Στόχος Μαθήματος

Οι στόχοι του μαθήματος είναι α. να αναδείξει τη σημασία του Brand και της  Διαφήμισης στην οπτική επικοινωνία, β. να αναλύσει θεωρίες και πρακτικές που σχετίζονται με την  ταυτότητα, την αναγνώριση, τη γνωστοποίηση και την προώθηση προϊόντων και υπηρεσιών,  γ. να προσδιορίσει προσεγγίσεις κι ερευνητικές μεθόδους που σχετίζονται άμεσα με τη διαφήμιση γ. να μελετήσει διαφημιστικές τεχνικές και στρατηγικές του branding, δ. να εξετάσει δημιουργικές πρακτικές για την παραγωγή διαφημιστικού μηνύματος για διαφορετικά μέσα (παραδοσιακά μέσα ΜΜΕ και σύγχρονες πλατφόρμες επικοινωνίας και κοινωνικής δικτύωσης), ποικιλόμορφα στοχευόμενα κοινά ή/και εξειδικευμένα ακροατήρια, λαμβάνοντας υπόψιν τους ποικίλους παράγοντες που εμπλέκονται στην οπτικοακουστική επικοινωνία και αντίληψη, ε. να δώσει έμφαση στη δημιουργική χρήση του λόγου ως πρωταρχικού εργαλείου για τη διαμόρφωση σκεπτικού και νοήματος και στ. να διαμορφώσει κριτική και αναλυτική σκέψη κατά τη διαδικασία σχεδιασμού της διαφημιστικής παραγωγής.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Σχεδιάζει την εικόνα και την ταυτότητα ενός προϊόντος ή μιας υπηρεσίας
 με βάση τους στόχους και τις στρατηγικές του branding.  

Προσδιορίζει κι εφαρμόζει την κατάλληλη διαφημιστική στρατηγική για την προώθηση μιας ιδέας / ενός προϊόντος / μιας υπηρεσίας για διαφορετικά μέσα επικοινωνίας (έντυπο, τηλεόραση, ραδιόφωνο, διαδίκτυο, ψηφιακά μέσα κλπ.).

Συνθέτει ποικίλα κειμενικά είδη λόγου για διαφήμιση, αναγνωρίζοντας
 τα χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες τους.

Αξιολογεί και χρησιμοποιεί αποτελεσματικά τις μεθοδολογίες έρευνας για το branding, το marketing, τη διαφήμιση.

Αποτιμά την επίτευξη των διαφημιστικών στόχων σε γραπτές αναφορές.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό εξερευνά το ρόλο της σημειωτικής στην οπτική επικοινωνία. Με άξονα τις βασικές θεωρίες της οπτικής Σημειωτικής, επεξεργάζεται η σχέση που επικρατεί μεταξύ εικόνας, κειμένου/τυπογραφίας και ήχου ως φορείς μηνυμάτων, συνδήλωσης και ιδεολογίας σε θέματα γραφιστικής και οπτικής επικοινωνίας. Στο μάθημα μελετώνται και αναλύονται σημειολογικά συγκεκριμένα παραδείγματα. Οι φοιτητές αναπτύσσουν τις εννοιολογικές και δημιουργικές τους ικανότητες εφαρμόζοντας τη θεωρία της Σημειωτικής αναλυτικά σε συγκεκριμένες εφαρμογές μετατρέποντας νοήματα από οπτικό-ακουστικά μέσα σε έντυπα ή άλλες πολυμεσικές εφαρμογές. Επιπρόσθετα το μάθημα στοχεύει να καλλιεργήσει στους/στις φοιτητές/τριες την ομαδικότητα, την αισθητική αντίληψη, την αυτοκριτική, την αειφόρα σκέψη και την ικανότητα να παρουσιάζουν τελικές γραφιστικές προτάσεις, με επιχειρήματα και σαφήνεια σε απευθυνόμενο κοινό.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

1.      Αναλύει και να εφαρμόζει θεωρίες της Σημειωτικής σε προβλήματα οπτικής επικοινωνίας.

2.      Δημιουργεί μέσω της τυπογραφίας, της εικόνας και του ήχου σύγχρονες, πρωτότυπες και εφαρμοσμένες λύσεις με σκοπό την αποδόμηση και συγκρότηση του νοήματος ανάμεσα σε διαφορετικά μέσα (έντυπα ή οπτικοακουστικά).

3.      Συγκρίνει και να συζητάει τις σχεδιαστικές του/της προτάσεις διεπιστημονικά και σημειολογικά σε συγκεκριμένα κοινωνικό-πολιτικά πλαίσια.

4.      Παρουσιάζει ατομικά ή και ομαδικά, τελικές γραφιστικές ή οπτικό-ακουστικές προτάσεις με σαφήνεια και επιχειρηματολογία σε κοινό.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό ενθαρρύνει την επίλυση επικοινωνιακών προβλημάτων εξετάζοντας καινοτόμες και μη συμβατικές γραφιστικές λύσεις, χρησιμοποιώντας την εικόνα, το κείμενο και τον ήχο. Με αφετηρία την οπτική έρευνα στο αστικό περιβάλλον της πόλης αλλά και συγκεκριμένα πολιτιστικά σύμβολα (καλλιτέχνες, συγγραφείς, φιλόσοφους, σχεδιαστές, ποιητές, προσωπικότητες μέσων μαζικής ενημέρωσης κα.), οι φοιτητές/ριες παρουσιάζουν το έργο και την πολιτισμική επιρροή τους και καλούνται να αντιδράσουν σε αυτό, δημιουργώντας μια οπτικοακουστική ερμηνεία η οποία θα παρουσιαστεί υπό μορφή έκθεσης ή γεγονότος. Έμφαση δίνεται στην εννοιολογική και δημιουργική προσέγγιση και ανάπτυξη της προτεινόμενης λύσης.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένονται να:

Αναπτύσσουν δεξιότητες στην παραγωγή οπτικής έρευνας και επικοινωνιακών λύσεων, βασισμένες σε μεθοδολογία έρευνας με πρακτική προσέγγιση και κριτική σκέψη.

Συνθέτουν, αξιολογούν και αναλύουν πληροφορίες για την προώθηση και οπτικοποίηση μιας ιδέας.

Αξιολογούν και κριτικάρουν μη συμβατικές λύσεις σχεδιασμού μέσω ομαδικών ή/και ατομικών παρουσιάσεων.

Στόχος Μαθήματος

Με στόχο την εισαγωγή και αναδρομή στην ιστορία και στον σχεδιασμό για εκδόσεις βιβλίων (τοπικά και διεθνώς), το μάθημα αυτό εξερευνά τη διαδικασία και τα στάδια παραγωγής και προώθησης βιβλίων αλλά και ανεξάρτητων εκδόσεων, εξετάζοντας κριτήρια όπως το περιεχόμενο του κειμένου, τον/την συγγραφέα, την επιλογή εκδοτικού οίκου, τον/την σχεδιαστή/στρια, τη μέθοδο αναπαραγωγής και τους χώρους πωλήσεων. Έμφαση δίνεται στον τυπογραφικό σχεδιασμό και τους ηθικούς κώδικες για εκδόσεις βιβλίων, στις τεχνικές προδιαγραφές και στις διαφορετικές μεθόδους βιβλιοδεσίας. Μέσα από το μάθημα οι φοιτητές/τριες έχουν την ευκαιρία, να αναπτύξουν τις σχεδιαστικές τους ικανότητες σε σύνθετα προβλήματα ιεράρχησης της πληροφορίας, εξερευνώντας πειραματικές προσεγγίσεις για τη παρουσίαση μια έκδοσης. Ακόμη, καλλιεργείτε η ικανότητα έρευνας και πειραματισμού με σκοπό τη δημιουργία πειραματικών εκδόσεων, αλλά και κατανόησης του βιβλίου ως αντικείμενο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες αναμένονται να:

Να κατασκευάζουν μακέτες, να επιλέγουν χαρτιά και να προτείνουν ολοκληρωμένες σχεδιαστικές προτάσεις

Να παράγουν δημιουργικούς, σύγχρονους και εναλλακτικούς τρόπους σκέψης, για την προσέγγιση εφαρμοσμένων προβλημάτων σχεδιασμού βιβλίου (εξώφυλλα και στοιχειοθέτηση εσωτερικών σελίδων)

Να μπορούν να σχεδιάζουν και να δημιουργούν εκδόσεις, χρησιμοποιώντας τις βασικές αρχές για τον σχεδιασμό ενός βιβλίου.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό εξερευνά τις Γραφικές Τέχνες ως μέσο επικοινωνίας κοινωνικών & πολιτικών μηνυμάτων στη σύγχρονη εποχή (Social Design).

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος γίνεται αναφορά στην ιστορία των Γραφικών Τεχνών μέσα στα πλαίσια της Κοινωνικής Σχεδίασης και εστιάζεται γενικότερα στον κοινωνικό ρόλο του σχεδιαστή.

Εξετάζονται και αναλύονται σύγχρονες καμπάνιες επικοινωνίας που αφορούν την οικολογία, υγεία, ασφάλεια και γενικότερα κοινωνικά προβλήματα που αφορούν το τοπικό και διεθνές κοινωνικό σύνολο. Μέσα από τις διαλέξεις οι φοιτητές αναπτύσσουν και εξελίσσουν τόσο τις δημιουργικές όσο και τις οργανωτικές τους ικανότητες για τη δημιουργία κοινωνικής καμπάνιας.

Σε πρακτικό επίπεδο οι φοιτητές καλούνται να προσδιορίζουν ένα πρόβλημα που αφορά το κοινωνικό σύνολο, με απώτερο σκοπό την παραγωγή γραφιστικού έργου (έντυπου & ψηφιακού) για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού. Οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με υπάρχοντες οργανισμούς και διαχειρίζονται πραγματικά δεδομένα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

A.      Aναλύει τον κοινωνικοπολιτικό ρόλο του σχεδιαστή μέσω ιστορικής και σύγχρονης αναφοράς.

B.      Διατυπώνει εννοιολογικές ιδέες και λύσεις σε ζητήματα επικοινωνίας και σχεδιασμού κοινωνικής καμπάνιας

C.      Συστήνει στρατηγικές προτάσεις επικοινωνίας με σαφήνεια και επιχειρηματολογία κάνοντας χρήση έντυπων και οπτικοακουστικών μεθόδων.

D.     Συνθέτει εναλλακτικά σύγχρονα μέσα επικοινωνίας με απώτερο σκοπό την παραγωγή εφαρμογών προώθησης και επικοινωνίας (branding)

E.      Να αξιολογεί μέσω κριτικής σκέψης το τελικό αποτέλεσμα

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Το μάθημα αυτό είναι μια εισαγωγή στη μουσική και στο παίξιμο των drums. Τα drums είναι ένα σημαντικό κομμάτι σε πολλή από τη μουσική που ακούμε σήμερα, ενώ η μουσική και ο ήχος συγκαταλέγονται στα βασικά στοιχεία των πολυμέσων. Πέραν των ζωντανών εκδηλώσεων όπως συναυλίες και φεστιβάλ, η μουσική ενσωματώνεται σε πολλές εφαρμογές πολυμέσων συμπεριλαμβανομένου animations, οπτικοακουστικές παραγωγές, παιχνίδια, ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές. Οι κύριοι στόχοι αυτού του μαθήματος είναι να προετοιμάσει τους φοιτητές/τριες στο να παίζουν βασικούς ρυθμούς και γεμίσματα (beats & fills) στα drums και να λειτουργήσει ως βάση για μελέτη σε περισσότερους τομείς των drums, των κρουστών και της μουσικής. Το μάθημα ξεκινά με εξερεύνηση του drumset (drums, δίσκοι (cymbals), drumsticks και αξεσουάρ του drumset) και του/της drummer (λαβή (grip), στάση του σώματος (posture), ισορροπία, συντονισμός, δυναμική). Περαιτέρω θέματα που καλύπτονται περιλαμβάνουν την έννοια του χρόνου, τον ρυθμό, τον εντοπισμό και την ανάλυση των beats, τέμπο (tempo), χρονοδείκτες (time signatures), ghost strokes και άλλες τεχνικές. Τα μαθήματα περιλαμβάνουν διαλέξεις, επιδείξεις, συζητήσεις, ασκήσεις ακρόασης και διασκεδαστικά παιχνίδια για την εκμάθηση των drums, και προσωπική επίβλεψη. Καθ 'όλη τη διάρκεια του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα εκτεθούν σε μια μεγάλη ποικιλία μουσικών παραδειγμάτων drums σε πολλά διαφορετικά ειδή μουσικής συμπεριλαμβανομένου Pop, Rock, R&B, edm, reggae, hip hop, metal, funk, και άλλα. Οι σκοποί του μαθήματος είναι: Να αναπτυχθεί η κατανόηση της μουσικής και της μορφής τραγουδιού; Να αναπτυχθεί η κατανόηση του γιατί τα τραγούδια έχουν την αίσθηση που έχουν (why songs feel the way they do); Εξοικείωση των φοιτητών/τριων στη χρήση των drums για την εκτέλεση και δημιουργία μουσικών κομματιών (beats & fills); Να αναπτυχθεί η εκτίμηση του βασικού ρόλου των drums σε διαφορετικά είδη μουσικής, και της μουσικής σε διάφορες εφαρμογές πολυμέσων.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε

θέση να:

α) Αναλύει τη μορφή τραγουδιού, το βασικό χρόνο και την αίσθηση στην μουσική, καθώς και την χρήση της μουσικής στα πολυμέσα

β) Αναλύει και να εκτελεί ρυθμούς και γεμίσματα

γ) Δημιουργεί ρυθμούς και γεμίσματα σε drumset

δ) Αξιολογεί κατά πόσο οι εκτελέσεις είναι στον σωστό χρόνο

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος ‘Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοσελίδων Ι’ και έχει στόχο να βοηθήσει τουςφοιτητές/τριες να διευρύνουν την γνώση τους σχετικά με τον σχεδιασμό ιστοσελίδων, μεταβαίνοντας από στατικές εφαρμογές, με νέες τεχνολογίες ανάπτυξης και περιβάλλοντα. Αυτές συμπεριλαμβάνουν τις client-side γλώσσες όπως η Javascript, το ανοικτό μορφότυπο JSON καθώς και ανανεωμένα συντακτικά και δομικά χαρακτηριστικά της HTML5 και CSS3.

Βασιζόμενο στο εισαγωγικό μάθημα ΠΓΤ 340, το μάθημα αυτό στοχεύει στην συνδυαστική εφαρμογή των γνώσεων που θα μεταφερθούν, στο νέο δυναμικών περιβάλλον ιστοσελίδων για τη δημιουργία ενός πλήρως λειτουργικού, εύχρηστου, καλαίσθητου και συμβατού - με τα πρότυπα - αποτελέσματος.
 Το μάθημα στοχεύει επίσης και στην εξοικείωση των φοιτητών με διαθέσιμα συστήματα διαχείρισης περιεχομένου (CMS) για τη ανάπτυξη, παραμετροποίηση και συντήρηση δυναμικών ιστοσελίδων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένονται να:

α) Σχεδιάζουν και να αναπτύσσουν ιστοσελίδες χρησιμοποιώντας βασικές μεθόδους και τεχνικές ανάπτυξης καθώς και συντήρησης και παραμετροποίησης ιστοσελίδων.

Β) Εξετάζουν και να διαχειρίζονται το βασικό υπόβαθρο DOM στις ιστοσελίδες, και τις δομές δεδομένων JSON μέσω της JavaScript, και να προγραμματίζουν την δυναμική προσπέλαση, και παρουσίαση δεδομένων μέσω αυτών.

Γ) Εφαρμόζουν και να διαχειρίζονται προηγμένα εργαλεία και τεχνικές ανάπτυξης ιστοσελίδων

Δ) Διαχειρίζονται την εγκατάσταση, ανάπτυξη, παραμετροποίηση και συντήρηση συστημάτων διαχείρισης περιεχομένου (CMS) καθώς και επιπρόσθετων στοιχείων για την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης.

Ε) Αξιολογούν και να ενσωματώνουν τις κατάλληλες τεχνολογίες, και πρακτικές, μετά από προσδιορισμό και ανάλυση των προδιαγραφών έργου για την ανάπτυξη επιτυχών, εύχρηστων, συμβατών και ενδιαφερουσών ιστοσελίδων.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει στην κατανόηση των βασικών εννοιών και αρχών σχεδιασμού και ανάπτυξης διαδικτυακών εφαρμογών. Η γνώση που αποκτήθηκε από παρεμφερή πεδία μπορεί να μεταφερθεί, συνδυάζοντας τις σχεδιαστικές και προγραμματιστικές ικανότητες για την δημιουργία εύχρηστων ιστοσελίδων. Αναμένεται ότι οι φοιτητές θα είναι σε θέση να γνωρίζουν και να εφαρμόζουν τις μεθόδους και τεχνικές που αφορούν σε όλα τα στάδια του κύκλου ανάπτυξης ιστοσελίδων: σχεδιασμό διεπαφής, δημιουργία, επεξεργασία και βελτιστοποίηση περιεχομένου, ανάπτυξη και δημοσίευση ιστοχώρου.

Οι σκοποί του μαθήματος είναι:

Να ενημερώσει σχετικά με τις βασικές έννοιες και τεχνολογίες συνδεδεμένες με το διαδίκτυο (αρχιτεκτονική, πρωτόκολλα, web standards, ΗΤΜL, CSS)

Να προβάλει τη σημασία της γνώσης υποδομής και ανάπτυξης των ιστοσελίδων ανεξάρτητα από την κατεύθυνση ή ατομικό ρόλο σε επαγγελματικές ομάδες.

Να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη συγγραφή και σύνταξη της γλώσσας σήμανσης ΗΤΜL με και χωρίς την χρήση εργαλείων αυτόματης σύνταξης.

Να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη τεχνολογία Cascading Style Sheets (CSS) έτσι ώστε να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα της για την επίτευξη σωστά διατεταγμένων ιστοσελίδων με οπτική συνοχή και σωστή χρήση της τυπογραφίας.

Να εξετάσει κατευθυντήριες γραμμές και κανόνες ορθού σχεδιασμού διεπαφής, διαρρύθμισης περιεχομένου

Να θέσει τις βάσεις για τη γλώσσα σεναρίου Javascript και τεχνικές με τις οποίες μπορεί να εμπλουτιστεί η αλληλεπίδραση σε ιστοσελίδες.

Να εξοικειώσει τους φοιτητές με την χρήση ειδικού λογισμικού για ανάπτυξη και συντήρηση ιστοσελίδων όπως το Visual Studio Code, Adobe Dreamweaver (και άλλα IDEs), εμπλουτισμένες με ΑΙ λειτουργίες, και FTP clients.

Να εξετάσει μεθόδους για την παραγωγή κατάλληλων γραφικών για το διαδίκτυο και ειδικότερα πως αυτά διαφοροποιούνται από γραφικά που προορίζονται για εκτύπωση.

Να παρουσιάσει τρόπους ενσωμάτωσης πολυμεσικού περιεχομένου σε ιστοσελίδες καθώς επίσης να προτρέψει τους φοιτητές να εξερευνήσουν και να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που σχετίζονται με τη διαδικασία αυτή.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένονται να:

1.      Προσδιορίζουν και να συνθέτουν ακολουθώντας τις βασικές αρχές σχεδιασμού διαδικτυακών εφαρμογών.

2.      Διακρίνουν τις μεθόδους και πρακτικές ανάπτυξης μιας πλήρους ιστοσελίδας από το μηδέν, καθώς αυτές σχετικές με την συντήρηση και την παραμετροποίηση υφιστάμενων ιστοσελίδων.

3.      Σχεδιάζουν και να κατασκευάζουν γραφικές διεπαφες ιστοσελίδων που παρουσιάζουν σωστή αρχιτεκτονική της πληροφορίας και προσκαλούν σε ενδιαφέρουσα και ελκυστική αλληλεπίδραση

4.      Καθορίζουν και να διαλέγουν τις ανάλογες τεχνικές/πρακτικές για την επιτυχή ένταξη πολυμεσικού περιεχομένου και διαδραστικότητας σε ιστοσελίδα.

5.      Δημιουργούν βελτιστοποιημένα γραφικά και εικόνες που προορίζονται για το διαδίκτυο.

6.      Αναπτύσσουν ιστοσελίδες συμβατές με τα web standards και βελτιστοποιημένες για μηχανές αναζήτησης (SEO).

Course Purpose and Objectives

The course aims to help students gain a deeper understanding of the theory of creative design as a problem-solving activity in specific environments. The course covers the field of creative design and methodologies as a framework that integrates theoretical concepts from different areas, which contribute to the design process, contributing thereby to improved design quality of the final product. The course explores how designers conduct research to produce relevant and essential products/services that are suited to specific groups, cultures, and environments. Students will become familiar with the implementation of a series of methods through fieldwork in everyday design practice. Methodologies include the development and use of ethnographic strategies, personas, interviews, and repetitive design processes. Students work in groups or individually, applying theory to practice, strengths being the cooperative design practice.

Learning Outcomes

Upon successful completion of the course, students will be able to:

Determine the general concepts and issues covering creativity and innovation approaches focusing on the users and their relationships.

Apply a variety of design research methods and employ specific ethnographic research methods to develop design projects/products.

Produce design practical strategies for prototyping, testing, and implementation, but also experimental on-the-spot research that includes qualitative, quantitative, exploratory, experiential methods of research and expression.

Course Purpose and Objectives

The purpose of the course is to provide students with the necessary knowledge, tools, and experience to understand Design Thinking. Design thinking is an iterative problem-solving process of discovery, ideation, and experimentation that employs design-based techniques to gain insight and yield innovative solutions for virtually any type of organizational or business challenge, prominently including those within public services. The course aims to allow the students to unpack each step of the design thinking process and become familiar with the design thinker's toolkit. Students will engage in developing skills as ethnographers, visual thinkers, strategists, and storytellers by applying the theoretical part of this course to real life case studies. In the practical part of the course the method of Design Sprints both in online and offline environments will be utilized. Students will learn how and why the design sprint process is so effective, and why it is become so integral to the success of so many leading companies. Students will learn how a design sprint works, how to participate in one, and how to lead one themselves.

Learning Outcomes

Upon successful completion of the course, students will be able to:

Apply the theory of Design Thinking to design challenges of any nature yet organize the use of a variety of Design Thinking methods.

Appraise the principles of Design Thinking and the guidelines of the Design Sprint Framework, but also assess the use of available tools and adapt the methods to various Design Sprint settings.

Practice different ideation techniques and methods to empathize with users and stakeholders.