Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη των εννοιών και τεχνολογιών στο χώρο της βιοτεχνολογίας, με ιδιαίτερη αναφορά στις εφαρμογές των μικροοργανισμών και των ενζύμων στην παρασκευή τροφίμων. Απόκτηση θεωρητικού υπόβαθρου αναφορικά με τους εμπλεκόμενους μικροοργανισμούς και τη συμπεριφορά τους στις ζυμώσεις, την ενζυμολογία και τις εφαρμογές της στην τεχνολογία τροφίμων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/ τριες  θα κατανοήσουν έννοιες της Βιοτεχνολογίας Τροφίμων και θα μπορούν να περιγράφουν τα κυριότερα τρόφιμα που προκύπτουν από ζυμώσεις, αλλά και τη δράση μικροοργανισμών υπεύθυνων για τις ζυμώσεις στα τρόφιμα, καθώς και να αναγνωρίζουν κύρια παραδείγματα γενετικά  τροποποιημένων τροφίμων.

Οι φοιτητές θα μπορούν να αναλύουν τις βιοχημικές διαδικασίες παραγωγής μικροβιακής πρωτεΐνης, μικροβιακών ελαίων και αλκοόλης καθώς και να περιγράφουν τις  εφαρμογές των ενζύμων στη Βιομηχανία Τροφίμων και πιο συγκεκριμένα την ενζυμική τεχνολογία στην παραγωγή κρασιού και αλκοολούχων ποτών.

Επίσης οι φοιτητές θα μπορούν να πραγματοποιήσουν ενζυμικές αναλύσεις τροφίμων.

Το μάθημα στοχεύει στην εξοικείωση των φοιτητών/τριών με το σταφύλι, τα χαρακτηριστικά συστατικά του και την σημασία τους για την οινοποίηση, την ωρίμανση του σταφυλιού και τις μεταβολές στην σύσταση του, τις κοινές πρακτικές διόρθωσης της σύστασης του γλεύκους, τις τεχνικές οινοποίησης, τις μεταζυμωτικές επεξεργασίες, την οξειδωτική και αναγωγική παλαίωση, τον οργανοληπτικό έλεγχο αλλά και την σύνδεση των παραπάνω με την έννοια της ποιότητας των οίνων. Επιπρόσθετα, δίδεται έμφαση στην χημική σύσταση και μικροβιολογία του οίνου.

Σκοπός των εργαστηριακών ασκήσεων είναι η απόκτηση γνώσης στη μέτρηση βασικών παραμέτρων για την παρακολούθηση της πορείας οινοποίησης αλλά και την εκτίμηση της ποιότητας των παραγόμενων οίνων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• Περιγράφει τα βασικά στοιχεία του σταφυλιού και την σημασία αυτών για την παραγωγή οίνων και να εφαρμόζει τις απαραίτητες πρακτικές/ επεμβάσεις στο γλεύκος
• Κατανοήσει τις βασικές αρχές παραγωγής οίνων (λευκών, ερυθρωπών, ερυθρών, γλυκών, ημίγλυκων, αφρωδών), τα κρίσιμα σημεία παραγωγής οίνου ανάλογα με τον τύπο του
• Διακρίνει και περιγράφει την μηλογαλακτική ζύμωση και τις μεταβολές, που επιφέρει στον οίνο και τις βασικές αιτίες χημικής και μικροβιολογικής αστάθειας των οίνων και να αποφασίσει τρόπους αντιμετώπισής τους
• Κατανοήσει τον ρόλο της οξειδωτικής και αναγωγικής παλαίωσης στην παραγωγή οίνου και να συνδέσει την τελική ποιότητά των οίνων με βάση τη χημική τους  σύσταση
• Προσδιορίσει τον ρόλο των μικροοργανισμών, που συμμετέχουν στην οινοποίηση
• Πραγματοποιεί εργαστηριακές αναλύσεις για την αξιολόγηση των βασικών παραμέτρων του οίνου

Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη κατανόησης και δεξιοτήτων ώστε να εφαρμόζουν τις αρχές και έννοιες της πληθυσμιακής και ποσοτικής γενετικής στη γενετική βελτίωση με στόχο τη βελτίωση της αξίας και της καλής διαβίωσης των αγροτικών ζώων και των ζώων συντροφιάς. Το μάθημα στοχεύει αφ’ ενός μεν στην εξοικείωση των φοιτητών με πρακτικές γενετικής βελτίωσης που μπορούν να εφαρμοστούν στις γεωργοκτηνοτροφικές εκμεταλλεύσεις στην Κύπρο, ώστε να μπορούν να εργαστούν ως επαγγελματίες γεωπόνοι, αφετέρου δε στην ανάπτυξη υποβάθρου απαραίτητου για παρακολούθηση εξειδικευμένου μεταπτυχιακού προγράμματος στη Γενετική Βελτίωση.

Οι φοιτητές θα μπορούν να προσδιορίζουν επακριβώς χαρακτηριστικά, και φαινότυπούς τους που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στη γενετική βελτίωση ζώων, να διακρίνουν τα απλώς κληρονομούμενα από τα ποσοτικά χαρακτηριστικά, να προσδιορίζουν τα εργαλεία γενετικής βελτίωσης που μπορούν να αξιοποιηθούν αναλόγως των στόχων και τις απαραίτητες προϋποθέσεις ενός προγράμματος βελτίωσης και να επεξηγούν τους λόγους για τους οποίους η επιλογή βάσει αποδόσεων συγγενών υπερέχει σε σχέση με τη φαινοτυπική επιλογή.

Οι φοιτητές θα μπορούν να περιγράφουν έναν πληθυσμό υπολογίζοντας τις γονιδιακές και γονοτυπικές συχνότητες για απλώς κληρονομούμενα χαρακτηριστικά, να ελέγχουν αν ένας πληθυσμός βρίσκεται σε ισορροπία H-W, να προσδιορίζουν τους παράγοντες που προκαλούν αποκλίσεις από την ισορροπία και να υπολογίζουν τις αλλαγές των γονιδιακών συχνοτήτων από γενιά σε γενιά, ιδίως στην περίπτωση της χρήσης των εργαλείων της επιλογής και της διασταύρωσης για γενετική βελτίωση.

Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να προσδιορίζουν το ρόλο του κάθε συστατικού του γενετικού μοντέλου για τα ποσοτικά χαρακτηριστικά, να διαχωρίζουν τις δράσεις των γονιδίων, να διαχωρίζουν τη γενετική από τη γονοτυπική αξία και την παραγωγική ικανότητα, να προσδιορίζουν τις έννοιες των συντελεστών κληρονομικότητας (ευρεία και στενή) και επαναληπτικότητας και να τους χρησιμοποιούν για εκτίμηση των γενετικών αξιών και της παραγωγικής ικανότητας σε απλά παραδείγματα στη γενετική βελτίωση ποσοτικών χαρακτηριστικών.

Επίσης, θα μπορούν να υπολογίζουν το μέσο όρο, το συντελεστή διακύμανσης και την τυπική απόκλιση για ένα ποσοτικό χαρακτηριστικό, να υπολογίζουν τους συντελεστές συσχέτισης και παλινδρόμισης δύο ποσοτικών χαρακτηριστικών, να εντοπίζουν τους τρόπους συμπαραλλακτικότητας τους παρατηρώντας διαγράμματα, να επεξηγούν το βιολογικό νόημα των συντελεστών αυτών και να κάνουν υπολογισμούς προβλέψεων αξιοποιώντας τους.

Σκοπός του μαθήματος αυτού είναι να προσφέρει τις βασικές γνώσεις για τις ασθένειες των αγροτικών ζώων με έμφαση σε εκείνες που μεταδίδονται στον άνθρωπο (ζωονόσοι) απευθείας από τα ζώα ή μέσω της διατροφικής αλυσίδας.

Tο μάθημα στοχεύει στην ανάλυση παραγόντων κινδύνου για την υγεία των ζωών και του ανθρώπου, στοιχείων επιδημιολογίας, διάγνωσης, πρόληψης, επέμβασης καθώς και βιοηθικής. Επίσης μέσω παραδειγμάτων από διατροφικές κρίσεις που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με την υγεία των ζώων και την υγιεινή κατάσταση των προϊόντων ζωικής προέλευσης. 

Το μάθημα στοχεύει επίσης στην παρουσίαση άλλων σημαντικών νοσημάτων των παραγωγικών ζώων και θα βοηθήσει στην κατανόηση της σχέσης μεταξύ υγείας και ευημερίας των ζώων και της υγείας του ανθρώπου. 

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• Προσδιορίζει τι είναι ζωονόσοι και να τις κατηγοριοποιεί με βάση τον αιτιολογικό παράγοντα και να περιγράφει τα βασικά στοιχεία επιδημιολογίας και μικροβιολογίας που σχετίζονται με τα ζωονοσήματα των παραγωγικών ζώων 
• Ερμηνεύει τη σημασία των προγραμμάτων ελέγχου και να αναλύει τους αιτιολογικούς παράγοντες
• Περιγράφει τα βασικά χαρακτηριστικά των αιτιολογικών παραγόντων των ζωονοσημάτων που παρουσιάζονται στο μάθημα
• Κατανοεί τις αρχές διερεύνησης και τον τρόπο διαχείρισης των διατροφικών κρίσεων

Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές/τρίες τις αρχές της παραγωγής των μηρυκαστικών ζώων και την σύνδεσή της με την ασφάλεια και την ποιότητα του γάλακτος και του κρέατος που παράγονται καθώς και τις βέλτιστες πρακτικές που πρέπει να ακολουθούνται σε επίπεδο φάρμας για την οικονομική επιτυχία της παραγωγής. Αυτό το ειδικό μάθημα ζωοτεχνίας καλύπτει την παραγωγή κρέατος και γάλακτος από τα μηρυκαστικά ζώα δίνοντας θεωρητικές και τεχνικές - πρακτικές γνώσεις για την αγελαδοτροφία, την προβατοτροφία  και την αιγοτροφία στην Κύπρο, την Ευρώπη και αλλού.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση:

• Να προσδιορίζει την πληθυσμιακή σύνθεση των μηρυκαστικών ζώων και την αντίστοιχη παραγωγή τους στην Κύπρο, στην Ευρώπη και τον κόσμο και τις φυλές που χρησιμοποιούνται στα διαφορετικά είδη μηρυκαστικών στον κόσμο και με ιδιαίτερη αναφορά στις φυλές της Κύπρου
• Να κατανοήσει τον πολύ-λειτουργικό ρόλο της μονάδας παραγωγής γάλακτος και κρέατος για τη κοινωνία και την οικονομία και να περιγράφει τους διαφορετικούς τύπους των εκτροφών που εφαρμόζονται στην Κύπρο και αλλού ανάλογα με τις εισροές και την τεχνογνωσία που εφαρμόζεται σε κάθε περίπτωση
• Να συνδιάζει  τη θεωρία με την πράξη στην αναπαραγωγή, γαλακτοπαραγωγή και κρεοπαραγωγή των διαφορετικών ειδών μηρυκαστικών και να προσδιορίζει τους παράγοντες που επηρεάζουν την ποσότητα και την ποιότητα του παραγόμενου γάλακτος και κρέατος
• Να περιγράφει τις εγκαταστάσεις και τον εξοπλισμού που χρησιμοποιείται στις εκτροφές των μηρυκαστικών
• Να κατανοεί στις πρακτικές που εφαρμόζονται στις εκτροφές τόσο στην βοοτροφία όσο και στα μικρά μηρυκαστικά

Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές/τρίες τις αρχές της παραγωγής, της συντήρηση της επεξεργασίας και της χρήσης των ζωοτροφών. Περιλαμβάνει γνώσεις σχετικά με τα κτηνοτροφικά φυτά, τα υποπροϊόντα βιομηχανίας, τις χονδροειδείς και τις συμπυκνωμένες ζωοτροφές. Περιγράφονται τα χαρακτηριστικά των πιο κοινών ζωοτροφών και προσφέρονται οι απαραίτητες γνώσεις για την κατάρτιση σιτηρεσίων με χρήση προγραμμάτων Η/Υ. Τέλος, γίνεται αναφορά στους πιθανούς κινδύνους για την υγεία των ζώων και την τροφική αλυσίδα που σχετίζονται με τις ζωοτροφές. Αναφορά γίνεται στον ποιοτικό έλεγχο ζωοτροφών και πρόσθετων ουσιών και τη νομοθεσία. Διατροφικές ιδιότητες σημαντικών ζωοτροφών και η χρήση τους στην πράξη στην κατάρτιση σιτηρεσίων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση:

• Να αναγνωρίζει την σημασία των ζωοτροφών σε σχέση με την παραγωγή την υγεία των ζώων και των προϊόντων που παράγονται
• Να προσδιορίζει τις διαφορετικές κατηγορίες ζωοτροφών που δίνονται συνήθως στα παραγωγικά ζώα  καθώς και τις κύριες ζωοτροφές ανά κατηγορία
• Να περιγράφει την πέψη και την απορρόφηση των κυριότερων μεγαλομορίων (πρωτεΐνες, υδατάνθρακες και λίπη) καθώς και ζωοτροφές πλούσιες σε αυτά
• Να αναγνωρίζει για την σημασία των ανόργανων ουσιών και των βιταμινών καθώς και τον τρόπο χορήγησης τους στα παραγωγικά ζώα καθώς και τη χρήση πρόσθετων στις ζωοτροφές
• Να προσδιορίζει τον τρόπο αποθήκευσης, συντήρησης και επεξεργασίας των ζωοτροφών και σιτηρεσίων
• Να μπορεί να εκτιμήσει την θρεπτική αξία μιας ζωοτροφής και να καταρτήσει ένα σιτηρέσιο για διαφορετικά είδη ζώων

Στόχος του μαθήματος είναι ο φοιτητής να έρθει σε επαφή και να γνωρίσει την κοινωνία της μέλισσας τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Επίσης, να κατανοήσει τη σημαντική προσφορά των μελισσοκομικών προϊόντων στη διατροφή και την υγεία μας καθώς και του πολύτιμου ρόλου των μελισσών στη διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας, μέσω της επικονίασης. Οι εργαστηριακές ασκήσεις έχουν ως στόχο να κατανοήσουν πλήρως οι φοιτητές τη μέλισσα ως οργανισμό και την κοινωνία του μελισσιού ως υπεροργανισμού. Επίσης, να εμπλακούν ενεργά στην παραγωγή και τον ποιοτικό έλεγχο των μελισσοκομικών προϊόντων.

Οι φοιτητές θα μπορούν να αναλύουν τη συμπεριφορά της μέλισσας καθώς και τη δομή και συμπεριφορά του μελισσιού ως υπεροργανισμού, θα μπορούν να περιγράφουν τους μελισσοκομικούς χειρισμούς καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους με στόχο την μεγαλύτερη παραγωγή ανά κυψέλη και τη βελτίωση της ποιότητας των μελισσοκομικών προϊόντων.

Επίσης, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να προσδιορίσουν σε γενικές γραμμές την παθολογία και την αντιμετώπιση εχθρών και ασθενειών του μελισσιού με στόχο την παραγωγή προϊόντων χωρίς χημικά κατάλοιπα.

Τέλος, oι φοιτητές θα μπορούν να προσδιορίζουν τα ποιοτικά χαρακτηριστικά του μελιού και των υπολοίπων προϊόντων της κυψέλης (γύρη, πρόπολη, βασιλικός πολτός κτλ).

Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές/τρίες τις έννοιες της διατροφής των αγροτικών ζώων. Οι διαλέξεις περιλαμβάνουν γενικές και εφαρμοσμένες γνώσεις για τις ζωοτροφές, τη φυσιολογία της πέψης στα διαφορετικά είδη ζώων και την εφαρμογή της διατροφής στην πράξη σε επίπεδο μονάδας. Αναφορά γίνεται στην αλληλεπίδραση του κλάδου με το περιβάλλον και την ποιότητα των τροφίμων ζωικής παραγωγής αλλά και εξειδικευμένες διαλέξεις όπως η οικονομικότητα της διατροφής των ζώων. Το μάθημα παρέχει γνώσεις για τις ανάγκες των αγροτικών ζώων σε διαφορετικές περιόδους όπως ανάπτυξη, αναπαραγωγή, κυοφορία ή γαλακτοπαραγωγή καθώς και τον τρόπο κάλυψης αυτών των αναγκών.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρία θα είναι σε θέση:

• Να αναγνωρίζει τη σημασία της διατροφής των ζώων και των ζωοτροφών για την γεωργική παραγωγή στην Κύπρο
• Να περιγράφει τις διαφορετικές κατηγορίες πέψης των ζώων (πχ μονογαστρικά – μηρυκαστικά)
• Να περιγράφει την πέψη και απορρόφηση των διαφορετικών συστατικών της τροφής
• Να αναγνωρίζει τη φυσιολογική βάση του μεταβολισμού των τροφών μετά την απορρόφηση τους από τον οργανισμό
• Να προσδιορίζει τις ανάγκες των παραγωγικών ζωών σε διαφορετικές φάσεις παραγωγής
• Να συσχετίζει την επίδραση της διατροφής των ζώων στην ποιότητα ή την πιστοποίηση ειδικών προϊόντων (πχ βιολογικά προϊόντα)

Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των αρχών της ολοκληρωμένης διαχείρισης εντόμων και ακάρεων και η προαγωγή της αυτοπεποίθησης των φοιτητών για πρακτική εφαρμογή της ολοκληρωμένης διαχείρισης στο χωράφι

Με την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να μπορούν να:

• Παρουσιάζουν την σημασία των εντόμων και ακάρεων ως εχθρών
• Συλλέγουν και αναγνωρίζουν φυτικούς εχθρούς
• Εφαρμόζουν μεθόδους παρακολούθησης και πρόγνωσης του μεγέθους του πληθυσμού ενός εχθρού
• Συζητούν και διαφοροποιούν μεταξύ διαφορετικών τύπων μεθόδων αντιμετώπισης εχθρών και να επιλέγουν την καταλληλότερη
• Σχεδιάζουν και εφαρμόζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα διαχείρισης εχθρών για διαφορετικές καλλιέργειες
• Αναλύουν την δυνητική επίδραση ενός εχθρού σε μια καλλιέργεια και να αποφασίζουν για την καταλληλότερη περίοδο/μέθοδο αντιμετώπισης
• Περιγράφουν σημαντικά στοιχεία της βιολογίας / δυνητικής ζημιάς / αντιμετώπισης ενός εχθρού σε γεωργούς
• Διερευνούν ένα πρόβλημα αντιμετώπισης εχθρών και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα τους προφορικά και γραπτώς

Το μάθημα πραγματεύεται την εξειδικευμένη τεχνογνωσία που απαιτείται για τη θερμοκηπιακή και υδροπονική παραγωγή λαχανικών, ανθέων και φυτωριακών ειδών με στόχο να εξοικειωθεί ο φοιτητής με το περιβάλλον του θερμοκηπίου, τη χρήση και αξιολόγηση των υποστρωμάτων και τη δυναμικότητα-λειτουργία υδροπονικών συστημάτων.  

Το μάθημα περιλαμβάνει διαλέξεις, ασκήσεις πεδίου (δημιουργία/λειτουργία υδροπονικών συστημάτων) και εκπαιδευτικές εκδρομές.

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα μπορεί να πραγματοποιήσει μία τεχνική μελέτη για υδροπονική καλλιέργεια κηπευτικών στο θερμοκήπιο, να καλλιεργήσει ο ίδιος κάποιο κηπευτικό/ανθοκομικό/αρωματικό φυτό ως παραγωγός σε υδροπονικό σύστημα, να υπολογίζει θρεπτικά διαλύματα, να παρέχει συμβουλές σε παραγωγούς για την υδροπονική καλλιέργεια κηπευτικών/ανθοκομικών και να εργασθεί σε θερμοκήπια που καλλιεργούν κηπευτικά/ανθοκομικά σε ανοιχτά ή κλειστά υδροπονικά συστήματα.

Ο φοιτητής εκπαιδεύεται για να μπορεί κρίνει και να βελτιώνει την παρασκευή υποστρωμάτων και εδαφικών μειγμάτων, καθώς επίσης και στις βασικές αρχές κομποστοποίησης/αξιοποίησης οργανικών υλικών στην γεωργία.

Οι φοιτητές θα μπορούν να εργάζονται σε ομάδες, να προβληματίζονται, να καταστρώνουν πειράματα, να αξιολογούν και να αξιοποιούν δεδομένα.