Course Objective(s)

This course helps deepen students' knowledge of available materials and contemporary product manufacturing methods. Concepts which concern today's designers are discussed in depth, such as the importance of sustainable, timeless design, design for social change and even their contribution to shaping culture in certain contexts.

The objectives of the course are to:

Help students discover the material world and discuss issues regarding industrial design, product design and furniture design.

Create the conditions for them to discover and apply simple methods of manufacturing products through their own designs.

Give students food for thought regarding today’s consumerist society and let them deal with questions such as what it is that they are designing and why they are producing it.

Inform them about contemporary design abroad and stress the importance of constantly monitoring developments worldwide.

Highlight the practical, economic, environmental and technical restrictions of contemporary design through designing their own products.

Learning Outcomes

After the completion of the course the student is expected to be able to:

Distinguish and assess issues of contemporary industrial design, product design, furniture design.

Constructs products and manages graphic/multimedia skills to assemble three-dimensional products.

Designs and makes simple products in their own space as well as test new technologies that are available in Cyprus.

Criticise and present arguments on issues such as consumerism, sustainability in design, environmentally friendly design, recycling, upcycling, etc.

Distinguish the need to be in constant contact with what is happening in this field in the rest of the world and propose solutions as a new designer.

Is able to appraise wider economic, environmental, technical restrictions and suggest new ideas through making his/her own products.

Περιγραφή μαθήματος και στόχοι

Το μάθημα αυτό βοηθά στην εμβάθυνση της γνώσης των φοιτητών/τριών όσον αφορά τα διαθέσιμα υλικά, τις πρώτες ύλες και τις σύγχρονες κατασκευαστικές μεθόδους προϊόντων. Συζητούνται εις βάθος έννοιες οι οποίες απασχολούν τους σημερινούς σχεδιαστές, όπως ο ρόλος τους στην κοινωνία, η σημασία του διαχρονικού σχεδιασμού, ο κοινωνικός σχεδιασμός, ακόμα και η συμβολή τους στη διαμόρφωση κουλτούρας στη χώρα στην οποία ζουν.

Οι στόχοι αφορούν:

Την ανακάλυψη του υλικού κόσμου και συζήτηση θεμάτων που αφορούν το βιομηχανικό σχεδιασμό, σχεδιασμό προϊόντων και σχεδιασμό επίπλων.

Τη δημιουργία αντίληψης και εφαρμογής απλών μεθόδων κατασκευής προϊόντων μέσα από τον δικό τους σχεδιασμό.

Τον προβληματισμό για τη σημερινή καταναλωτική κοινωνία και τους λόγους για τους οποίους σχεδιάζεται/παράγεται κάτι.

Την ενημέρωση για το σύγχρονο design στο εξωτερικό και το να αναγνωριστεί η σημασία του να παρακολουθούν ανελλιπώς τις εξελίξεις.

Την αναδειξη των πρακτικών, οικονομικών, περιβαλλοντικών και τεχνικών περιορισμών που άπτονται του σύγχρονου σχεδιασμού, μέσα από τον σχεδιασμό των δικών τους προϊόντων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Διακρίνει και αξιολογεί θέματα που άπτονται του σύγχρονου βιομηχανικού σχεδιασμού, σχεδιασμού προϊόντων, σχεδιασμού επίπλων.

Κατασκευάζει προϊόντα και διαχειρίζεται τις γραφιστικές/ πολυμεσικές του ικανότητες για σύνθεση τρισδιάστατων αντικειμένων για ψηφιακή κατασκευή.

Έχει την ικανότητα να σχεδιάσει απλές κατασκευές από τον δικό του χώρο αλλά και δοκιμάσει νέες τεχνολογίες που είναι διαθέσιμες στην Κύπρο.

Μπορεί να συζητεί και να ασκεί κριτική για θέματα όπως ο καταναλωτισμός, η διαχρονικότητα στον σχεδιασμό, ο σχεδιασμός με γνώμονα προστασία του περιβάλλοντος, Recycling, Upcycling κλπ

Διακρίνει την ανάγκη του να βρίσκεται σε διαρκή επαφή με τα τεκταινόμενα του χώρου στον υπόλοιπο κόσμο και να προτείνει λύσεις ως νέος σχεδιαστής.

Αξιολογεί ευρύτερους οικονομικούς, περιβαλλοντικούς, τεχνικούς περιορισμούς και συστήνει νέες ιδέες μέσα από την κατασκευή του δικού του προϊόντος.

Στόχος Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος ‘Σχεδιασμός για όλους’ είναι να παρουσιάσει στους φοιτητές θέματα και έννοιες που αφορούν προσβασιμότητα (accessibility), καθολικό σχεδιασμο (universal design), σχεδιασμό για όλους (design for all), και σχεδιασμός χωρίς αποκλεισμούς (inclusive design). Το μάθημα καλύπτει τις γενικές αρχές σχεδιασμού για όλους, παραδείγματα προσβάσιμης αλληλεπίδρασης ανθρώπου και υπολογιστή, και μεθόδους σχεδίασης προσβάσιμων ανθρωποκεντρικών συστημάτων. Στο πλαίσιο του μαθήματος, οι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν θέματα που αφορά την αναγκαιότητα του καθολικού σχεδιασμού, θέματα ηθικής, νομικών περιορισμών και κατευθύνσεων, πρότυπα και καλές πρακτικές, σε σχέση με την παγκόσμια πραγματικότητα. Τέλος, στο μάθημα πραγματοποιούνται ασκήσεις σχεδίασης προσβάσιμων συστημάτων και αναπτύσσονται projects που λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες ενός ευρέος φάσματος του πληθυσμού.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

Παρουσιάζει τη σημασία του σχεδιασμού για όλους και την σημαντικότητα της προσέγγισης αυτής.

Προσδιορίζει τις ανάγκες διαφόρων ομάδων που συχνά δεν λαμβάνονται υπόψη στην διαδικασία σχεδιασμού, για παράδειγμα άτομα με προβλήματα όρασης, γνωστικά προβλήματα, κινητικά προβλήματα, ηλικιωμένους.

Εφαρμόζει διαδικασίες και τις μεθοδολογίες σχεδιασμού για όλους.

Αναπτύσσει επιχειρήματα για να υποστηρίξει το σχεδιασμό για όλους σε διάφορα σενάρια σχεδιασμού.

Σχεδιάζει διαδραστικά συστήματα που λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες ενός ευρέος φάσματος του πληθυσμού.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Ο σκοπός του μαθήματος είναι: να εισαγάγει τους φοιτητές στον κλάδο της οπτικής επικοινωνίας και το ρόλο της στη βιομηχανία της ψηφιακής τεχνολογίας και το δημιουργικό της ρόλο ως μέσο επικοινωνίας. Επικεντρώνεται στο γραφιστικό σχεδιασμό ως εργαλείο επικοινωνίας και στο ρόλο του σχεδιαστή ως δημιουργού λύσεων με έμφαση στις ψηφιακές εφαρμογές. Αναφέρεται σε διεθνή και ντόπια παραδείγματα και στις λειτουργίες οπτικών μηνυμάτων της εταιρικής ταυτότητας που προορίζεται κυρίως για ψηφιακά μέσα. Εξετάζει τη δομή και τις βασικές αρχές της και τη μελέτη περιπτώσεων διαχείρισης σχεδίασης σε πραγματικές εφαρμογές δισδιάστατου και ψηφιακού σχεδιασμού, με τελικό στόχο την υλοποίηση επικοινωνίας της ταυτότητας μέσω σήματος και λογότυπου.

Το μάθημα εξερευνά τη χρήση των σύγχρονων ηλεκτρονικών μέσων και των εφαρμογών λογισμικού ως εργαλείων για την οπτική ταυτότητα και παράλληλα εξετάζει πρακτικούς, χρονικούς, περιβαλλοντικούς και τεχνικούς περιορισμούς μέσα από συγκεκριμένες σχεδιαστικές, θεωρητικές και πρακτικές, μελέτες.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια πρέπει να είναι σε θέση:

1.      Να αξιολογούν τη σημασιολογία του συμβόλου και να διερευνήσουν τις ιδιαιτερότητες, τη χρησιμότητα προσεγγίσεων και μεθόδων της γραφιστικής που εφαρμόζονται στο χώρο της ψηφιακής απεικόνισης διαδραστικής και μη, τεχνολογίας.

2.      Να ενσωματώνουν  δεξιότητες στις σχεδιαστικές μεθόδους και τεχνικές για την υλοποίηση τελικών δισδιάστατων και ψηφιακών εφαρμογών.

3.      Να εξετάζουν την οπτική επικοινωνία και το ρόλο της ως γλώσσα επικοινωνίας σε ψηφιακό περιβάλλον, τις βασικές λειτουργίες και τη σχέση μεταξύ εικόνας και κειμένου για την οθόνη.

4.      Να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν λογότυπα, σύμβολα και εικονογράμματα μέσα από την θεωρητική́ και πρακτική́ γνώση των βασικών πτυχών της οπτικής ταυτότητας και την οπτική κωδικοποίηση μηνυμάτων ώστε να μεταδίδουν τα απαιτούμενα μηνύματα στο επιθυμητό κοινό ή στους χρήστες ψηφιακών εφαρμογών .

5.      Να διαχειρίζονται παραστατική οπτική εικόνα στην παρουσίαση σχεδιαστικών εφαρμογών σε ψηφιακό περιβάλλον που απαιτεί μια ολοκληρωτική προσέγγιση στην οπτική ταυτότητα, δομή, φιλοσοφία και εικόνα.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Βασικός στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτήτριες/ες να εξοικειωθούν με σύγχρονες μεθόδους, τεχνολογίες, και τάσεις στον σχεδιασμό διαδραστικών πολυμέσων. Αναλυτικότερα, οι φοιτητές/τριες μαθαίνουν να αναλύουν και τροποποιούν παραδείγματα, να δοκιμάζουν πρωτότυπες ιδέες, να σχεδιάζουν και να υλοποιούν διαδραστικές τεχνολογίες, και να παράγουν πρωτότυπες δημιουργίες αναφορικά με:

state-of-the-art πολυμεσικά περιβάλλοντα προγραμματισμού (όπως Arduino, Processing, και Supercollider)

μικρό-ελεγκτές και μικρο-υπολογιστές (όπως Arduino, Raspberry Pi, Bela)

Αναλογικούς και ψηφιακούς αισθητήρες, ηλεκτρονικά στοιχεία και κυκλώματα

μεθόδους ομαδικής συνεργασίας, παραγωγής ιδεών, σχεδιασμού και παραγωγής τεχνολογικών πρωτοτύπων

επίκαιρες τάσεις στην τέχνη, την αισθητική, τον διαδραστικό σχεδιασμό, και την σύγκλιση επιστημών, τέχνης, και φιλοσοφίας.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται να είναι σε θέση:

να τροποποιούν τεχνικές και αλγορίθμους που αφορούν στο σχεδιασμό και ανάπτυξη δημιουργικών διαδραστικών πολυμέσων

να διαφοροποιούν κώδικα προγραμματισμού και ηλεκτρονικά κυκλώματα σχετικά με διαδραστικές πολυμεσικές εφαρμογές

να αναπαράγουν δημιουργικά απλές τεχνικές και πρότυπα αναφορικά με χρήση αισθητήρων, μικρο-ελεγκτών, και μικρο-υπολογιστών σε πλαίσια διαδραστικών πολυμεσικών εφαρμογών.

να αναπαράγουν δημιουργικά απλές τεχνικές και πρότυπα αναφορικά με πρωτόκολλα διαδικτυακής επικοινωνίας

να διακρίνουν τάσεις σε σύγχρονα καλλιτεχνικά/δημιουργικά διαδραστικά πολυμεσικά έργα.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

 Το μάθημα αφορά στην εμβάθυνση σχεδιασμού και ανάπτυξης προηγμένων ηλεκτρονικών παιχνιδιών και αλληλεπιδραστικών εικονικών περιβαλλόντων στον τρισδιάστατο χώρο. Το μάθημα περιλαμβάνει εκμάθηση επιστημονικών εννοιών τρισδιάστατων γραφικών υπολογιστών που χρησιμοποιούνται στα τρισδιάστατα ηλεκτρονικά παιχνίδια,(π.χ. τρισδιάστατο animation, particle systems, εντοπισμός σύγκρουσης κτλ.) καθώς και προηγμένες τεχνικές όπως παιχνίδια πολλαπλών χρηστών καθώς και εκμάθηση για ενσωμάτωση τεχνολογιών προηγμένης αλληλεπίδρασης. Το μάθημα, σε συνέχεια του μαθήματος ΠΓΤ215, στοχεύει στην εμβάθυνση σε μηχανή ανάπτυξης παιχνιδιών (game engine) και την ανάπτυξη ολοκληρωμένων τρισδιάστατων ηλεκτρονικών παιχνιδιών με τη χρήση γλώσσας C#.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

Να εξηγεί τις βασικές έννοιες και θεωρίες σχετικά με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Να εξηγεί όλα τα στάδια της διαδικασίας που ακολουθείται για την ανάπτυξη ηλεκτρονικών παιχνιδιών.

Να ενσωματώνει τις διάφορες τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Να ενσωματώνει τεχνολογίες αλληλεπίδρασης και χειρισμού σε ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Να δημιουργεί πλήρες τρισδιάστατα ηλεκτρονικά παιχνίδια με την χρήση της μηχανής ανάπτυξης ηλεκτρονικών παιχνιδιών Unity και γλώσσας προγραμματισμού C#.

Στόχος Μαθήματος

Οι σκοποί του μαθήματος είναι να:

1.          Εισάγει τους φοιτητές σε 3d asset creation για real time environments.

2.      Παρουσιάσει στους φοιτητές μεθόδους αντίληψης, έρευνας, οργάνωσης και κριτικής σκέψης για την δημιουργία γραφικών (assets), character animation και cut scenes σε τρισδιάστατο χώρο.

3.      Αναλύσει θεωρητικές και πρακτικές μεθόδους  για Modeling, Texturing και Animation.

4.      Η δημιουργία concept art και storyboarding μέσω της διαδικασίας brainstorming.

5.      Καλλιεργήσει στους φοιτητές ομαδικότητα, ανταγωνισμό και αυτοκριτική.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να είναι σε θέση να:

1.      Παράγουν δουλεία με υψηλού επιπέδου μεθόδους και εργαλεία στο Maya για Modeling, Texturing, Animation για χρήση σε real time environments.

2.      Δημιουργούν με σωστή αντίληψη σύνθεσης, εκτέλεσης και παρουσίασης 3D γραφικών.

3.      Σχεδιάζουν γνωρίζοντας τους διάφορους πρακτικούς, τεχνικούς και χρονικούς περιορισμούς ενός 3D  project.

4.      Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να γνωρίζει τρόπους επίλυσης διαφόρων προβλημάτων.

5.      Δημιουργούν game assets για χρήση σε real time environments.

Στόχος Μαθήματος

Ο πρωταρχικός στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης και πρακτικής εμπειρίας η οποία κρίνεται απαραίτητη για την διαχείριση ατομικών η ομαδικών έργων πολυμέσων. Το μάθημα στοχεύει επίσης στο να εξοικειώσει τους φοιτητές/τριες με το βαρυσήμαντο ρόλο του υπεύθυνου έργου (project manager) σε όλη τη πορεία του έργου - από τη εκκίνηση μέχρι την ολοκλήρωση. Στο μάθημα παρουσιάζονται οι γενικές αρχές, μέθοδοι και οδηγίες για τον επιτυχή προγραμματισμό, παρακολούθηση και αξιολόγηση έργου σε γενικό επίπεδο καθώς και ειδικότερα η κατάλληλη παραμετροποίηση και εφαρμογή των αρχών αυτών σε πολυμεσικά έργα.

Οι σκοποί του μαθήματος είναι:

Να επικοινωνήσει και να προβάλει τη σημασία του επαρκούς προγραμματισμού και συνεχόμενης παρακολούθησης έργου ως σημαντικά συστατικά για την επιτυχή ολοκλήρωση ενός έργου.

Να ενημερώσει σχετικά με το εύρος και τον τύπο των αποφάσεων που καλούνται να λάβουν κατά τη διαχείριση έργων πολυμέσων.

Να παρουσιάσει τις έννοιες σχεδιασμού και οργάνωσης χρονοδιαγράμματος, προϋπολογισμού και πόρων καθώς και του ελέγχου όλων αυτών σε όλες τις φάσεις του έργου.

Να εξετάσει τη διαδικασία που σχετίζεται με την ροή εργασιών, των υπο-εργασιών (δραστηριοτήτων) καθώς και τις εξαρτήσεις μεταξύ τους.

Να εξοικειώσει σχετικά με τη κατασκευή πινάκων και διαγραμματικής ανάλυσης εργασιών (WBS ) καθώς και με τα δίκτυα δραστηριοτήτων και γραφήματα (GANTT), που αποτελούν τον βασικό μηχανισμό για τη χρονική ανάλυση ενός δικτύου δραστηριοτήτων.

Να παρουσιάσει τρόπους στελέχωσης και οργάνωσης της ομάδας έργου, τρόπους επίλυσης συγκρούσεων, καθώς και να εξοικειώσει σχετικά με θέματα ηγεσίας και διαχείρισης έργου σε σχέση με όλους τους εμπλεκόμενους.

Να εξερευνήσει διάφορα πληροφοριακά συστήματα διαχείρισης έργου για το σωστό προγραμματισμό και έλεγχο των φάσεων και οροσήμων του έργου.

Να θέσει τις βάσεις για ικανότητες που αφορούν την ακριβή αξιολόγηση του έργου καθώς και τη συστηματική λήψη αποφάσεων για εξομάλυνση των αποτελεσμάτων.

Να βοηθήσει στην βελτίωση της γραπτή και προφορικής επικοινωνίας μέσω επίσημης γραπτής αναφοράς και ομαδικών συζητήσεων και παρουσιάσεων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

1.      Διακρίνει  τις βασικές αρχές και τεχνικές διαχείρισης έργου για την ανάπτυξη πολυμεσικών εφαρμογών.

2.      Εξετάζει, επιλέγει και να εφαρμόζει τις σωστές μεθόδους και πρακτικές για τον επιτυχή προγραμματισμό, παρακολούθηση και αξιολόγηση πολυμεσικών έργων.

3.      Προτείνει τις ανάλογες μεθόδους διαχείρισης για διαφορετικές φάσεις του κύκλου ζωής ενός έργου με γνώμονα τις κύριες περιοχές: αντικείμενο, χρόνος ολοκλήρωσης, κόστος, ποιότητα, ανθρώπινο δυναμικό επικοινωνία, κίνδυνοι και προμήθειες.

4.      Διαχειρίζεται τα ανάλογα εργαλεία για την αυτοματοποιημένη παραγωγή αποτελεσμάτων παράλληλα με πρακτικές μεθόδους για την επιτυχή επικοινωνία και συνεργασία μέσα στις ομάδες ανάπτυξης.

Στόχος Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τους φοιτητές/τριες στον κόσμο του Κινηματογράφου και των διαφόρων Κινηματογραφικών Σχολών. Επίσης το μάθημα στοχεύει να:

•Εξοικειώσει τους φοιτητές στην χρήση της βίντεο κάμερας και φωτισμού μέσα και έξω από το Στούντιο.

•Αναπτύξει στους φοιτητές/ τριες την δημιουργικότητα μέσα από την παρακολούθηση και ανάλυση ταινιών από τον διεθνή κινηματογράφο

•Καλλιεργήσει στους φοιτητές/ τριες την ομαδικότητα, την αυτοκριτική και την ικανότητα να δημιουργήσουν ταινίες για φοιτητικά φεστιβάλ

•Μεταδώσει την Εφαρμοσμένη Κινηματογραφική Αισθητική καθώς επίσης και να εξοικειώσει τους φοιτητές με κινηματογραφικές ‘γραφές’ και ‘σχολές’ , αφηγηματική γραφή καθώς και την συγγραφή ενός μικρού μήκους σεναρίου.

•Κατανοήσουν οι φοιτητές  την κινηματογραφικής πράξης όπου και θα διδαχτούν βασικές αρχές σεναρίου και σκηνοθεσίας. Βασικός στόχος η παραγωγή μιας  μικρού μήκους ταινίας (διάρκειας έως  8’ λεπτά) , διερευνώντας το ρόλο του κάθε συντελεστή σε μια ταινία.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Εφαρμόζει τις βασικές αρχές κινηματογραφικής παραγωγής

Χρησιμοποιεί τις βασικές αρχές θεωρίας διαφόρων κινηματογραφικών σχολών

Χρησιμοποιεί τις βασικές αρχές συγγραφής σεναρίου και αφηγηματικής δομής

Παρουσιάζει, εξηγεί και ασκεί κριτική,  ατομικά ή και ομαδικά, σε τελικά σενάρια και μικρού μήκους ταινίες  με σαφήνεια και επιχειρηματολογία σε κοινό.

Στόχος Μαθήματος

Οι σκοποί του μαθήματος είναι να:

1.      Εξετάσουν οι φοιτητές τις θεμελιώδες θεωρίες του τρισδιάστατου χώρου και τις αρχές του animation.

2.      Παρουσιάσει στους φοιτητές μεθόδους αντίληψης, έρευνας, οργάνωσης και κριτικής σκέψης για την δημιουργία γραφικών  και animation.

3.      Αναλύσει θεωρητικές και πρακτικές μεθόδους  για μοντελοποίηση (modelling), δημιουργία υφών (texturing) και κίνηση (animation).

4.          Η δημιουργία concept art και storyboarding.

5.      Καλλιεργήσει στους φοιτητές ομαδικότητα, ανταγωνισμό και αυτοκριτική.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται να είναι σε θέση να:

1. Εξετάσουν τις βασικές μεθόδους και εργαλεία στο Maya για modeling, texturing, animation, lighting & rendering.

2. Δημιουργήσουν σωστές συνθέσεις σε τρισδιάστατους χώρους.

3. Παράγουν δουλεία εκτιμώντας τους διάφορους πρακτικούς, τεχνικούς και χρονικούς περιορισμούς ενός 3D project.