στις μαθησιακές εμπειρίες και διερευνά την τρέχουσα κατάσταση του LXD σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης ή κατάρτισης. Επίσης, εξετάζει εν συντομία τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης σε σχέση με το σχεδιασμό και την ανάπτυξη τεχνολογικά υποστηριζόμενων περιβαλλόντων μάθησης. Με το τέλος αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές θα έχουν μια ολοκληρωμένη κατανόηση του LXD και θα είναι εξοπλισμένοι με τις δεξιότητες και τις γνώσεις για να σχεδιάσουν μια εκπαιδευτική λύση. Οι μαθητές θα προετοιμάσουν και θα παρουσιάσουν μια πρόταση για έναν νέο σχεδιασμό μαθησιακής εμπειρίας ή εκπαιδευτικής παρέμβαση που αξιοποιεί την τεχνολογία για να ενισχύσει τη μάθηση.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

Εξηγεί την έννοια του Σχεδιασμού Εμπειρίας της Μάθησης (Learning Experience Design - LXD) και να δίνει σχετικά παραδείγματα.

Αναλύει τον αντίκτυπο των αναδυόμενων τεχνολογιών στις μαθησιακές εμπειρίες και να αξιολογεί τις δυνατότητές τους για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Αναπτύσσει και παρουσιάζει καινοτόμες ιδέες για LXD που καλύπτουν τις ανάγκες και τις προτιμήσεις της ομάδας-στόχου, προωθώντας την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων.

MGA 461 Πτυχιακή Εργασία

 

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα έχει στόχο την ολοκλήρωση της πτυχιακής εργασίας σε θέματα σχετικά με τα πολυμέσα και τις γραφικές τέχνες. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση εμπειριών από τους φοιτητές στη διεκπεραίωση ανεξάρτητης ερευνητικής εργασίας. Η πτυχιακή εργασία επιτελείται κάτω από την επίβλεψη μέλους του τμήματος. Η αξιολόγηση βασίζεται σε δύο άξονες: 1. γραπτή διατριβή και ολοκλήρωση άλλων επιπρόσθετων παραδοτέων και 2. προφορική παρουσίαση της εργασίας.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται πως o φοιτητής θα είναι σε θέση να:

σχεδιάζει, προγραμματίζει, παρακολουθεί και ελέγχει την εξέλιξη του έργου.

διαλέγει και χρησιμοποιεί αποτελεσματικά τις πηγές των πληροφοριών.

Αναλύσει και συνθέτει συνδυαστικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τις τεχνικές που έχει διδαχθεί.

παραγωγή νέας εργασίας βασισμένης στην έρευνα

παρουσιάζει και τεκμηριώνει τα ευρήματα και τα επιτεύγματά του/της µε γραπτές αναφορές, άλλα παραδοτέα και προφορικές παρουσιάσεις.

MGA 460 Μεθοδολογία Έρευνας στα Πολυμέσα και τις Γραφικές Τέχνες

 

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει να εισαγάγει τους φοιτητές στην ερευνητική διαδικασία και να παρέχει τις απαραίτητες δεξιότητες για το σχεδιασμό και την υλοποίηση ερευνητικών έργων μικρής κλίμακας στους τομείς των πολυμέσων και των γραφικών τεχνών. Το μάθημα περιλαμβάνει θέματα όπως σχεδιασμός ερευνητικής εργασίας, θεωρητικό πλαίσιο, ερευνητικά ερωτήματα, βιβλιογραφική ανασκόπηση, σύστημα αναφοράς APA, επιλογή μεθοδολογίας έρευνας (ποσοτική και ποιοτική έρευνα), ερευνητικά εργαλεία (παρατήρηση, συνέντευξη και ομάδες εστίασης, ερωτηματολόγια) και βασική ανάλυση ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων. Στο πλαίσιο του μαθήματος οι φοιτητές θα προετοιμάσουν και θα παρουσιάσουν ερευνητικά έργα μικρής κλίμακας, τα οποία περιλαμβάνουν όλα τα στάδια της έρευνας.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

 

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

Παρουσιάζουν τα βασικα βήματα της ερευνητικής διαδικασίας και να εφαρμόζουν κριτικό προβληματισμο σχετικά με τα ευρήματα της έρευνας τους

Διατυπώνουν ερευνητικά ερωτήματα και να επιλέγουν κατάλληλες μεθοδολογίες έρευνας και εργαλεία συλλογής δεδομένων

Αξιολογούν προηγούμενες γνώσεις για την αντιμετώπιση νέων προβλημάτων κατά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ερευνητικών έργων μικρής κλίμακας