Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Το μάθημα αυτό εξερευνά τη σημασία και το ρόλο της Τυπογραφίας για την οπτικοποίηση και οργάνωση της πληροφορίας σε έντυπες και ψηφιακές εφαρμογές σχεδιασμού. Έχοντας κατανοήσει τις βασικές αρχές, τη θεωρία και ιστορία της τυπογραφίας, οι φοιτητές/ριες αναπτύσσουν και εξελίσσουν τις οργανωτικές, εννοιολογικές, σχεδιαστικές και δημιουργικές τους ικανότητες με την τυπογραφία ως βασικό φορέα έκφρασης και οργάνωσης του κειμένου, ευαναγνωσιμότητας, πλοήγησης, μίκρο-μάκρο Τυπογραφίας και αποτελεσματικής μετάδοσης μηνυμάτων. Ερευνώνται οι αρχές ιεράρχησης της πληροφορίας χρησιμοποιώντας το κείμενο, με ή χωρίς τη χρήση εικόνας/ων και το πλέγμα σχεδιασμού (grid).

Το μάθημα εξερευνά τη χρήση των σύγχρονων ηλεκτρονικών μέσων και των εφαρμογών λογισμικού ως εργαλείων για την τυπογραφία και παράλληλα εξετάζει πρακτικούς, χρονικούς, περιβαλλοντικούς και τεχνικούς περιορισμούς μέσα από συγκεκριμένες τυπογραφικές, θεωρητικές και πρακτικές, μελέτες.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Κατανοεί, ερευνά, συντονίζει, αναπτύσσει, δημιουργεί εννοιολογικές λύσεις και να ασκεί κριτική σε προβλήματα σύγχρονου τυπογραφικού σχεδιασμού.

Διατυπώνει, μέσω της τυπογραφίας και της εικόνας, τις αρχές ιεράρχησης της πληροφορίας, της σύνθεσης και του σχεδιασμού σε προβλήματα γραφιστικής, χρησιμοποιώντας κείμενο μέχρι 200 λέξεις.

Εντοπίζει και να συνδυάζει τα κατάλληλα εργαλεία, ψηφιακά ή μη
 και να εργαστεί ανεξάρτητα χρησιμοποιώντας διάφορες γνώσεις
 και διεπιστημονικό τρόπο σκέψης για την παραγωγή πρωτότυπων αποτελεσμάτων.

Γνωρίζει τους πρακτικούς, χρονικούς, περιβαλλοντικούς και βασικούς τεχνικούς περιορισμούς των λύσεων που προτείνει σε προβλήματα σχεδιασμού.

Παρουσιάζει ατομικά ή και ομαδικά, τελικές γραφιστικές ή οπτικο-ακουστικές προτάσεις με σαφήνεια και επιχειρηματολογία σε κοινό.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα συμβάλει στην κατανόηση του τρισδιάστατου χώρου, του βάθους, του φωτός, των υλικών και των υφών. Συζητούνται διάφορα είδη έκφρασης του design και της τέχνης ως προς τον ρόλο του αντικειμένου και δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην εννοιολογική απόδοση απόψεων μέσα από αντικείμενα, γλυπτά, εγκαταστάσεις ή κατασκευές.

Το μάθημα στοχεύει να:

Να επιδείξει στους φοιτητές/τριες βασικές τεχνικές κατασκευής τρισδιάστατων αντικειμένων τα οποία μπορούν να χρησιμοποιήσουν στη γραφιστική τους δουλειά.

Να φέρει τους φοιτητές σε επαφή με υλικά ούτως ώστε να αναγνωρίσουν τη σημασία του πειραματισμού με εργαλεία χειρός.

Να βοηθήσει τους φοιτητές/τριες να αναπαριστούν την τρίτη διάσταση και την υφή ούτως ώστε να μπορούν ευκολότερα να διεκπεραιώσουν εργασίες σχετικές με τον τομέα τους.

Να τονίζει τη σημασία της εμπειρίας του απτού κόσμου.

Να τους ενθαρρύνει να επαναπροσδιορίσουν υλικά και αντικείμενα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Εφαρμόζει βασικές τεχνικές κατασκευής τρισδιάστατων αντικειμένων.

Χρησιμοποιεί και συσχετίζει υλικά και εργαλεία για να φτάσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα.

Αναγνωρίζει τη σημασία του πειραματισμού με νέα υλικά

Υιοθετεί υλικά, αντικείμενα και φόρμες που λειτουργούν υποστηρικτικά ως προς τη δουλειά του μπροστά στην οθόνη.

Ταξινομεί τέχνες και τεχνικές αναγνωρίζοντας πως πολύ συχνά διασταυρώνονται και αλληλοβοηθούνται.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με θέματα πληροφορικής ούτως ώστε να κατανοήσουν βασικές έννοιες σχετικές με τη λειτουργία των συσκευών, τις δυνατότητες και  περιορισμούς του εξοπλισμού και τη λειτουργία του λογισμικού συστήματος. Αναλυτικά παρουσιάζονται θέματα σχετικά με την αποθήκευση και αναπαράσταση δεδομένων σε ψηφιακή μορφή, τη δομή και λειτουργία υπολογιστών, τη λειτουργία του λογισμικού συστήματος, την εισαγωγή στον προγραμματισμό υπολογιστών, τα λειτουργικά συστήματα, τα δίκτυα υπολογιστών, τα πληροφοριακά συστήματα και νεωτεριστικές εφαρμογές πληροφορικής σχετικές με πολυμέσα και γραφικές τέχνες.

Οι σκοποί του μαθήματος είναι η παρουσίαση:

Βασικών εννοιών της επιστήμης της Πληροφορικής.

Της λειτουργίας των λειτουργικών μονάδων υπολογιστών.

Βασικών αρχών προγραμματισμού υπολογιστών.

Σύγχρονων εφαρμογών και τεχνολογιών Πληροφορικής, με έμφαση σε εφαρμογές πολυμέσων και εφαρμογές σχετικές με σχεδιασμό.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

1.      Γνωρίζει και να εντοπίζει τα μέρη που απαρτίζουν κάποιο ηλεκτρονικό υπολογιστή.

2.      Γνωρίζει πως η πληροφορία αναπαρίσταται σε ένα ηλεκτρονικό υπολογιστή και να μπορεί να μετατρέπει βασικούς τύπους πληροφορίας από τη φυσική γλώσσα σε γλώσσα μηχανής και το αντίθετο.

3.      Γνωρίζει τις δυνατότητες και περιορισμούς του υλικού υπολογιστών.

4.      Αναπτύσσει και να σχεδιάζει βασικές αλγοριθμικές λύσεις και προγράμματα για υπολογιστικά προβλήματα

5.      Γνωρίζει σύγχρονες εφαρμογές και τεχνολογίες της πληροφορικής στον τομέα των Πολυμέσων και Γραφικών.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

To μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή στην Ιστορία της Τέχνης. Ο σκοπός του είναι η απόκτηση γνώσεων γύρω από την ιστορία και την εξέλιξη της τέχνης μέσα στο χρόνο και, μέσω αυτών, η κατανόηση των τρόπων με τους οποίους διαμορφώνεται η καλλιτεχνική δημιουργία στον χρόνο, ως έκφραση των κοινωνικών, οικονομικών, πολιτικών και ευρύτερα πολιτισμικών συνθηκών της κάθε εποχής. Παράλληλα, ο/η φοιτητής/τρια θα μυηθεί στην πληθώρα των τεχνικών και τεχνοτροπιών των καλλιτεχνών των διάφορων εποχών.
 Απώτερος στόχος είναι η καλλιέργεια της ικανότητας του/της φοιτητή/τριας να προσεγγίζει αναλυτικά τα έργα τέχνης, να διαμορφώνει άποψη και να μπορεί να τοποθετηθεί ως ενεργός θεατής απέναντί τους. Κάτι τέτοιο θα βοηθήσει και θα τροφοδοτήσει τους/τις φοιτητές/τριες με επιρροές και ιδέες τις οποίες θα μπορέσουν να αξιοποιήσουν δημιουργικά στο δικό τους έργο.
 Το μάθημα προσεγγίζει την Ιστορία της τέχνης χρονολογικά. Μετά από μία σύντομη εισαγωγή η οποία καλύπτει την περίοδο από την προϊστορία μέχρι και το τέλος του Μεσαίωνα (περνώντας από την αρχαϊκή και την κλασική περίοδο και τον Μεσαίωνα). Φτάνοντας στην περίοδο του Quattrocento, του 15ου αιώνα, ο οποίος σηματοδοτεί την έναρξη της περιόδου που ονομάζουμε Αναγέννηση (η οποία αποτελεί μια από τις σημαντικότερες τομές στην Ιστορία της καλλιτεχνικής δημιουργίας (και του πολιτισμού γενικότερα) στον Δυτικό κόσμο) το μάθημα εστιάζει στη σειρά εποχών της Ιστορίας της Τέχνης, οι οποίες αποτελούν τον Πρώιμο Μοντερνισμό και που απολήγουν στις καινοτόμες προσεγγίσεις του 19ου αιώνα, οι οποίες γεννούν τον Μοντερνισμό του 20ού.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται να:

Εντοπίζουν και προσδιορίζουν τα σημαντικότερα καλλιτεχνικά κινήματα από τον 14ο μέχρι και τον 20ο αι., διακρίνοντας την εικονογραφία, το στυλ/ύφος και τα χαρακτηριστικά των έργων τέχνης.

Επεξηγούν τη σχέση μεταξύ τέχνης, πολιτισμού και κοινωνίας.

Εξετάζουν κριτικά έργα τέχνης, χρησιμοποιώντας την κατάλληλη ορολογία και κατηγοριοποιήσεις.

Συζητούν κριτικά τη σχέση μεταξύ τέχνης και γραφικών τεχνών, να προσδιορίζουν τις ομοιότητες και διαφορές τους, καθώς και να συνειδητοποιούν της σημασία απόκτησης της οπτικής γλώσσας μέσα από τη μελέτη έργων τέχνης, ως πηγή έμπνευσης για τη δική τους πρακτική.

Αναθεωρούν κριτικά διάφορα έργα τέχνης από διαφορετικές ιστορικές περιόδους.

Διακρίνουν τους τρόπους με τους οποίους οι κοινωνικοί, πολιτικοί και οικονομικοί παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν την εικαστική παραγωγή σε διάφορες ιστορικές περιόδους.

Στόχος Μαθήματος

Η εισαγωγή των φοιτητών στη σημασία της γνώσης της ιστορίας του design.

Η σύνδεση των καταβολών του σύγχρονου τρόπου ζωής μέσα από την εξέλιξη του design.

Να τονίσει τη σημασία που έχει η γνώση της ιστορίας του design για τους σύγχρονους δημιουργούς.

 Να δημιουργήσει τη βάση για την ερμηνεία των σημερινών έργων   σχεδιασμού.

Η δημιουργία οπτικού λεξιλογίου.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Ονομάζει κινήματα που συνέβαλαν στη διαμόρφωση του design όπως το ξέρουμε σήμερα

Γνωρίζει τη σημασία του design στην εξέλιξη του ανθρώπου και τη διαμόρφωση των κοινωνιών όπως τις γνωρίζουμε σήμερα

Αναγνωρίζει καλύτερα τον ρόλο που θα κληθεί να παίξει στην επαγγελματική του πορεία.

Αρχίζει να ερμηνεύει τον σημερινό υλικό κόσμο μέσω της γνώσης της  εξέλιξης του σχεδιασμού.

Προσδιορίζει τη σημασία της γνώσης της ιστορίας του design

Καθορίζει και υιοθετεί το δικό του/της οπτικό λεξιλόγιο στο οποίο συνεχίζει να χτίζει

Στόχος Μαθήματος

Προσδιορισμός της σημασίας του design και του εύρους του.

Εφαρμογή και εξάσκηση της διαδικασίας του design.

Να τονίσει στους φοιτητές τη σημασία της αναθεώρησης των αρχικών ιδεών σε σχέση με την επίλυση των σχεδιαστικών προβλημάτων και την παραγωγή του τελικού παραδοτέου.

Να τονιστεί η σημασία του εντοπισμού και καθορισμού σχεδιαστικών προβλημάτων στη δημιουργική διαδικασία.

Να δηλώσει τη σημασία του πειραματισμού και της τήρησης χρονοδιαγραμμάτων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Αναγνωρίζει περιπτώσεις και τρόπους εφαρμογής του design.

Εφαρμόζει βήματα της διαδικασίας του design μέσω εντοπισμού προβλημάτων.

Γνωρίζει πως για πετυχημένο σχεδιασμό απαιτείται η αναθεώρηση και ο επαναπροσδιορισμός πολλών ιδεών μέχρι την παραγωγή του τελικού προϊόντος.

Αναγνωρίζει τη σημασία του σαφούς καθορισμού σχεδιαστικών προβλημάτων

Γνωρίζει τη σημασία τήρησης χρονοδιαγραμμάτων.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Εισαγωγικό μάθημα που εστιάζεται στις βασικές αρχές της φωτογραφίας. Εξετάζονται οι βασικές λειτουργίες της αναλογικής και ψηφιακής φωτογραφικής μηχανής SLR καθώς και τα ανάλογα τεχνικά στοιχεία της φωτογραφίας (φακοί, ευαισθησία φιλμ/ αισθητήρα, φωτο-μέτρηση, κ.α.).

Έμφαση δίνεται στη φωτογραφία ως τέχνη και ως μέσο επικοινωνίας. Εξετάζονται επίσης η ιστορία και η αλληλεπίδραση της φωτογραφίας με τις γραφικές τέχνες και οι ευρύτερες  κοινωνικές της προεκτάσεις. Τα θεωρητικά θέματα που αναλύονται ενισχύονται με πρακτική εξάσκηση. Οι φοιτητές αναμένονται να γνωρίσουν το έργο σημαντικών εκπροσώπων της φωτογραφικής τέχνης και να αναπτύξουν τη δημιουργική/ εκφραστική πτυχή της φωτογραφίαs. Επίσης διερευνώνται οι βασικές λειτουργίες και η χρήση του σκοτεινού θαλάμου αλλά και του στούντιο φωτισμού

Αναγκαίος εξοπλισμός: φωτογραφική μηχανή SLR ή DSLR.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια πρέπει να είναι σε θέση να:

1.Υιοθετεί προηγμένες τεχνικές φωτογράφησης.

2. Αναθεωρεί το έργο σημαντικών εκπροσώπων της φωτογραφικής τέχνης.

3. Προσδιορίζει την φωτογραφίας ως μέσο επικοινωνίας.

4.Λειτουργεί τον σκοτεινό θάλαμο και τον στούντιο φωτισμού

5. Να εξασκεί τις βασικές αρχές σύνθεσης της φωτογραφίας, των χρωμάτων και φωτογραφικής αντίθεσης καθώς και τις βασικές θεματικές της φωτογραφίας

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

 Ο στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση βασικών αρχών πολυμέσων και η πρώτη επαφή των φοιτητών/ριων με την  χρήση λογισμικών εργαλείων για εφαρμογές πολυμέσων. Το μάθημα εξοικειώνει τους φοιτητές με την σχεδίαση εφαρμογών στον ευρύτερο χώρο των πολυμέσων και πολλαπλών μέσων. Καλύπτονται τα τα εξ’ορισμού στοιχεια πολυμέσικών εφαρμογών (κείμενο, εικόνα, ήχος, βίντεο, κινούμενα γραφικά) (contemporoary) και μελετώνται τόσο σε εφαρμογή με στατικό περιεχόμενο, όσο και σε μεταβαλλόμενο. Το μάθημα περιλαμβάνει και πρακτική εξάσκηση όπου οι φοιτητές εξοικειώνονται με λογισμικά ανάπτυξης πολυμέσων εφαρμογών και έχουν την ευκαιρία της έμπρακτης εφαρμογής και εξάσκησης των όσων εννοιών καλύπτονται στο μάθημα . Επιπλέον στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές/ριες να κατανοήσουν το εύρος εφαρμογών που καλύπτουν τα πολυμέσα καθώς και να εξοικειωθούν με σύγχρονες  τάσεις στον τομέα αυτό.

Μαθησιακά αποτελέσματα

 Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια
 αναμένεται να είναι σε θέση να:

Αναφέρει τις βασικές αρχές των Πολυμέσων

Προσδιορίζει τα είδη εφαρμογών πολυμέσων

Περιγράφει εφαρμογές πολυμέσων

Συζητά τις κοινωνικές διαστάσεις των πολυμέσων

Χρησιμοποιεί λογισμικά εργαλεία για να δημιουργεί βασικές εφαρμογές πολυμέσων

Εφαρμόζει με ισορροπημένο τρόπο συνδυασμό πολυμεσικών στοιχείων για αποδοτικές παρουσιάσεις

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό εισάγει τους φοιτητές/τριες στις βασικές αρχές, τις διαδικασίες και τα εργαλεία της γραφιστικής. Περιλαμβάνει μια γενική επισκόπηση των βασικών στοιχείων, όπως το σχήμα, ο χώρος, η σύνθεση, το χρώμα, η τυπογραφία, η φωτογραφία, οι βασικές αρχές για διάταξη κειμένου και η κατανόηση του σχεδιασμού για διάφορα μέσα. Η διεργασία σχεδιασμού περιλαμβάνει την οπτικοποίηση ιδεών, την ανάπτυξη sketchbook, την έρευνα και την ανάπτυξη οπτικών εννοιών και την περιγραφή γραφιστικών έργων. Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες, θα έχουν  ένα βιβλίο ιδεών που θα παρουσιάζει τις βασικές αρχές σχεδιασμού και που θα θεμελιώσει την περαιτέρω ανάπτυξη τους στα επόμενα στάδια της σπουδής τους.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να είναι σε θέση να:

Γνωρίζει και να διακρίνει τις βασικές αρχές γραφιστικής

Επεξηγήσει μια σειρά από οπτικές λύσεις / ιδέες για επίλυση βασικών προβλημάτων οπτικής επικοινωνίας

Αναπαραγάγει τις βασικές εφαρμογές μεθόδων γραφιστικής

Εκφράσει μέσω πειραματισμού τις προσωπικές μεθόδους επίλυσης εργασιών

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Το μάθημα αυτό παρέχει τα θεμέλια για την κατανόηση και την κατάλληλη χρήση της σύγχρονης τυπογραφίας στο πλαίσιο ενός μεγάλου αριθμού εφαρμογών στην οπτική επικοινωνία. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που θα αποκτηθούν (θεωρητικές και πρακτικές) σχετικά με την ιστορική εξέλιξη της σύγχρονης τυπογραφίας και οι αρχές που διέπουν τη χρήση της θα βοηθήσουν τους φοιτητές και τις φοιτήτριες να αναπτύξουν περαιτέρω τις γνώσεις τους για την τυπογραφία και να τις επεκτείνουν σε άλλες εφαρμογές που σχετίζονται με το σχεδιασμό κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Συνοπτικά, αυτό το μάθημα καλύπτει την εμφάνιση και ανάπτυξη του γραπτού λόγου, την εφεύρεση της τυπογραφίας και την ανάπτυξη της ελληνικής και λατινικής γραφής, βασικούς τύπους γραμματοσειρών και την ιστορική τους εξέλιξη, τυπογραφικές αρχές και ανατομία των γραμμάτων και το έργο πρωτοπόρων τυπογράφων και τυπογράφων. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα πειραματιστούν με την τυπογραφία, θα τη χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν και να σχεδιάσουν λειτουργικά αποτελέσματα και θα ασχοληθούν με θέματα δημιουργικότητας, αναγνωσιμότητας και αναγνωσιμότητας. Τα κύρια εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν οι φοιτητές και τις φοιτήτριες θα είναι τα ψηφιακά. Οι μέθοδοι διδασκαλίας περιλαμβάνουν διαλέξεις, πρακτική εργασία, μελέτες περιπτώσεων, οπτική έρευνα, ατομική εργασία και προφορικές παρουσιάσεις. Όλοι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα αναπτύξουν ένα τελικό ψηφιακό πορτοφόλιο. Για αυτό το μάθημα θα έχουν  πρόσβαση σε ένα εργαστήριο με υπολογιστές, θα τους δίνονται εβδομαδιαίες σημειώσεις και θα ενταχθούν σε μια ειδική ομάδα στο Facebook. Επιπλέον, η βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου διαθέτει αρκετά βιβλία και περιοδικά για την τυπογραφία.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος των 13 εβδομάδων, αναμένεται ότι οι σπουδαστές/σπουδάστριες θα είναι σε θέση:

1.      περιγράφουν τα σημαντικά ιστορικά γεγονότα που σχετίζονται με την εξέλιξη της τυπογραφίας, συμπεριλαμβανομένης της εξέλιξης των ελληνικών γραμμάτων (επίδειξη κατανόησης μέσω γραπτής άθροισης και χρήσης παραδειγμάτων σε ψηφιακό χαρτοφυλάκιο)·

2.      αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν τις βασικές αρχές της καλής τυπογραφίας (επίδειξη ικανοτήτων μέσω πρακτικών ασκήσεων και χρήση παραδειγμάτων ενσωματωμένων στο ψηφιακό χαρτοφυλάκιο).

3.      Χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία (λογισμικά) για την εφαρμογή κατάλληλων τυπογραφικών αρχών (επίδειξη δεξιοτήτων μέσω πρακτικών ασκήσεων και χρήση ενσωματωμένων παραδειγμάτων σε ψηφιακό χαρτοφυλάκιο)· και

4.      σχεδιάζουν τυπογραφικές εφαρμογές που συνδυάζουν τυπογραφικές αρχές και επιδεικνύουν δημιουργικότητα (επίδειξη ικανοτήτων μέσω τυπογραφικών εφαρμογών και χρήση παραδειγμάτων ενσωματωμένων σε ψηφιακό χαρτοφυλάκιο).