Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό εξερευνά την παράλληλη χρήση ήχου και εικόνας και τυπογραφίας και γενικότερα την γραφιστική σε συνάρτηση με την κίνηση.

Σκοπός του μαθήματος είναι να διαφωτίσει τους φοιτητές σχετικά με την εξέλιξη της Γραφιστικής & Κίνησης τόσο μέσω ιστορικής αναφοράς, όσο και της σύγχρονης προσέγγισης στον τομέα αυτό. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές έχουν την δυνατότητα να εκπαιδευτούν σε θέματα αντίληψης, προετοιμασίας storyboard, κριτικής σκέψης για την παραγωγή γραφιστικών ιδεών που προορίζονται για κίνηση. Το μάθημα ενσωματώνει τον τεχνικό καταρτισμό μέσω ειδικών λογισμικών σχεδιασμού καθώς και εξετάζει τον τεχνικό εξοπλισμό που απαιτεί το εμπόριο για την παραγωγή τίτλων τηλεόρασης, τίτλων κινηματογράφου και τηλεοπτικά διαφημιστικά. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές καλούνται να πειραματιστούν δημιουργικά με τον συνδυασμό ήχου, τυπογραφίας και εικόνας με απώτερο σκοπό την παραγωγή πρακτικών εφαρμογών Γραφιστικής & Κίνησης.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

A.      Συνοψίζει ιδέες, μέσα στα πλαίσια της Γραφιστικής & Κίνησης, τις οποίες στηρίζονται τόσο με ιστορικά όσο και με σύγχρονα παραδείγματα

B.      Διατυπώνει σενάρια για ζητήματα σχεδιασμού γραφικών και τυπογραφίας που προορίζονται για κίνηση

C.      Σχεδιάζει storyboard το οποίο αποτελείται από στατικά γραφικά που προορίζονται για την παραγωγή οπτικοακουστικού έργου

D.     Παράγει γραφιστικό έργο συνδυάζοντας δημιουργικά τα στοιχεία του ήχου, εικόνας, τυπογραφίας και κίνησης.

Στόχος Μαθήματος

Το μάθημα αυτό εξερευνά τη χρήση της τυπογραφίας και των συμβόλων για τον σχεδιασμό πληροφορίας για την επικοινωνία σύνθετων προβλημάτων μέσα στα πλαίσια της Οπτικής Επικοινωνίας.

 Οι φοιτητές/ριες αναπτύσσουν και εξελίσσουν τις οργανωτικές, εννοιολογικές και δημιουργικές τους ικανότητες για την προετοιμασία και τον σχεδιασμό συστημάτων σήμανσης, γραφημάτων, οπτικοποίησης δεδομένων και χαρτογράφησης. Εξερευνώνται και αναλύονται η ιστορία και γενικότερα η εξέλιξη του σχεδιασμού πληροφορίας καθώς και οι οικονομικοί, περιβαλλοντικοί και πρακτικοί παράγοντες  που επηρεάζουν τις σχεδιαστικές αποφάσεις για τον σχεδιασμό πληροφορίας.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος γίνεται αναφορά σε σύγχρονες και εναλλακτικές μορφές σχεδιασμού πληροφορίας  όπως: ψηφιακές διαδραστικές εφαρμογές, τρισδιάστατος οπτικός σχεδιασμός πληροφόρησης, ψηφιακή σηματοδότηση και ψηφιακά διαγράμματα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Διατυπώνει βάσιμες απόψεις οι οποίες έχουν ως υπόβαθρο την ιστορία και την εξέλιξη του σχεδιασμού πληροφορίας

Να ταξινομεί πραγματικά δεδομένα τα οποία προβάλλονται από έρευνα που αφορά σύνθετα προβλήματα επικοινωνίας

Να αναλύει πραγματικά δεδομένα τα οποία προορίζονται για τον σχεδιασμό πληροφορίας.

Να παράγει εννοιολογικές ιδέες και σχεδιαστικές λύσεις σε ζητήματα σχεδιασμού γραφημάτων, σήμανσης και οπτικοποίησης δεδομένων.

Να συνθέτει με δημιουργικό τρόπο, διάφορα μέσα σχεδιασμού με απώτερο σκοπό την επιτυχή μετάδοση της πληροφορίας.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Στόχοι του μαθήματος είναι α. να δώσει έμφαση στην ανάπτυξη ιδεών για στοχευόμενη διαφημιστική επικοινωνία, μέσα από ποικίλες μεθόδους και δημιουργικές προσεγγίσεις, β. να εξερευνήσει το δημιουργικό δυναμικό της τυπογραφίας και του γραφιστικού σχεδιασμού στη Διαφήμιση, γ. να αναλύσει βασικές έννοιες του σχεδιασμού στη διαφήμιση, δ. να εξετάσει θέματα σχετικά με τα είδη της διαφήμισης, τη δημιουργική διαδικασία και την οργάνωση του σχεδιασμού, τους τρόπους προσέγγισης του καταναλωτή-στόχου, τη δεοντολογία σε σχέση με τα διαφημιζόμενα προϊόντα ή υπηρεσίες και το κοινό-αποδέκτη της διαφήμισης, ε. να προάγει την ανάπτυξη σκεπτικού  και πρωτότυπων ιδεών στα πλαίσια της έντυπης διαφήμισης, για προϊόντα, οργανισμούς, εκστρατείες κ.λπ.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Αξιολογεί το είδος του διαφημιστικού μηνύματος, την πρόθεση, το κοινό στο οποίο απευθύνεται, τους τελικούς αποδέκτες και το ρόλο της γραφιστικής επικοινωνίας στη Διαφήμιση.

Ενσωματώνει ικανότητες παρατήρησης, αποτελεσματικής επικοινωνίας, ολοκληρωμένης παρουσίασης καθώς και κοινωνικές δεξιότητες που θα του/της επιτρέπουν να εργάζεται ομαδικά.

Προτείνει διαφορετικούς τρόπους για τη δημιουργία οπτικών μηνυμάτων όχι μόνο με τη χρήση εικόνας και κειμένου αλλά και με την ενσωμάτωση διαφημιστικών τεχνικών όπως η αναλογία, η παρομοίωση, η οπτική μεταφορά κλπ.

Σχεδιάζει δημιουργικές, πειστικές διαφημίσεις με επιρροή στο στοχευόμενο κοινό για ποικίλες αναθέσεις και για διαφορετικά μέσα.

Οργανώσει ένα αξιόλογο ατομικό πορτφόλιο με δείγματα γραφιστικού σχεδιασμού που σχετίζονται με τη Διαφήμιση.

Στόχος Μαθήματος

Στο μάθημα αυτό διερευνώνται η ιστορική εξέλιξη, οι στόχοι, οι ιδιότητες και οι χρήσεις διαφόρων εκδόσεων δίνοντάς έμφαση στις ιδιαιτερότητες των περιοδικών εκδόσεων. Γίνεται αναφορά και ανάλυση στην η κοινωνικοπολιτική, πολιτιστική καθώς και οικολογική προσφορά των περιοδικών μέσα από την μελέτη συγκεκριμενών περιοδικών εκδόσεων. Μελετάται η σημασία της εκδοτικής ταυτότητας και η αλληλεπίδραση αυτής μέσω των στιλιστικών τάσεων, του τρόπου ζωής, της καθημερινότητας, των συνηθειών και της ψυχολογίας του αγοραστικού κοινού.

Αναλύεται το οπτικό περιεχόμενο των περιοδικών εκδόσεων με βασικό άξονα την αισθητική πληρότητα και τη λειτουργικότητα. Αναπτύσσεται εξειδικευμένη γνώση στη χρήση και παραγωγή του γραφιστικού πλέγματος, στην οπτική ιεραρχία πληροφοριών και στην διάταξη κειμένου/τυπογραφίας. Επίσης δίνεται έμφαση στη δημιουργική και λειτουργική εφαρμογή γραφικών, συνδυάζοντας ταυτόχρονα διάφορα μέσα όπως την φωτογραφία, την εικονογράφηση, τα γραφήματα και την τυπογραφία.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

A.      Διατυπώνει βάσιμες απόψεις (στιλιστικές τάσεις, την ψυχολογία του αγοραστικού κοινού) οι οποίες έχουν ως υπόβαθρο την ιστορία και την εξέλιξη των περιοδικών εκδόσεων για την προώθηση και δημιουργία μιας νέας περιοδικής εκδοσης

B.      Αποδεικνύει, μέσω παραδειγμάτων, την κοινωνικοπολιτική, πολιτιστική καθώς και οικολογική προσφορά των περιοδικών εκδόσεων

C.      Να παράγει εξειδικευμένο σχεδιαστικό έργο χρησιμοποιώντας σωστά το γραφιστικό πλέγμα, την οπτική ιεραρχία πληροφοριών και ορθή διάταξη κειμένου/τυπογραφίας.

D.     Να προετοιμάζει έντυπο πολυσέλιδο περιεχόμενο για βιβλιοδεσία ανάλογα με τις τεχνικές προδιαγραφές τις κάθε περίπτωσης

E.      Να συνθέτει με δημιουργικό τρόπο διάφορα μέσα όπως την φωτογραφία, την εικονογράφηση, τα γραφήματα και την τυπογραφία

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Στόχοι του μαθήματος είναι α. να μελετηθούν οι πολλαπλές εφαρμογές εικονογράφησης και η σημασία τους στις διάφορες πτυχές των γραφικών τεχνών, β. να κατανοηθεί η εικονογράφηση ως αποτελεσματικό εφόδιο στο γραφιστικό σχεδιασμό για εμπορικές και εκδοτικές αναθέσεις, γ. να προωθηθεί η επινόηση σκεπτικού, οι σχεδιαστικοί πειραματισμοί και ο συνδυασμός υλικών και εκφραστικών μέσων, δ. να ενθαρρύνει ποικίλες εικαστικές προσεγγίσεις

σε δεδομένα πλαίσια, ε. να διερευνήσει, μέσα από ποικιλία σχεδιαστικών αναθέσεων, παραδοσιακές και σύγχρονες τεχνικές εικονογράφησης που αναπαριστούν με σαφήνεια και πρωτοτυπία αφηρημένες και συγκεκριμένες έννοιες, αφηγηματικές και περιγραφικές καταστάσεις, αντικείμενα και χαρακτήρες.

Μαθησιακά αποτελέσματα

 Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Πειραματίζεται με ποικιλία τεχνικών εικονογράφησης με στόχο την αποτελεσματική οπτική επικοινωνία.

Διαχειρίζεται σωστά τα κατάλληλα υλικά και εργαλεία, ψηφιακά ή μη, με βάση τις αρχές σχεδιασμού.

Δημιουργεί ποιοτικές, ολοκληρωμένες εικονογραφήσεις έτοιμες για αναπαραγωγή.

Ενσωματώνει διαφορετικά είδη και τεχνικές εικονογράφησης στον γραφιστικό σχεδιασμό, με βάση το ζητούμενο.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει στην ανάλυση και κατανόηση της θεωρίας και των διαδικασιών που αφορούν στο γραφιστικό σχεδιασμό και στην εκτυπωτική αναπαραγωγή του, όπως οι προδιαγραφές σχεδιασμού, η προετοιμασία τελικής μακέτας καθώς και οι προεκτυπωτικές και μετεκτυπωτικές διεργασίες. Επίσης στοχεύει στην εξερεύνηση και ανάλυση σε ιστορικό, θεωρητικό, αισθητικό και πρακτικό επίπεδο των διαφορετικών μεθόδων εκτύπωσης, των τεχνικών διαδικασιών, των τεχνικών και οπτικών χαρακτηριστικών τους, των υλικών και της σύγχρονης τεχνολογίας της εκτύπωσης, τη χρήσης και της εφαρμογή τους.
 Το μάθημα αποσκοπεί στην κατανόηση των μεθόδων εκτυπωτικής αναπαραγωγής μέσα από δημιουργικές μελέτες έντυπου σχεδιασμού και στη συζήτηση σε θέματα σχετικά με την οργάνωση της διαδικασίας του σχεδιασμού όπως τα υλικά εκτύπωσης, το χαρτί, οι εξειδικευμένες τεχνικές των γραφικών τεχνών, η κοστολόγηση, οι πρακτικοί και περιβαλλοντικοί περιορισμοί.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

Συνοψίζει τις βασικές αρχές στην Τεχνολογία της Εκτύπωσης.

Συγκρίνει τις διαφορετικές μεθόδους εκτύπωσης, τις εφαρμογές τους καθώς επίσης τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της κάθε μιας από αυτές.

Προτείνει, κατά το σχεδιασμό, τις κατάλληλες μετεκτυπωτικές διαδικασίες προνοώντας τη χρονική τους αλληλουχία στην αλυσίδα της παραγωγής.

Αξιολογεί στους πρακτικούς, χρονικούς, περιβαλλοντικούς, οικονομικούς και βασικούς τεχνικούς περιορισμούς στις λύσεις που προτείνει στα προβλήματα σχεδιασμού, σε σχέση με το ζητούμενο και την εκτυπωτική παραγωγή.

Δημιουργεί ολοκληρωμένες σχεδιαστικές μακέτες, έτοιμες για εκτυπωτική παραγωγή.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Ο στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει και εξοικειώσει τους φοιτητές/τριες με:

τον σχεδιασμό και προγραμματισμό δημιουργικών πολυμεσικών εφαρμογών

τεχνικές αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού

αλγόριθμους «παραγωγικών» (generative) συστημάτων

state-of-the-art τεχνολογίες, πλατφόρμες προγραμματισμού και πρωτόκολλα, που απαντώνται συχνά σε πολυμεσικές δημιουργικές εφαρμογές

επίκαιρες τάσεις αναφορικά με πολυμεσικό σχεδιασμό και σύγχρονη media art

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες αναμένεται:

να τροποποιούν τεχνικές και αλγορίθμους που αφορούν στο σχεδιασμό και ανάπτυξη δημιουργικών πολυμεσικών εφαρμογών

να αναπαράγουν κώδικα προγραμματισμού σχετικό με πολυμεσικές εφαρμογές

να αναπαράγουν δημιουργικά τεχνικές και πρότυπα αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού

να αναπαράγουν δημιουργικά τεχνικές αναφορικά με σχεδιασμό διάδρασης και παραγωγικά συστήματα

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Εισαγωγή στον προγραμματισμό υπολογιστών με έμφαση σε τεχνικές προγραμματισμού που χρησιμοποιούνται στον σχεδιασμό διαδραστικών εφαρμογών γραφικών υπολογιστή. Σαν μέρος του μαθήματος παρουσιάζονται τεχνικές σχεδιασμού πλοκής και σκηνών, βασικοί τύποι δεδομένων και οι πιο σημαντικές προγραμματιστικές δομές, όπως η ανάθεση, η επιλογή και η επανάληψη. Οι φοιτητές εξοικειώνονται επίσης με τον ορισμό και την κλήση διαδικασιών και με τεχνικές προγραμματισμού με τη χρήση διαδραστικών εργαλείων προγραμματισμού σε εφαρμογές  σχεδιασμού.

Οι σκοποί του μαθήματος είναι να:

• Παρουσιάσει στους φοιτητές/τριες τις βασικές αρχές σχεδιασμού σεναρίου και σκηνών σε διαδραστικές εφαρμογές  εικονογράφησης .

• Παρουσιάσει στους φοιτητές/τριες τις βασικές αρχές προγραμματισμού.

• Εξοικειώσει τους φοιτητές/τριες με τεχνικές προγραμματισμού σε εφαρμογές  εικονογράφησης και σχεδιασμού.

• Εξοικειώσει τους φοιτητές/τριες με διαδραστικά εργαλεία οπτικού προγραμματισμού σε πολυμεσικές εφαρμογές

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια αναμένεται να:

1.      Γνωρίζει τις βασικές αρχές σχεδιασμού σεναρίου και σκηνών δυσδιάστατων/τρισδιάστατων διαδραστικών εφαρμογών

2.      Γνωρίζει τις αρχές προγραμματισμού υπολογιστών

3.      Χρησιμοποιεί τεχνικές σχεδίασης, υλοποίησης και αξιολόγησης προγραμμάτων για διαδραστικές εφαρμογές πολυμέσων.

Στόχος Μαθήματος

O Ανθρωποκεντρικός Σχεδιασμός , αφορά στη σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση προϊόντων σχεδιασμού για χρήση τους από τον άνθρωπο. Επίσης, ασχολείται με τη διερεύνηση όλων των σχετικών φαινομένων με αυτή τη χρήση. Το μάθημα, έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους φοιτητές/τριες στην έννοια της ευχρηστίας των προϊόντων και συστημάτων, και για τον λόγο αυτό, το περιεχόμενο του μαθήματος επικεντρώνεται στις μεθοδολογίες που αφορούν στον ανθρωποκεντρικό σχεδιασμό. Έμφαση δίδεται στις μεθοδολογίες για την ανάλυση, σχεδίαση και αξιολόγηση διαδραστικών συστημάτων και άλλων προϊόντων. Το θεωρητικό μέρος του μαθήματος συμπληρώνεται με πρακτικές, ατομικές και ομαδικές εργασίες που αφορούν στη σχεδίαση διαδραστικών ψηφιακών προιόντων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες αναμένονται να:

1.      Προσδιορίζουν την σημασίας της ευχρηστίας και τις συνέπειες της δυσχρηστίας διαδραστικών συστημάτων και σχεδιασμού.

2.      Κατανοούν και να εφαρμόζουν φιλοσοφία της Ανθρωποκεντρικής Σχεδίασης στην δημιουργία διαδραστικών συστημάτων και σχεδίων, με έμφαση στην της ανάλυση, σχεδιασμό, και αξιολόγηση.

3.      Συζητούν και να εφαρμόζουν μια σειρά από διαφορετικές τεχνικές για την υποστήριξη της διαδικασίας σχεδιασμού.

4.      Εφαρμόζουν μεθοδολογίες συλλογής δεδομένων από χρήστες χρησιμοποιώντας μια σειρά από τεχνικές.

5.      Υιοθετούν αποτελεσματική αξιολόγηση ευχρηστίας χρησιμοποιώντας τόσο τον χρήστη όσο και εμπειρογνώμονες με βάση διάφορες τεχνικές αξιολόγησης.

Σκοπός και στόχοι μαθήματος

Το μάθημα που εξετάζει την τέχνη (κυρίως στην Ευρώπη και στις ΗΠΑ), από τα τέλη του 19ου αιώνα και τις αρχές το μοντερνισμού μέχρι τις μέρες μας. Στόχος είναι να δοθούν τα απαραίτητα γνωσιολογικά και μεθοδολογικά εργαλεία στους φοιτητές, ώστε να είναι σε θέση να παρακολουθήσουν και να κατανοήσουν την εξέλιξη της τέχνης από τους πρώιμους («ιστορικούς») μοντερνισμούς στον «υψηλό» μοντερνισμό στα μέσα του 20ού αιώνα, και τη μετάβαση στον μεταμοντερνισμό και στη σύγχρονη περίοδο. 

Παράλληλα, προσδοκώντας σε μια κριτική και δημιουργική εξέταση της τέχνης και της εξέλιξής της εντός του κοινωνικοπολιτικού και πολιτιστικού της πλαισίου διαμέσου των δεκαετιών, το μάθημα υιοθετεί μια διακειμενική, δια-ιστορική προσέγγιση και βασίζεται σε πλούσιο οπτικό υλικό. Η εξοικείωση με σχετικές ορολογίες που εφαρμόζονται στην ανάλυση της καλλιτεχνικής και πολιτιστικής αναπαράστασης, ο οπτικός γραμματισμός, καθώς επίσης και η καλλιέργεια κριτικής και ανεξάρτητης σκέψης θεωρούνται ουσιαστικοί στόχοι του μαθήματος.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να: 

• Εντοπίζουν την χρονολογική εξέλιξη της ιστορίας της τέχνης από τις αρχές του 20ου αιώνα έως τις μέρες μας και να αναγνωρίζουν τα σημαντικότερα της ορόσημα. 

• Υιοθετούν βασικές έννοιες και ορολογίες στη θεωρία της τέχνης στη συζήτηση και ανάλυση έργων τέχνης. 

• Επεξηγούν έργα τέχνης, αλλά και τη δική τους πρακτική. 

• Συζητούν και να αναγνωρίζουν καλλιτέχνες και κινήματα. 

• Εξετάζουν και να αναφέρονται σε διεθνή βιβλιογραφία.