Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο

LCE 106 Αγγλικά για τη Διοίκηση Ξενοδοχείων και Τουρισμού ΙΙ

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό. Επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για ειδικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς (AEAΣ). Είναι ειδικά σχεδιασμένο να εξυπηρετεί τις ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Διοίκησης Ξενοδοχείων και Τουρισμού και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το υλικό δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να εξοικειωθούν με διάφορα είδη κειμένων (βιογραφικά σημειώματα και συνοδευτικές επιστολές, επίσημα γράμματα αναφορές, ηλεκτρονικές επιστολές, εκθέσεις) καθώς και με διάφορους τύπους γραφής (σύγκριση και αντιπαράθεση) του κλάδου τους. Οι φοιτητές αναπτύσσουν την ακουστική τους κατανόηση και τον προφορικό τους λόγο, λαμβάνοντας μέρος σε συζητήσεις, κάνοντας προφορικές παρουσιάσεις, κ.α. Οι φοιτητές αναπτύσσουν επαρκές λεξιλόγιο, φωνολογικό έλεγχο και κοινωνιογλωσσολογική αντίληψη ώστε να μπορούν να εκφραστούν με ένα ορισμένο βαθμό σαφήνειας, ευφράδειας και αυθορμητισμού. Προαπαιτούμενο Μάθημα: LCE 105 Αγγλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς.

LCE 105 Αγγλικά για τη Διοίκηση Ξενοδοχείων και Τουρισμού Ι

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό. Επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για ειδικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς (AEAΣ). Είναι ειδικά σχεδιασμένο να εξυπηρετεί τις ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Διοίκησης Ξενοδοχείων και Τουρισμού και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το υλικό δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να εξοικειωθούν με διάφορα είδη κειμένων (βιογραφικά σημειώματα και συνοδευτικές επιστολές, επίσημα γράμματα αναφορές, ηλεκτρονικές επιστολές, εκθέσεις) καθώς και με διάφορους τύπους γραφής (σύγκριση και αντιπαράθεση) του κλάδου τους. Οι φοιτητές αναπτύσσουν την ακουστική τους κατανόηση και τον προφορικό τους λόγο, λαμβάνοντας μέρος σε συζητήσεις, κάνοντας προφορικές παρουσιάσεις, κ.α. Οι φοιτητές αναπτύσσουν επαρκές λεξιλόγιο, φωνολογικό έλεγχο και κοινωνιογλωσσολογική αντίληψη ώστε να μπορούν να εκφραστούν με ένα ορισμένο βαθμό σαφήνειας, ευφράδειας και αυθορμητισμού.

LCE 212 Αγγλικά για Σπουδές Επικοινωνίας ΙΙΙ

Το μάθημα ΑΓΓ 270 διδάσκεται τρεις περιόδους την εβδομάδα, είναι υποχρεωτικό για την απόκτηση πτυχίου και οι φοιτητές πιστώνονται με τέσσερεις μονάδες. Το τελευταίο από μια σειρά τριών μαθημάτων με έμφαση στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς (ΑΕΑΣ) αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Γ1-Γ2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το μάθημα αυτό φιλοδοξεί να προσφέρει στους φοιτητές/τριες ευκαιρίες να εμβαθύνουν περαιτέρω στη θεωρία που αφορά στον τομέα της ειδικότητας τους με ιδιαίτερη έμφαση στο θέμα της Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας και της εκπόνησης διαφόρων ειδών μηνυμάτων επικοινωνίας.. Μέσα από παρουσιάσεις και συζητήσεις γίνεται εμπέδωση της θεωρίας τής επικοινωνίας από τη μια, και από την άλλη εφαρμογή της στην οργάνωση και παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου μέσα από συγκεκριμένες αυθεντικές εργασίες. Πιο συγκεκριμένα οι φοιτητές θα εξασκηθούν στη σύνταξη διαφόρων ειδών γραπτού λόγου πού χρησιμοποιούνται για σκοπούς επικοινωνίας όπως αλληλογραφία (επιστολές, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κλπ) όπως επίσης και στα ποικίλα έντυπα μαζικής επικοινωνίας( διαφημίσεις, ανταποκρίσεις κ.α.). Επιπλέον θα δοθούν ευκαιρίες εξάσκησης στην ακουστική αντίληψη και στον προφορικό λόγο μέσα από συμμετοχή σε δραστηριότητες όπως παρουσιάσεις ,ομιλίες και σεμινάρια. Αυτό το μάθημα φιλοδοξεί να εξοπλίσει τους φοιτητές με τις απαραίτητες δεξιότητες για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που θα συναντήσουν τόσο στο ακαδημαϊκό όσο και στο εργασιακό τους περιβάλλον. Προαπαιτούμενο LCE 211 Αγγλικά για σπουδές Επικοινωνίας ΙΙ

LCE 211 Αγγλικά για Σπουδές Επικοινωνίας ΙI

Το μάθημα ΑΓΓ 220 διδάσκεται τρεις περιόδους την εβδομάδα, είναι υποχρεωτικό για την απόκτηση πτυχίου και οι φοιτητές πιστώνονται με τέσσερεις μονάδες. Είναι το δεύτερο σε μια σειρά από τρία μαθήματα με έμφαση στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς (ΑΕΑΣ)και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2-Γ1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Είναι ειδικά σχεδιασμένο γύρω από τη μελέτη και εμπέδωση της θεωρίας και του λεξιλογίου από τους κλάδους της Επικοινωνίας, των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και του Διαδικτύου. Αυτό επιτυγχάνεται μέσα από την ανάλυση και την παραγωγή διαφόρων τύπων κειμένων που χρησιμοποιούνται στα μέσα επικοινωνίας, όπως άρθρα, κριτικές κλπ. Οι φοιτητές επίσης εξασκούνται στην κάλυψη διεθνών γεγονότων και στη συγγραφή ειδήσεων, και άλλων ειδών κειμένων από το χώρο των μέσων μαζικής ενημέρωσης. Πηγές που χρησιμοποιούνται είναι, μεταξύ άλλων το διαδίκτυο, οι εφημερίδες και η τηλεόραση. Ειδική έμφαση δίνεται επίσης στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, κριτικής σκέψης και αξιολόγησης αυθεντικού υλικού από τον τομέα της ενημέρωσης. Η εξάσκηση στην προφορική έκφραση περιλαμβάνει συζητήσεις διαφόρων θεμάτων και άλλες δραστηριότητες που συμπεριλαμβάνουν τον προφορικό λόγο και την επικοινωνία μέσα από αυτόν.( κοινωνικό διάλογο, συνεδριάσεις, αντιπαραθέσεις, δημόσια ομιλία, ειδησεογραφικό σχολιασμό και συνεντεύξεις). Προαπαιτούμενο: LCE 110 Αγγλικά για σπουδές Επικοινωνίας I

LCE 208 Αγγλικά για Επιχειρησιακή Επικοινωνία II

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό. Επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για ειδικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς (AEAΣ). Είναι ειδικά σχεδιασμένο να εξυπηρετεί τις ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Διοίκησης Ξενοδοχείων και Τουρισμού και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις διάφορες μορφές γραπτών και προφορικών δεξιοτήτων επικοινωνίας. Οι φοιτητές αναπτύσσουν δεξιότητες στην επιχειρησιακή επικοινωνία, εξασκούν την ικανότητά τους σε δημόσιες προφορικές παρουσιάσεις (ομιλία ή προφορική παρουσίαση), αναπτύσσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας τους στη συγγραφή σαφούς, συνοπτικής, πλήρους και σωστής επιχειρησιακής αλληλογραφίας, καθώς επίσης και τη δυνατότητα κατανόησης κειμένων. Εξασκούνται στη σύνταξη κειμένων όπως υπομνήματα και επίσημες εκθέσεις. Προαπαιτούμενο μάθημα: LCE 207

LCE 207 Αγγλικά για Επιχειρησιακή Επικοινωνία Ι

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό. Επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για ειδικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς (AEAΣ). Είναι ειδικά σχεδιασμένο να εξυπηρετεί τις ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Διοίκησης Ξενοδοχείων και Τουρισμού και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις διάφορες μορφές γραπτών και προφορικών δεξιοτήτων επικοινωνίας. Οι φοιτητές αναπτύσσουν δεξιότητες στην επιχειρησιακή επικοινωνία, εξασκούν την ικανότητά τους σε δημόσιες προφορικές παρουσιάσεις (ομιλία ή προφορική παρουσίαση), αναπτύσσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας τους στη συγγραφή σαφούς, συνοπτικής, πλήρους και σωστής επιχειρησιακής αλληλογραφίας, καθώς επίσης και τη δυνατότητα κατανόησης κειμένων. Εξασκούνται στη σύνταξη κειμένων όπως υπομνήματα και επίσημες εκθέσεις.

LCE 127 Αγγλικά για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς για φοιτητές με Διαφοροποιημένες Ικανότητες (ΑΜΔΙ)

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό και επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς σκοπούς (ΑΕAΣ) για φοιτητές με διαφοροποιημένες Ικανότητες και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Α2 –Β1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το μάθημα προσφέρεται σε φοιτητές του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου. Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με θέματα από τον κλάδο σπουδών τους βασισμένα στις ικανότητες και τις γλωσσολογικές τους ανάγκες. Προαπαιτούμενο: LCE 126

LCE 126 Αγγλικά για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς για φοιτητές με Διαφοροποιημένες Ικανότητες (ΑΜΔΙ)

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό και επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για Εδικούς Ακαδημαϊκούς σκοπούς (ΑΕAΣ) για φοιτητές με διαφοροποιημένες Ικανότητες και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Α1-Α2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το μάθημα προσαρμόζεται συμφώνα με τις ανάγκες αλλά και τις ικανότητες του κάθε φοιτητή/τριας έχοντας ως βάση τις απαιτήσεις του κλάδου τους. Στόχος του μαθήματος είναι η περεταίρω ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους στην Αγγλική γλώσσα αλλά και των Ακαδημαϊκών τους ικανοτήτων. Προαπαιτούμενο: LCE125 

LCE 126 Αγγλικά για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς Σκοπούς για φοιτητές με Διαφοροποιημένες Ικανότητες (ΑΜΔΙ) II

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό και επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για Ειδικούς Ακαδημαϊκούς σκοπούς (ΑΕAΣ) για φοιτητές με διαφοροποιημένες Ικανότητες και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β1-Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Το μάθημα προσφέρεται σε φοιτητές του Τμήματος Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου. Η θεματολογία του μαθήματος είναι βασισμένη στο κλάδο σπουδών των φοιτητών αλλά και στις εκπαιδευτικές τους ιδιαιτερότητες οι οποίες καλύπτονται με πληθώρα δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην βελτίωση της κατανόησης και της χρήσης της Αγγλικής Γλώσσας. Προαπαιτούμενο: LCE 125

LCE 120 Αγγλικά για Πολιτικούς Μηχανικούς, Τοπογράφους Μηχανικούς και Μηχανικούς Γεωπληροφορικής II

Τρίωρο μάθημα, τεσσάρων πιστωτικών μονάδων, υποχρεωτικό, και επικεντρώνεται στην εκμάθηση των αγγλικών για ειδικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς (AEAΣ). Είναι ειδικά σχεδιασμένο να εξυπηρετεί τις ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Γεωπληροφορικής και αντιστοιχεί στο γλωσσικό επίπεδο Β2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς – ΚΕΠA – του Συμβουλίου της Ευρώπης. Στοχεύει στο να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς να χρησιμοποιούν την αγγλική γλώσσα με ευχέρεια εξοικειώνοντας τους με διάφορα είδη κειμένων (προσφορές, εργαστηριακές αναφορές, υπηρεσιακά σημειώματα, εγχειρίδια οδηγών) και με διάφορους τύπους γραφής (ανάλυση αιτιών και αποτελεσμάτων, περιγραφή διαδικασίας) του κλάδου τους. Οι φοιτητές την ακουστικής τους κατανόηση και τον προφορικό τους λόγο, λαμβάνοντας μέρος σε συζητήσεις, κάνοντας προφορικές παρουσιάσεις κ.α. Τέλος, οι φοιτητές αναπτύσσουν επαρκές λεξιλόγιο, φωνολογικό έλεγχο και κοινωνιογλωσσολογική αντίληψη ώστε να μπορούν να εκφραστούν με ένα ικανοποιητικό βαθμό σαφήνειας, ευφράδειας και αυθορμητισμού. Προαπαιτούμενο: LCE 119